小學英語

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出版者:
作者:
出品人:
頁數:92
译者:
出版時間:2008-1
價格:8.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787218065137
叢書系列:
圖書標籤:
  • 小學英語
  • 英語學習
  • 基礎英語
  • 兒童英語
  • 教材
  • 啓濛
  • 少兒英語
  • 英語輔導
  • 英語入門
  • 小學
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具體描述

《小學英語》是一套旨在為小學生提供全麵、係統、有趣的英語學習體驗的教材。本套教材緊密結閤教育部頒布的《義務教育英語課程標準》,從聽、說、讀、寫四個方麵,循序漸進地培養學生的英語基礎能力和學習興趣。 一、 學習目標與理念 本套教材的核心學習目標在於: 建立紮實的語音基礎: 通過生動形象的教學方式,幫助學生掌握26個英文字母的正確發音和書寫,以及基本的音標規則,為後續的學習打下堅實基礎。 培養初步的聽力理解能力: 精選貼近小學生生活實際的對話、故事和歌麯,配以清晰標準的語音,讓學生在輕鬆愉快的氛圍中,逐步理解簡單的日常問候、指令和信息。 提升基本的口語錶達能力: 鼓勵學生大膽開口,通過模仿、跟讀、角色扮演等多種形式,學習並運用常用詞匯和句型,能夠進行簡單的自我介紹、問答和描述。 引導初步的閱讀和書寫能力: 注重圖文結閤,通過圖片理解詞義,學習簡單的單詞拼寫,並能根據範例抄寫或填空,為日後的閱讀和寫作積纍經驗。 激發英語學習興趣: 將英語學習融入遊戲、歌麯、故事和文化介紹中,讓學習過程充滿樂趣,培養學生對英語的積極情感,形成自主學習的習慣。 本套教材秉承“情境教學、自主學習、能力發展”的理念,強調在真實或模擬的語境中學習語言,鼓勵學生通過觀察、模仿、探究等方式主動建構知識,注重各項語言技能的協調發展,最終實現“學以緻用”。 二、 內容結構與特點 《小學英語》共分為若乾級彆,每個級彆包含多個單元,每個單元圍繞一個或多個主題展開。主要內容和特點如下: 1. 主題式學習: 教材內容緊密聯係小學生的生活經驗和認知特點,選取瞭如“我的傢人”、“我的學校”、“顔色”、“數字”、“動物”、“食物”、“玩具”、“交通工具”、“節日”等貼近兒童生活的主題。每個主題下的詞匯、句子和話題都圍繞該核心展開,使學生在熟悉的語境中學習新知,易於理解和記憶。 2. 聽說領先,讀寫跟進: 聽力部分: 包含大量的聽力材料,如字母發音、單詞識彆、句子理解、對話模仿、短文聽力等。音頻資源豐富,語速適中,發音標準,為學生提供高質量的聽力輸入。 口語部分: 提供豐富的口語練習活動,包括跟讀、模仿、問答、角色扮演、小組討論等。鼓勵學生用英語進行簡單的交流,培養他們的錶達自信。 閱讀部分: 從簡單的單詞、短語開始,逐步過渡到簡單的句子和短小的段落。圖文並茂的設計,幫助學生理解詞義,培養初步的閱讀興趣和能力。 書寫部分: 包含字母描紅、單詞抄寫、句子模仿填空等練習,幫助學生掌握正確的書寫方法,提高書寫準確性。 3. 強調互動與趣味性: 遊戲化學習: 引入多種英語遊戲,如單詞配對、聽音選圖、角色扮演遊戲等,使學習過程更加生動有趣。 歌麯與韻律: 包含多首朗朗上口的英文歌麯和韻律詩,通過唱學的方式,幫助學生記憶詞匯和句型,增強語感。 故事與情境: 運用簡單易懂的英語故事,將語言知識融入情節之中,提高學生的學習興趣和理解能力。 文化滲透: 在適當的單元中,會穿插一些英語國傢的文化常識,如節日習俗、特色食物等,拓寬學生的視野,培養跨文化意識。 4. 科學的循序漸進與復習鞏固: 螺鏇式上升: 詞匯和句型在前幾個級彆學習的基礎上,會在後續級彆中以不同的方式進行復習和拓展,確保學生對知識的牢固掌握。 單元復習: 每個單元後都設有復習部分,包含詞匯、聽力、口語、閱讀等方麵的綜閤練習,幫助學生及時鞏固所學內容。 階段性評價: 教材設計有單元測試和期中、期末考試,用於檢測學生的學習效果,並為教師提供教學反饋。 5. 豐富配套資源: 本套教材還配有教師用書、練習冊、音頻光盤(或綫上音頻)、PPT課件、教學掛圖、教具卡片等豐富的教學輔助資源,為教師提供全麵的教學支持,也為學生提供多元化的學習途徑。 三、 適用對象 《小學英語》主要麵嚮小學階段的學生,包括: 初次接觸英語的學生: 為零起點學生提供係統、科學的英語啓濛。 正在學習英語的學生: 幫助學生鞏固基礎,提高各項語言技能。 希望提高英語綜閤能力的學生: 提供豐富多樣的練習和拓展內容。 四、 教學建議 在教學過程中,建議教師: 營造輕鬆愉快的學習氛圍: 鼓勵學生大膽嘗試,不害怕犯錯。 注重實效的互動: 多組織小組活動、角色扮演,讓學生在交流中學習。 靈活運用配套資源: 充分發揮掛圖、卡片、音頻等資源的作用。 結閤生活實際: 將課堂所學與日常生活聯係起來,提高學習的遷移性。 關注個體差異: 根據學生的實際情況,調整教學方法和進度。 《小學英語》是一套精心設計的、能夠有效引導小學生走進英語世界,培養他們對英語的濃厚興趣和紮實基礎的教材。通過本套教材的學習,相信孩子們能夠自信、快樂地掌握英語,為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書,哦,它簡直就像是一扇通往全新世界的大門,讓我這個英語初學者,以前對那些字母和單詞隻能望而生畏,現在卻能充滿自信地去探索。我一直覺得,學習語言就像是在建造一座橋梁,而《小學英語》這本書,它提供的材料和講解方式,真的是我遇到的最堅實、最便捷的橋梁構件。我記得第一次翻開它的時候,那清晰的排版,活潑的插圖,就一下子把我吸引住瞭。那些日常對話的場景,比如在學校、在傢裏、在商店裏,都那麼貼近生活,讓我覺得學到的東西不是死的知識,而是能夠立刻運用到實際中的活教材。 而且,它在基礎詞匯和句型的引入上,真的做到瞭循序漸進。不會一下子把大量的生詞堆積在麵前,而是有條不紊地,結閤圖片和簡單的例句,讓你慢慢消化。我尤其喜歡它的發音指導部分,雖然是書本,但它通過一些巧妙的設計,比如音標的解釋,還有一些發音練習的建議,讓我能夠邊讀邊糾正自己的發音,避免瞭以後走彎路。我以前總擔心自己發音不好,不敢開口,但這本書真的給瞭我很大的鼓勵。它讓學習英語不再是枯燥的背誦,而是一種樂趣,一種發現。

评分☆☆☆☆☆

坦白說,我以前對英語的學習總是提不起興趣,覺得它離我的生活太遙遠瞭。但是,《小學英語》這本書,徹底改變瞭我的看法。它讓我明白,英語並不是一門高不可攀的學科,而是我們可以輕鬆掌握,並且能夠在生活中運用的工具。它最吸引我的地方,就是它內容的“生活化”。 書中的每一個單詞,每一個句子,都仿佛是我在日常生活中會遇到的場景。比如,關於“天氣”的章節,它不僅教我如何用英語描述天氣,還配上瞭各種各樣的天氣圖片,讓我能夠直觀地理解。另外,這本書的語法講解也非常巧妙。它不會用復雜的術語來嚇唬我,而是通過大量的例句,讓我“看”懂語法,而不是“背”語法。

评分☆☆☆☆☆

一直以來,我都在尋找一本能夠真正激發我學習動力的英語教材,《小學英語》這本書,無疑就是我的“心頭好”。它最讓我稱贊的地方,是它對基礎知識的把握非常紮實。從最基礎的字母發音,到簡單的單詞,再到基礎的句子結構,它都處理得非常到位。 我尤其喜歡它在詞匯教學上的方法。它不是簡單地給你一個單詞列錶,而是將單詞融入到各種生動有趣的圖畫和情境中。比如,在介紹“房間”的詞匯時,它會展示一個房間的圖片,然後把各個房間的名稱用英文標注齣來。這讓我覺得,學習單詞就像是在認識一個新的地方。而且,這本書的練習題設計也很有趣,能夠有效地幫助我鞏固所學。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得,學習語言就像是在品嘗一道美味佳肴,而《小學英語》這本書,它所提供的食材和烹飪方式,真的讓我覺得無比享受。它沒有那種陳詞濫調的教學方法,而是用一種非常新穎、非常貼近生活的方式,將英語知識娓娓道來。我尤其喜歡它在介紹新詞匯時,不僅僅是給齣中文意思,還會配上非常形象的圖片,甚至是一些簡單的故事,讓我能夠從不同的角度去理解和記憶。 我記得有一章是關於“動物”,書裏不僅有各種動物的名稱,還有它們發齣的聲音,甚至是一些關於它們的小趣聞。這讓我覺得,學習英語的過程,也是一個認識世界的過程。而且,這本書在句型的訓練上,也非常有技巧。它不會讓你死記硬背,而是通過大量的例句,讓你在語境中去體會句子的結構和用法,不知不覺中就掌握瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書,簡直就像是我的私人英語啓濛老師,把我從一個對英語一竅不通的門外漢,變成瞭一個能夠進行簡單交流的“小行傢”。我尤其贊賞它的文化融入。它不僅僅是教授語言本身,更是在其中穿插瞭一些西方文化的小知識,比如節日習俗、日常禮儀等等。這讓我覺得,學習英語不僅僅是為瞭掌握一門技能,更是為瞭瞭解一種不同的文化,拓寬自己的視野。 我記得有一單元講到傢庭成員,它不僅教瞭“mother”、“father”,還通過一個溫馨的傢庭場景圖,讓我感受到瞭傢庭的溫暖,並學會瞭如何用英語錶達對傢人的愛。這種寓教於樂的方式,讓我覺得學習不再是任務,而是一種享受。而且,這本書的語法講解,非常細緻,但又不會讓你感到壓迫。它不會把復雜的語法名詞堆在你麵前,而是通過大量的例句,讓你在語境中自然而然地理解語法規則。

评分☆☆☆☆☆

說實話,對於我這種對英語一直“敬而遠之”的人來說,能讓我堅持讀完並有所收獲的書,真的不多。《小學英語》絕對是其中之一。它之所以能夠打動我,很大程度上是因為它非常注重學習的“實用性”。書中的很多詞匯和句子,都是我們在日常生活中經常會遇到的,比如問候、介紹、購物、交通等等。這讓我覺得,我學的不僅僅是書本上的知識,而是能夠真正用得上、看得見效果的東西。 我最喜歡它關於“顔色”和“數字”的章節。它用非常鮮艷的圖片,將各種顔色和數字呈現在我麵前,並且配閤簡單的英文單詞,讓我能夠輕鬆地記住它們。更重要的是,它還設計瞭一些小遊戲,比如“找齣圖中特定顔色的物品”或者“數齣有多少個蘋果”,讓我可以在玩樂中學習。這本書的編排也非常人性化,每個單元的內容都不會太長,讓我能夠集中注意力,不容易感到疲憊。

评分☆☆☆☆☆

這本書,簡直就是我重新拾起英語學習信心的“救星”。以前我對英語總是感覺一頭霧水,抓不住重點,但《小學英語》這本書,它的內容編排簡直太有條理瞭。它從最基礎的聽、說、讀、寫四個方麵入手,循序漸進,讓我一點點地建立起對英語的信心。 我最喜歡它的“聽力”和“口語”練習部分。它提供的音頻材料都非常清晰,而且語速適中,讓我能夠聽清楚每一個單詞。更重要的是,它還提供瞭一些模仿練習,鼓勵我去大膽開口說。我記得有一段是關於“學校的一天”的對話,我跟著音頻模仿瞭很多遍,感覺自己的口語真的有瞭很大的進步。這本書的詞匯和句型也都非常實用,讓我在學習的過程中,就能夠感受到它的價值。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得,學習任何一門語言,最關鍵的是要有耐心和興趣,而《小學英語》這本書,恰恰能夠很好地激發讀者的學習興趣。它的語言風格非常活潑,充滿瞭童趣,即使是我這樣一個成年人,在閱讀的時候,也感受不到任何的枯燥和乏味。我最喜歡的部分是它的對話練習。它提供的對話場景都非常貼近生活,而且句型也很實用,我學會瞭如何用英語打招呼、問路、購物等等。 我記得有一段對話是關於在餐廳點餐,書裏不僅提供瞭詳細的對話內容,還配有生動的插圖,讓我能夠清晰地想象齣當時的場景。更重要的是,它還提供瞭很多替換的說法,讓我能夠根據實際情況靈活運用。這本書的練習題設計也很有創意,不僅僅是簡單的選擇題和填空題,還有一些需要發揮想象力的寫作練習,鼓勵我去運用所學的知識來錶達自己的想法。

评分☆☆☆☆☆

這本書,真的是我多年來在學習英語道路上遇到的一個“寶藏”。它沒有那種高高在上的理論講解,而是用一種非常親切、非常接地氣的方式,帶領我一步步地走進英語的世界。我最喜歡的部分是它在詞匯的引入上。它不是簡單地羅列單詞,而是將詞匯融入到各種生動有趣的場景中,比如學校生活、傢庭日常、公園遊玩等等。這讓我覺得,我學的不是孤立的單詞,而是有生命力的語言。 我記得有一章是關於“水果”,書裏不僅有各種水果的英文名稱,還有它們的樣子,以及一些關於它們的簡單描述。更重要的是,它還提供瞭一些簡單的問答,比如“What’s your favorite fruit?”,讓我能夠用剛學到的詞匯來錶達自己的喜好。這本書的練習題設計也很有針對性,能夠有效地鞏固我所學的知識。

评分☆☆☆☆☆

說實話,剛開始拿起這本《小學英語》的時候,我隻是抱著試一試的心態,畢竟我已經遠離校園生活很久瞭,對重新學習一門語言感到有些忐忑。但這本書的編排方式,徹底打消瞭我的疑慮。它的內容邏輯非常清晰,從最基礎的字母、單詞開始,一步步地過渡到簡單的短語和句子。而且,它不像我過去接觸的一些教材那樣,枯燥乏味,而是充滿瞭趣味性。比如,每章都會有一些小故事或者小遊戲,讓我可以在輕鬆愉快的氛圍中學習。 我印象最深刻的是它對動詞的講解。以前我對動詞總是模棱兩可,不知道什麼時候用哪個,但這本書通過很多形象的圖示和非常貼近生活的例句,把動詞的時態和用法解釋得明明白白。特彆是那些常用動詞,它會通過不同的場景來展示它們的使用,讓我一下子就理解瞭它們之間的細微差彆。而且,這本書的練習題設計也非常閤理,既有鞏固基礎的填空題、連綫題,也有一些需要稍加思考的句子改寫題,能夠有效地檢驗我的學習成果。

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