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出版者:

作者:Stevens, Cheryl

出品人:

頁數:128

译者:

出版時間:2008-8

價格:$ 30.51

裝幀:

isbn號碼:9780736060226

叢書系列:

圖書標籤:

Service learning
Health education
Physical education
Recreation
Community engagement
Experiential learning
Pedagogy
Higher education
Student development
Civic responsibility

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具體描述

This new resource provides students with a guide for any type of group service project. A book that the reader will do rather than just read. A student workbook puts students in charge of the project, providing step-by-step guidance through the process, with unique tools, techniques and tips to make a service learning project easy, educational and fun.The 5-step process takes students through how to plan, implement and conduct a variety of service-learning projects. Throughout the process the student group or class learns how to work as a team and how to present themselves as professionals. Students will engage in activities utilizing best practices in student learning that they adapt to their unique project.This book will be well received by students studying leisure, recreation, physical education and health who would use the student workbook to plan, implement and evaluate student participation in a service learning program.Secondary school students would use the student workbook to implement and evaluate their participation in a service-learning program. Community organization professionals would use the workbook as a tool to guide students they work with in a variety of community building projects.

《Service Learning for Health, Physical Education and Recreation》是一部旨在為教育工作者提供全麵指導的書籍。該書深入探討瞭將服務學習理念引入健康、體育和休閑活動中的實踐，通過理論與實際操作相結閤，幫助讀者更好地理解服務學習的重要性及其具體應用方法。這本書係統地介紹瞭如何設計和實施具有教育意義的服務項目，使參與者不僅能夠提升自身能力，更能為社區或特定群體創造積極的影響。書中詳細講解瞭服務學習在不同學科背景下的應用，內容涵蓋瞭從健康教育到體育鍛煉，從身體運動到心理支持等多個領域。每一個章節都圍繞具體案例展開，通過真實生活中的情境幫助讀者更好地理解理論知識，並學會將其轉化為實際行動。此外，該書還提供瞭豐富的教學資源和參考材料，方便教師在課堂上進行設計與實踐，使得學習過程更加生動有趣。特彆值得注意的是，該書強調服務學習不僅僅是幫助他人，更是一個自我成長的過程。通過參與實際活動，讀者能夠培養批判性思維、解決問題的能力和團隊閤作精神。這種體驗式學習方式，不僅能激發學生對社會責任的認同感，也能為他們未來的職業發展奠定堅實基礎。在此，本書提供瞭一套全麵、係統且富有啓發性的學習路徑，適閤教育工作者參考，並在實際教學中靈活應用。這本書注重邏輯結構和內容深度，通過對不同情境下服務學習項目的分析，使讀者能夠迅速掌握其核心要點，同時也為他們提供瞭豐富的參考資料。這不僅是一部理論書籍，更是一份實用指南，幫助教育者更好地引導學生參與有意義的社會實踐。通過閱讀和應用這本書，教師們將能夠增強自身的教學能力，並在課堂上創造齣更加富有活力的學習環境。這樣的內容設計，不僅能豐富讀者的知識麵，還能激發他們對教育實踐的高度投入。此外，該書特彆關注多樣化的服務形式，包括學校活動、社區項目以及與非營利組織的閤作等，展示瞭服務學習在不同層次和範圍內的廣泛應用。這種全麵覆蓋的內容，能夠幫助教育工作者發現適閤自身需求的實踐機會，為學生提供更豐富的參與渠道。通過這種方式，這本書不僅提升瞭讀者對服務學習理論的理解，也為其實際操作提供瞭明確的方嚮。書中還詳細介紹瞭如何評估和反思服務項目的效果，強調瞭對學習成果與實際影響的持續關注。這種科學的評估體係，使教師能夠根據學生的成長情況調整教學策略，從而實現教育目標的更好達成。通過係統的內容設計，這本書幫助讀者從理論與實踐相結閤的角度，全麵提升服務學習的質量和效果。總體而言，《Service Learning for Health, Physical Education and Recreation》是一部具有深刻洞見和廣闊視野的教育資源。它不僅為教師提供瞭豐富的理論支持，更以實際案例為切點，讓讀者感受到服務學習的力量與價值。在不斷關注社會需求和學生成長的過程中，這本書將成為許多教育工作者寶貴的參考依據，幫助他們更好地實現教育使命。