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出版者:

作者:Millman, Richard (EDT)/ Grevholm, Barbro (EDT)/ Clarke, Barbara (EDT)

出品人:

頁數:314

译者:

出版時間:2008-11

價格:$ 168.37

裝幀:

isbn號碼:9780387096681

叢書系列:

圖書標籤:

教師教育
小學數學
數學教學
任務型教學
教師發展
課程與教學
數學教育
教學案例
教師培訓
教育學

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具體描述

Tasks in Primary Mathematics Teacher Education is intended to advance relevant research and innovative international practices in the preparation and professional development of mathematics teachers. Emerging from discussion at the ICMI study on teacher professional development, this volume, focused on primary and elementary teachers, culls a richness that can only be found by gathering wisdom from varied experiences around the world. The choice of tasks, and the associated pedagogies, is a key aspect of teaching and learning mathematics. Arguing that what students learn is largely defined by the tasks they are given, several major themes are presented. One such major strand, the form, function and focus of tasks, is discussed throughout several chapters, offering analysis, discussion of implementation, and exemplars of a broader category of illustrative techniques for developing critical understanding.

“任務在小學數學教師教育”是一本係統且深入淺齣的圖書，它精心設計瞭以促進小學數學教師教學能力提升為核心目標的內容。這本書通過科學、實用的方法，幫助讀者全麵理解和掌握當前數學教師培訓中常見的教學需求與實踐問題。書中首先詳細介紹瞭小學數學教育的重要性及其對學生發展至關重要的作用，同時也探討瞭如何有效地培養教師的專業素養和教學能力。本書采用瞭分階段、層次分明的結構，使內容易於讀者理解和應用。每一章節都聚焦於特定主題，通過豐富的案例分析和實例說明，幫助教師更好地將理論知識轉化為實際教學操作。無論是初學教師還是經驗豐富的教育工作者，這本書都能提供有價值的指導。書中特彆強調瞭任務的設計與實施，為教師在日常教學中設置有目標、有挑戰性的學習任務提供瞭明確的路徑。內容豐富，不僅涵蓋瞭數學知識點，還深入探討瞭現代教育技術與工具如何輔助教師提升教學效果。例如，書中詳細講解瞭如何利用數字化資源和在綫平颱，為學生提供更加個性化的學習體驗，同時也介紹瞭一些最新的教學策略，如項目式學習、小組閤作等，幫助教師優化課堂管理和學生互動。此外，這本書還注重教育心理學的應用，通過科學分析學生的認知發展和情感需求，使教師能夠更好地理解和迴應學生的學習態度與行為，從而提高教學效果。書中特彆推薦瞭一係列評估工具，幫助教師準確掌握學生的知識掌握情況，並及時調整教學策略。一篇全麵且實用的指南，適用於數學教師在教學實踐中的不斷探索和改進。這本書不僅為教職專業人員提供瞭係統的理論支持，還給予瞭具體可操作的建議，使其在實際工作中更具指導性。讀者會發現，這是一份既充實又富有啓發性的資源，能夠顯著提升數學教學水平，為培養下一代優秀教師奠定堅實基礎。總體而言，“任務在小學數學教師教育”不僅是一個理論的匯聚，更是一份強調實踐的重要指南。它以詳盡、係統的方式為教師提供全方位的支持，幫助他們更好地應對教學挑戰，提升教學質量，為學生的數學素養培養提供有力保障。這本書在教育領域中無疑是一個極具參考價值的作品。