13小学创新一点通星级教案与作业新设计五年级语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:陈永梅 编

出品人:

页数:218

译者:

出版时间:2010-1

价格:19.80元

装帧:

isbn号码:9787543474697

丛书系列:

图书标签:

• 五年级语文
• 教案
• 作业设计
• 创新教育
• 小学语文
• 同步辅导
• 星级教案
• 一点通
• 课后练习
• 名师推荐

本系列教案与作业旨在为五年级语文教学提供创新性的思路与实操方案。它紧密围绕新课标精神，力求打破传统教学模式的束缚，引导教师探索更具启发性和实效性的教学方法。 核心理念与创新之处： 立足学生主体，激发学习兴趣： 教案设计充分考虑五年级学生的认知特点和兴趣点，将抽象的语文知识融入生动有趣的活动中。例如，在古诗教学中，不再局限于字词解释和背景介绍，而是鼓励学生通过情境表演、角色扮演、创意绘画等方式理解诗歌意境，感受古人的情怀。作业设计也注重趣味性和个性化，让学生在完成练习的同时，体验到学习的乐趣。 聚焦核心素养，培养语文能力： 课程设计紧扣“识字与写字”、“阅读与鉴赏”、“表达与交流”、“思维与文化”等语文核心素养，旨在全面提升学生的语文综合运用能力。教师可以依据教案中的引导，组织学生进行主题阅读，学习不同体裁文章的阅读方法；鼓励学生参与辩论、演讲等活动，锻炼口语表达能力；引导学生进行文学创作，培养想象力和创造力。 融通课内外资源，拓展学习空间： 教案与作业设计不拘泥于教材本身，鼓励教师积极挖掘和利用课内外各种教育资源。这包括但不限于：鼓励学生走进社区、博物馆、图书馆，进行社会实践和文化考察，将学习从课堂延伸到现实生活；利用多媒体技术，引入优秀文学作品的影视改编、有声读物、互动游戏等，丰富学习体验；鼓励学生利用网络平台，参与线上阅读、写作交流活动，拓宽学习视野。 注重思维训练，提升思维品质： 语文学习不仅是知识的积累，更是思维的训练。教案在设计时，特别关注对学生发散性思维、逻辑思维、批判性思维的培养。例如，在课文分析时，引导学生多角度解读人物形象、事件发展；在习作指导时，鼓励学生运用多种表达技巧，组织清晰的思路；在阅读理解时，引导学生学会提出问题，进行探究式学习。 强调实践应用，促进知行合一： 语文知识的学习最终要落脚于实践应用。教案和作业设计都力求将所学知识与实际生活紧密结合。例如，学习描写景物的句子，可以引导学生观察身边的景物并进行模仿写作；学习书信格式，可以鼓励学生给家人、朋友写信，锻炼沟通能力；学习议论文的论证方法，可以引导学生就社会热点问题发表自己的看法。 提供多维评价，促进学生发展： 除了传统的作业评价，教案还提供了多种评价方式，如课堂表现、小组合作成果、作品集展示、自我评价与同伴评价等，力求更全面、更客观地反映学生的学习过程和进步。这有助于教师及时了解学生的学习状况，调整教学策略，也帮助学生认识到自身的优势与不足，明确努力方向。 具体教学内容设计示例（涵盖但不限于）： 阅读教学： 精读指导： 针对五年级学生特点，设计深入浅出的精读指导，例如，在阅读《草船借箭》时，不仅分析诸葛亮的智谋，还引导学生体会东风、箭、船等关键意象在故事中的作用，以及人物之间的对话所蕴含的智慧。 泛读拓展： 鼓励学生自主选择感兴趣的书籍，形成良好的阅读习惯。教案提供不同主题的书目推荐，并设计相应的阅读分享、读书报告等活动，鼓励学生交流阅读心得。 文体教学： 针对记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文等不同文体，设计具有针对性的学习方法。例如，在学习说明文时，可以组织学生合作完成一份关于某种事物的说明材料；在学习诗歌时，鼓励学生尝试用自己的话或图画来解读诗意。 写作教学： 主题习作： 围绕生活、情感、观察等多个主题，提供多样化的写作素材和引导。例如，可以围绕“一次难忘的经历”、“我最熟悉的人”、“我的愿望”等主题，设计写作前的构思、素材搜集、描写技巧指导等环节。 技巧训练： 针对描写人物、景物、事件的技巧，进行系统性训练。例如，在描写人物时，指导学生运用外貌、语言、动作、心理等描写方法；在描写景物时，指导学生运用五感描写，突出景物的特点。 创意写作： 鼓励学生打破思维定势，进行富有创意的写作。例如，可以尝试写童话故事、科幻小说、穿越文等，激发学生的想象力。 口语交际： 主题演讲与辩论： 围绕社会热点、生活现象等，组织学生进行主题演讲和辩论，锻炼表达能力和逻辑思维。 情景对话： 设计贴近生活的对话场景，让学生在模拟情境中练习交流。例如，模拟商店购物、问路、拜访长辈等。 故事讲述： 鼓励学生讲述自己的故事，或改编经典故事，锻炼叙事能力和语言表达的生动性。 识字与写字： 字形结构分析： 引导学生理解汉字的结构特点，掌握正确的识记方法。 书写指导： 强调书写规范，提供正确的执笔、坐姿指导，并通过描红、临帖等方式，提升书写美感。 字词积累与运用： 设计多样化的字词积累活动，如字谜、词语接龙、成语故事等，并引导学生在实际运用中巩固字词。 这份教案与作业设计，旨在为五年级语文教师提供一套科学、创新、实用的教学工具，帮助教师激发学生学习语文的潜能，培养面向未来的核心素养，最终实现全面、和谐发展。

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