Simulation Learning System for Lewis et al pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Mosby

作者:Lewis, Sharon L., Ph.d./ Schumacher, Lori, Ph.D./ Howard, Valerie/ Weberg, Daniel

出品人:

页数:8

译者:

出版时间:

价格:695.00 元

装帧:手册

isbn号码:9780323052344

丛书系列:

图书标签:

模拟学习系统
Lewis
医学
教育
教学
护理
模拟
学习
教材
评估
临床

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具体描述

Nursing schools nationwide are using simulation technology to connect classroom teaching with clinical experience. "The Simulation Learning System" (SLS) is an online toolkit that helps instructors and facilitators effectively incorporate medium to high-fidelity simulation into their nursing curriculum with scenarios that promote and enhance the clinical decision-making skills of students at all levels. The "SLS" offers a comprehensive package of resources including levelled patient scenarios, detailed instructions for preparation and implementation of the simulation experience, debriefing questions that encourage critical thinking, and learning resources to reinforce student comprehension.Each set of scenarios corresponds to "Lewis: Medical-Surgical Nursing: Assessment and Management of Clinical Problems", reinforcing students' classroom knowledge base, bridging the gap between lecture and clinicals, and offering the remediation component critical to debriefing-where safe, effective clinical application of knowledge is discovered in simulation.

《Simulation Learning System for Lewis et al》是一部专注于探索模拟学习理论与实际应用的系统性著作。其核心内容围绕通过构建仿真环境来提升学习效果展开，详细分析了不同学习场景下的仿真设计原理及其在教育和培训领域的重要作用。书中系统介绍了多层次的模拟技术，包括基于行为的学习模型、交互式虚拟平台以及数据驱动的反馈机制，为研究者提供了一套全面的理论框架和实践指导。该书深入剖析了学习过程中的关键环节，强调仿真环境不仅是知识传递的载体，更是提升学习主动性和参与度的重要工具。作者详细讨论了如何通过模拟场景设计，帮助学习者更好地理解复杂概念，并在实践中进行有效应用。书中还探索了多学科交叉的应用案例，从医学教育到工业培训，再到企业技能发展，不断展现仿真系统的广泛适用性和实用价值。其中一部分章节聚焦于学习目标设定与评估体系，介绍了如何在虚拟环境中精准衡量学习效果，并提出优化策略。这些内容不仅为教育工作者提供了科学依据，也为技术开发者设计高效、真实的仿真系统奠定基础。书中还强调了模型与现实之间的匹配度，指出在设计仿真时需要重视感知、反馈和适应性因素，以确保用户体验的连贯性和学习效果的最大化。作者在书中做了大量理论与实践相结合的工作，特别强调研究者需从多维度考察模拟系统的构建方法，并结合实际应用需求进行调整。通过对数据处理、智能算法及交互设计等方面的深入分析，书中为读者提供了一套完整的参考指南。这些内容不仅有助于理解仿真学习的理论基础，也在很大程度上引导着实践者将其应用到具体场景。总体来说，这本书以详尽的研究视角和系统化的分析，为学习系统设计提供了坚实的理论支撑，同时也为教育从业者和技术开发人员带来了宝贵的资源。在探讨模拟学习与真实环境互动的关系时，它展示了多层面、多维度的思考路径，帮助读者更好地把握其潜力。通过对每一章节的系统解读，读者能够深刻理解其价值，并在实际工作中灵活应用这些内容。书中不但丰富了关于仿真技术与教育应用的知识体系，还为未来相关研究指出了新的方向和挑战。这种深度的剖析，使得这本书成为该领域学习者和从业者必备的一部重要文献，能够有效提升他们在模拟系统设计与实施中的判断力和能力。总体来说，这是一份结构严谨、内容丰富的学术著作，对相关领域的发展具有长远意义。