质量为本

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出版者:
作者:赵中建
出品人:
页数:332
译者:
出版时间:2010-1
价格:42.00元
装帧:
isbn号码:9787533653040
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《质量为本:美国基础教育热点问题研究》内容简介:说起当今美国教育改革,人们必提及1983年的《国家在危急中:教育改革势在必行》(A Nation at Risk:Educational Reform Imperative)的报告,因为它开启了美国教育的新一轮改革,由于它而促动了美国教育发展史上的诸多第一。20年后的2003年,哈佛大学出版社出版了《改革了的国家? 20年后的美国教育》(A Nation Reformed?American Education 20 Years after a Nation at Risk)一书,反思美国教育20年的改革历程。25年后的2008年,美国教育部发表了《一个问责的国家:(国家在危急中>之后的25年》(A Nation Accountable:Twenty Five Years after a Nation at Risk)报告。这些从一个侧面反映了始自1983年的美国教育改革至今尚未结束,它从布什政府到克林顿政府再到小布什政府,而且这一教育改革的接力棒势必还将传到奥巴马政府。

此次美国教育改革的持续时间之长,涉及范围之广,教育理念之新,实践领域之多,实乃美国教育发展历史之第一次。从教育首脑会议到全国教育目标,从克林顿政府的《2000年目标:美国教育法》到小布什政府的《不让一个儿童落后法》,从学校重建运动到全国课程标准,从教师专业发展到学校整体改革模式,从特许学校到公校私营,从学校重组到上级接管,从绩效责任到能力建设,从国际数学和科学趋势(trend of international mathematics and science study,TIMSS)研究到学生能力国际评价项目(program of international students ability,PISA)N……真的令人目不暇接。需要特别指出的是,这些改革政策和实践,更多涉及的是作为整体的美国公立基础教育领域。

这本图书名为“质量为本”的作品,以其深入浅出的讲解著称,聚焦于现代社会中价值观与人格品质的重要性。读者将在这份书中了解到什么是真正意义的价值,以及如何在日常生活和职业生涯中践行这一理念。整个内容围绕着个人成长、道德修养以及有效沟通展开,帮助读者从不同角度审视自己的行为与选择。 书中详细探讨了质量与品质之间的区别,解析出高质量个人的特质和生活方式。这些特质包括诚实、责任感、耐心、适应能力以及对他人尊重的态度。通过具体的案例分析,这些品质如何帮助人们在面对挑战时更加从容,从中获得成长与成就。书中还强调,质量不仅仅是外表或表面的表现,更是内心深处的信念和行动体现。 此外,本书注重对读者思维方式的引导,鼓励大家在日常互动中体会真诚与尊重。作者通过丰富的实例和科学的论述,为读者提供了实用的参考框架,使他们能够更清晰地认识到质量在生活中的重要性。书中还提出了一系列具体行动建议,帮助读者将所学知识转化为实际的生活与工作改进。 内容涵盖多个层面,从心理素质提升、行为规范、自我反思等方面展开,旨在唤起读者对自身价值的重新审视。这本书不仅是一本知识的汇编,更是一种思想的洗礼,鼓励每一个读者在追求卓越的过程中践行正能量。通过系统性的学习和实践,这些品质将成为人们生活中的坚定指引。 书中对读者的期望是,不仅让他们明白质量的重要性,还要激发他们内心的改变与进步。无论是在工作场所还是家庭关系中,这本书都提供了有价值的参考,帮助大家以更为高尚、积极的态度面对生活中的各种挑战。 总体而言,这是一份兼具实用性与哲理性的读物,它不仅打响了质量是本的主题,还通过详细、系统的内容引导每位读者探索真正的价值观,激发持久的改变与成长。书中丰富的思考和具体建议,使其成为任何希望提升自我、改进生活的人们的一份宝贵资源。

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