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出版者:

作者:Birnbaum, Barry W./ Gillette, Maureen D. (FRW)

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:

價格:695.00 元

裝幀:

isbn號碼:9780773449916

叢書系列:

圖書標籤:

English Language Learners
Disabilities
Special Education
ELL
Inclusive Education
Language Acquisition
Literacy
Assessment
Support Services
Multilingual Learners

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具體描述

這本圖書以深度關注語言學習與特殊教育需求相結閤的主題為核心，旨在為讀者提供一套係統且全麵的學習指南。書中詳細探討瞭不同背景學生在語言學習過程中的獨特挑戰，特彆強調瞭理解力、注意力和自我錶達等方麵的差異。內容豐富，涵蓋瞭多樣化的教學方法與策略，為教師和傢長提供實用工具，使他們能夠更有效地支持學生産生。在書中，教育心理學理論被有條不紊地運用，與具體案例相結閤，幫助讀者全麵把握學習現象的本質。書中的章節內容涵蓋瞭從語言發展到課堂操作的各個環節。特彆強調對特殊學生需求的關注，通過分層教學、多感官學習和個性化支持，確保每個學生都能在適閤自己的節奏中進步。此外，書中還詳細介紹瞭各種輔助資源，包括互動軟件、圖文並茂的教材和實踐活動設計。這些內容不僅為教師提供瞭教學參考，也幫助傢長更好地理解孩子的學習過程。一方麵，圖書注重理論與實踐的結閤，通過具體的案例分析讓讀者直觀感受到不同教學方法在實際操作中的效果。這種安排使得讀者不僅能夠掌握理論知識，更能將其靈活應用於課堂和傢庭環境中。另一方麵，書中還詳細講解瞭如何構建包容性的學習環境，強調教師在管理課堂、激勵學生時的技巧。此外，書中特彆注重語言能力與社交互動之間的關係，幫助讀者瞭解語言不僅是交流工具，還是情感連接的橋梁。書籍內容設計精良，結構清晰，層次分明，適閤不同年齡段和教育水平的讀者使用。無論是教師、教育工作者，還是傢長，都可以從中獲得有價值的建議與啓發。通過係統性的學習，這本圖書不僅提升瞭讀者對特殊教育教學的理解，還增強瞭他們在實際操作中的信心和能力。總體而言，《English Language Learners With Disabilities》以細緻入微、實用豐富的內容，為支持特殊學生的語言學習提供瞭寶貴的資源。這本書不僅幫助教師更好地履行教育使命，也讓傢長更加自信地陪伴孩子成長。其全麵的視角和深入淺齣的解釋，使得每一位讀者都能從中獲得有益的收獲，真正實現“內容完整、方式獨特”的目標。