大学程序设计教程C

大学程序设计教程C pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者: 作者: 出品人: 页数:235 译者: 出版时间:2009-2 价格:26.00元 装帧: isbn号码:9787113107895 丛书系列:
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具体描述

《高等学校计算机精品课程系列教材·大学程序设计教程(C)》是根据教育部高等学校计算机基础教学指导委员会的计算机公共课程——“程序设计及应用”的教学基本要求编写的程序设计教材,以任务驱动、项目引领的方式讲授C程序设计方法。全书分为基础篇和提高篇。基础篇讲述了程序设计的基本语法、算法、设计方法,通过基础篇的学习,读者能独立编程解决简单的运算、方程等数学问题;提高篇在基础篇的基础上引入指针、链表等概念,使读者可以解决程序中出现的数据存储、资源合理分配等问题,从而实现用所学知识编程实现微型事务处理系统的目标。

《高等学校计算机精品课程系列教材·大学程序设计教程(C)》以Visual C++ 6.0为编程环境,对程序设计基本步骤、基本知识和语法、编程方法和常用算法进行了较为系统、详细的介绍。实例丰富有趣,阅读轻松,操作容易。《高等学校计算机精品课程系列教材·大学程序设计教程(C)》旨在激发学生的学习兴趣、提高学生的编程能力、解决问题和分析问题的能力及创新能力。

《高等学校计算机精品课程系列教材·大学程序设计教程(C)》适合作为高等院校各专业学习C语言的教材,也可作为计算机成人教育、各类进修班与培训班的教材以及广大工程技术人员和管理人员学习C语言的参考书。

《Python编程实践指南》 本书是一本旨在为初学者和有一定编程基础的读者提供全面、实用的Python编程指导。本书内容涵盖了Python语言的核心概念、常用库及其在实际项目中的应用,力求让读者在掌握理论知识的同时,也能迅速上手,解决实际问题。 第一部分:Python语言基础 本部分将从零开始,系统介绍Python语言的基础知识。 第一章:Python入门 Python简介:Python的历史、特点、应用领域。 开发环境搭建:安装Python解释器,配置集成开发环境(IDE),如VS Code、PyCharm。 第一个Python程序:编写并运行“Hello, World!”程序。 Python的运行机制:解释型语言的特点,代码的执行流程。 注释、变量与数据类型:单行注释、多行注释,整数、浮点数、字符串、布尔值等基本数据类型,变量的命名规则与使用。 第二章:Python数据结构 列表(List):创建、访问、切片、修改,列表的常用方法(append, insert, remove, pop, sort, reverse等)。 元组(Tuple):创建、访问,元组的不可变性,元组的应用场景。 字典(Dictionary):键值对存储,创建、访问、修改、删除,字典的常用方法(keys, values, items, get, update等)。 集合(Set):创建、添加、删除,集合的特性(无序、不重复),集合的运算(并集、交集、差集)。 数据结构的选择与应用:根据不同场景选择合适的数据结构。 第三章:Python流程控制 条件语句:`if`、`elif`、`else`语句,逻辑运算符(and, or, not),比较运算符(>, <, ==, !=, >=, <=)。 循环语句:`for`循环(遍历序列),`while`循环(条件循环),`break`与`continue`语句。 迭代器与生成器:理解迭代器协议,使用`yield`关键字创建生成器,生成器的优势。 第四章:Python函数与模块 函数定义与调用:`def`关键字,函数参数(位置参数、关键字参数、默认参数、可变参数),返回值。 作用域:局部变量、全局变量,`global`关键字。 匿名函数(Lambda表达式):简洁的函数定义方式。 模块(Module):导入模块(`import`),创建自己的模块,模块的搜索路径。 包(Package):组织模块的目录结构。 第五章:Python面向对象编程 类(Class)与对象(Object):面向对象思想简介,类的定义,对象的创建。 属性(Attribute)与方法(Method):实例属性、类属性,实例方法、类方法、静态方法。 构造函数(`__init__`):对象的初始化。 继承(Inheritance):单继承、多继承,`super()`函数。 封装(Encapsulation):访问控制(公有、私有)。 多态(Polymorphism):鸭子类型。 第六章:Python异常处理 异常(Exception)与错误(Error):区分异常和错误。 `try...except`语句:捕获和处理异常。 `else`与`finally`块:在异常处理中的应用。 自定义异常:创建自己的异常类。 第二部分:Python常用库与应用 本部分将介绍Python生态系统中一些强大且常用的库,并通过实际案例展示其应用。 第七章:文件操作 文件打开与关闭:`open()`函数,文件模式(r, w, a, b, +)。 文件读写:`read()`, `readline()`, `readlines()`, `write()`, `writelines()`。 `with`语句:自动管理文件资源的关闭。 文件与目录操作:`os`模块(创建、删除、重命名文件和目录,获取文件信息)。 第八章:字符串处理 字符串常用方法:`strip()`, `split()`, `join()`, `replace()`, `find()`, `count()`。 字符串格式化:f-strings,`str.format()`方法。 正则表达式(Regular Expression):使用`re`模块进行强大的文本匹配和处理。 第九章:日期与时间 `datetime`模块:获取当前日期时间,创建特定日期时间对象。 日期时间格式化与解析:`strftime()`, `strptime()`。 日期时间计算:时间差、日期加减。 第十章:数据分析基础(NumPy与Pandas) NumPy: NumPy数组(ndarray):创建、索引、切片、重塑。 数组运算:向量化运算,数学函数。 统计函数:平均值、标准差、最大值、最小值。 Pandas: Series:一维带标签数组。 DataFrame:二维带标签表格型数据结构。 数据读取与写入:CSV, Excel文件。 数据选择与过滤:按标签、按位置。 数据清洗与预处理:缺失值处理,数据类型转换。 数据聚合与分组:`groupby()`。 第十一章:数据可视化基础(Matplotlib与Seaborn) Matplotlib: 基本图表类型:折线图、散点图、柱状图、饼图。 图表元素定制:标题、轴标签、图例、网格线。 多子图绘制。 Seaborn: 基于Matplotlib的高级可视化库。 更美观的默认样式。 更丰富的统计图表:热力图、箱线图、小提琴图。 第十二章:网络编程基础(Requests) HTTP协议简介。 `requests`库:发送HTTP请求(GET, POST等)。 处理响应:状态码、响应内容(文本、JSON)。 参数传递与请求头。 第三部分:Python项目实战 本部分将通过一系列实际项目,巩固所学知识,提升编程实践能力。 第十三章:简单的命令行工具 使用`argparse`模块处理命令行参数。 实现一个文件处理或数据统计的命令行工具。 第十四章:Web爬虫入门(BeautifulSoup) BeautifulSoup库的使用:解析HTML和XML文档。 提取网页数据:根据标签、类名、ID查找元素。 构建一个简单的网页信息爬取器。 第十五章:自动化脚本 结合文件操作、字符串处理等知识,编写自动化脚本,例如批量处理文件、自动化报告生成等。 本书力求内容翔实,逻辑清晰,语言易懂,旨在帮助读者构建扎实的Python编程基础,并为进一步深入学习Python的各个领域打下坚实的基础。无论是希望入门编程,还是希望提升Python技能,本书都将是您理想的学习伙伴。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白讲,这本书给我的整体感觉就是“够用”,但并不“出色”。它的内容涵盖了C语言的基础知识,从变量、数据类型到函数、指针,基本上都有涉及。然而,这种“全面”的覆盖,却让我觉得它在深度上有所欠缺。很多概念的讲解都比较浅尝辄止,没有进行更深入的剖析,尤其是在涉及一些核心的计算机科学概念时,比如内存管理、编译原理等,书中只是简单带过,让我感觉像是只看到了冰山一角。而且,书中的语言风格比较正式,虽然严谨,但缺乏一些生动性,阅读起来容易产生疲劳感。我记得有一次,书上讲到递归的时候,用了好几页的篇幅来讲解,但总觉得还是不够清晰,特别是那个阶乘的例子,虽然书上给出了多种实现方式,但对于递归的本质和递归调用栈的形成,并没有进行非常详尽的阐述,让我感觉理解得不够透彻。此外,书中关于实战项目、案例分析的内容也比较少,大部分都是独立的知识点讲解和小的练习题,很难让我感受到编程的乐趣和应用价值。这本书更像是一个“合格”的教科书,但距离一本能够激发学习热情、培养深度思考能力的“优秀”教材,还有一定的距离。

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这本《大学程序设计教程C》真的是我接触编程以来最让我头疼的一本书了。初拿到它的时候,还是抱着满腔的热情,想着要在这门课上大展身手。然而,翻开书的第一页,我的信心就开始摇摇欲坠。书里的概念讲解总是那么晦涩难懂,就像是在用一种我完全陌生的语言和我对话。很多时候,我需要反复阅读同一段文字,甚至对照着网上的资料才能勉强理解一点皮毛。那些例题代码,看起来似乎很简单,但一旦我尝试着自己去敲一遍,或者稍微修改一下,就会出现各种各样奇怪的错误,让我完全找不到头绪。书本的逻辑跳转也常常让我感到困惑,好像作者在省略了许多重要的中间步骤,直接跳到了结论,让我这种初学者无所适从。而且,书中出现的术语太多,很多都没有详细解释,只能靠自己去猜。我甚至怀疑,这本书是不是只适合那些已经对编程有一定基础的人,而对我们这些零基础的学生来说,简直就是一本天书。我记得有一次,为了弄懂一个指针的例子,我花了整整一个晚上,查阅了无数资料,最终还是似懂非懂,当时真是沮丧极了。感觉这本书更像是一个枯燥的参考手册,而不是一个引导入门的教程,缺乏互动性和启发性,让人很难在学习过程中找到乐趣和成就感。

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这本书给我的感觉就像是一场漫长而又充满迷雾的旅程,每一页都隐藏着未知的挑战。最让我印象深刻的是,它并没有像我想象的那样,从最基础的“Hello, World!”开始,而是直接切入了某些相对高级的概念,让我一度怀疑自己是不是拿错了书。书中的段落往往很长,而且句子结构复杂,阅读起来就像在啃一篇学术论文,需要极高的专注度和理解力。很多时候,我会在某个定义或者某个函数的使用说明上卡住,然后不得不花费大量时间去寻找更通俗易懂的解释。更让我头疼的是,书中提供的练习题,虽然数量不少,但很多题目都涉及到了前面讲解中没有完全讲透彻的知识点,导致我即使想去练习,也常常因为知识储备不足而无从下手。我记得有一次,尝试做一道关于数组和函数的题目,书上关于数组传递的解释我看了好几遍,还是没能完全理解其底层逻辑,结果写出来的代码总是运行出错,提示一些我完全看不懂的内存地址错误。这种感觉就像是在黑暗中摸索,虽然知道方向,但却找不到前进的道路。这本书更像是一个知识点的堆砌,缺乏循序渐进的教学方法,对于我这种需要系统性、条理性学习的初学者来说,确实是一个不小的考验。

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说实话,这本书的封面设计倒是挺简洁大方的,一开始还以为会是一本非常实用的入门教材。然而,真正翻开书之后,我才发现事情并非如此。书中的讲解方式,对我而言,更像是在背诵一本字典。大量的专业术语一股脑地涌现出来,而且很多时候,这些术语的出现并没有经过充分的铺垫和解释,直接就出现在了句子中,让我不得不停下来,去翻找前面或者后面的内容,试图理解它们的意思。这种断断续续的阅读体验,极大地影响了我学习的流畅性。而且,书中的代码示例,虽然都是标准的C语言代码,但有时候会省略一些关键的步骤,或者直接给出一个相对复杂的实现,对于我这种初学者来说,很难理解其设计思路和背后原理。我记得有一次,看到一个关于文件操作的例子,书上直接给出了一段完整的代码,但我花了很久才明白,为什么需要先打开文件,然后读写,最后还要关闭。每一个步骤都显得那么理所当然,但对我来说,却充满了疑惑。这本书更像是在陈述事实,而不是在引导学生思考,缺少一些对“为什么”的深入探讨,让人很难真正掌握编程的思想和方法。

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拿到这本《大学程序设计教程C》时,我心里其实是挺期待的,毕竟是大学的官方教材。但是,阅读过程中的体验,却和我的预期有些出入。书中大量的篇幅都集中在对语言语法细节的描述上,虽然这很重要,但却让我觉得有些枯燥乏味。很多时候,我是在机械地记忆各种关键字、数据类型、运算符的规则,而缺乏对编程思维、算法设计等更核心内容的深入探索。书中的例题,虽然都能运行,但很多都显得有些“为了例子而例子”,缺乏实际的应用背景,让我很难将学到的知识与实际场景联系起来。我记得有一次,书中讲到循环语句,给出的例子是计算一个等差数列的和,虽然能看懂,但总觉得不够有趣,不能激发我深入研究的兴趣。更让我感到困惑的是,书中对于如何调试程序,如何找出错误,如何优化代码等实践性的指导非常少,这对于初学者来说,是至关重要的能力。很多时候,我遇到问题,只能自己抓耳挠腮,或者去网上搜集零散的技巧,而书本本身并没有提供系统的解决方案。这本书更像是一本“硬核”的语法手册,对于想要培养编程能力和解决问题能力的读者来说,可能需要更多的辅助资料。

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