Mindful Education for ADHD Students

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出版者:
作者:Proulx-schirduan, Victoria/ Shearer, C. Branton/ Case, Karen I.
出品人:
页数:176
译者:
出版时间:2008-12
价格:$ 31.58
装帧:
isbn号码:9780807749265
丛书系列:
图书标签:
  • ADHD
  • 正念教育
  • 专注力
  • 学习障碍
  • 情绪管理
  • 行为干预
  • 教育心理学
  • 学生辅导
  • 特殊教育
  • 课堂管理
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具体描述

《Mindful Education for ADHD Students》是一本旨在帮助那些有注意力缺陷多动障碍(ADHD)学生成长的综合性学习指南。书中通过系统化的理念和实用工具,为读者提供了针对性的支持策略,帮助他们更好地理解自我调节、增强专注力以及提升整体学习体验。内容深入探讨了ADHD儿童在注意力管理、情绪控制及课堂行为上的独特需求,并结合具体案例,展示如何通过适配性教学和个性化方案让每一个学生都能获得应有的成长空间。 书中不仅关注认知层面的提升,更注重心理与社会因素的平衡。作者详细解析了正念训练、结构化学习方法以及积极强化技术等多种技巧,通过实际操作指南帮助读者逐步建立稳定的学习习惯和自我管理能力。书中还融入了最新的教育研究成果,使每一条建议都具备科学依据和可行性,适用于不同年龄段、不同类型ADHD学生。 此外,该书强调家长与教师之间的合作,通过沟通技巧和协作策略,形成一个支持性的学习环境。书中分享了许多成功案例,帮助读者理解如何在日常生活中灵活应用这些方法,提升家庭和学校间的理解与配合。内容结构清晰、逻辑严谨,同时兼顾了实际操作性,使读者不仅能具备理论知识,更能通过具体步骤实施。 书中特别关注的是如何在课堂环境中优化学生注意力,以减少分心,提高学习效率。作者提出了一系列灵活的教学策略,包括调整课堂时间、增加互动环节以及设计多样化的任务,这些措施不仅帮助ADHD学生更好地适应课堂,还能让他们感受到更多参与感和成就感。书中还详细介绍了一些辅助工具和资源推荐,如专注力训练应用、小游戏设计及视觉学习辅助等,方便读者在实际教学中灵活运用。 《Mindful Education for ADHD Students》不仅是一本关于ADHD学生教育的指南,更是一份深具启发性的人类关怀之作。它通过丰富的理论背景和大量实证数据,为教育工作者和家长提供了切实可行的解决方案。在书中,作者致力于打破传统教育模式的局限,倡导一种更包容、更人性化的学习理念,使每个学生都能在适合自己的节奏中成长。 这本书的设计风格简洁而富有感染力,通过大量图表、实例及互动练习,帮助读者直观理解ADHD特点,并学会通过调整思维方式和行为策略来改善学习效果。书中的每一章都经过精心编排,旨在让读者在阅读过程中不断激发内在动力,从而实现自我突破与持续进步。总体而言,这是一本既专业又易懂的经典,值得广大教育从业者和家长们深入学习与实践。

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