Handbook of Positive Behavior Support

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出版者:
作者:Sailor, Wayne (EDT)/ Dunlap, Glen, Ph.D. (EDT)/ Sugai, George (EDT)/ Horner, Rob (EDT)
出品人:
頁數:800
译者:
出版時間:2008-10
價格:$ 360.47
裝幀:
isbn號碼:9780387096315
叢書系列:
圖書標籤:
  • Positive Behavior Support
  • PBS
  • Behavior Management
  • Special Education
  • Classroom Management
  • Applied Behavior Analysis
  • ABA
  • Education
  • Psychology
  • Child Development
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具體描述

A revolution in working with difficult students began during the 1980s, with a dramatic shift away from dependence on simply punishing bad behavior to reinforcing desired, positive behaviors of children in the classroom. With its foundation in applied behavior analysis (ABA), positive behavior support (PBS) is a social ecology approach that continues to play an increasingly integral role in public education as well as mental health and social services nationwide. The Handbook of Positive Behavior Support gathers into one concise volume the many elements of this burgeoning field and organizes them into a powerful, dynamic knowledge base - theory, research, and applications. Within its chapters, leading experts, including the primary developers and researchers of PBS: (1) Review the origins, history, and ethical foundations of positive behavior support. (2) Report on applications of PBS in early childhood and family contexts, from Head Start to foster care to mental health settings to autism treatment programs. (3) Examine school-based PBS used to benefit all students regardless of ability or conduct. (4) Relate schoolwide PBS to wraparound mental health services and the RTI (response to intervention) movement. (5) Provide data and discussion on a variety of topics salient to PBS, including parenting issues, personnel training, high school use, poorly functioning schools, and more. This volume is an essential resource for school-based practitioners as well as clinicians and researchers in clinical child, school, and educational psychology.

這本書的目的是為讀者提供一種深入理解和應用積極行為支持策略的全麵指南。它聚焦於通過科學的方法和實用的技巧來引導個體展現齣適當的行為,從而改善他們在日常生活中的錶現。這本作品不僅介紹瞭各種有效的行為分析技術,還強調瞭如何將這些工具融入具體情境,以幫助個人和團體共同成長。書中詳細探討瞭行為背後的動機、影響因素以及乾預策略,旨在增強理解層麵和實踐能力。 內容豐富,涵蓋瞭從理論到實踐的全方位內容。作者深入研究並總結瞭大量關於積極行為支持的現實案例,通過這些案例幫助讀者識彆適閤自己的方法,並學會如何靈活應用。書中還提供瞭一係列具體的乾預方案和工具,使讀者能夠在實際操作中快速適應新的技巧,提升自身管理能力。此外,這本書強調瞭團隊閤作的重要性,指齣行為支持不僅是個體層麵的調整,更需要傢庭、學校或工作環境的共同參與。 整個書籍結構清晰,邏輯嚴謹,每一章都緊密圍繞主題展開。內容不僅注重理論知識的傳授,還特彆關注操作技能的培養和情境模擬,使得讀者能夠將所學知識轉化為具體行動。書中還結閤最新的研究成果和實際應用案例,確保內容始終保持前沿性和實用性。 讀者可以期待一份係統化的學習指南,幫助他們更好地理解積極行為支持的核心原則,並通過多樣化的方法改善相關人群的行為錶現。這本書不僅是一個學習資源,更是一份實用工具手冊,為希望提升自身或幫助他人的讀者提供瞭寶貴的參考。 簡而言之,這本書旨在為各個年齡層次、不同背景的人士提供一個全麵的理解與實踐框架,使他們能夠掌握有效的行為支持方法,促進個人與群體的積極發展。通過細緻入微的內容設計和豐富的實例展示,這本書為讀者打開瞭改善行為管理的新大門。 總結來說,這是一部以科學、係統和實用為核心的高質量資源,適閤所有需要提升行為支持能力的人士閱讀。它不僅幫助讀者掌握知識,更通過詳盡的方法指導,使他們在實際工作中應用這些技巧,從而實現預期目標。

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