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出版者:The Guilford Press

作者:Michael C. McKenna

出品人:

頁數:290

译者:

出版時間:2008-12-30

價格:USD 40.00

裝幀:Paperback

isbn號碼:9781606230350

叢書系列:

圖書標籤:

Reading Assessment
Literacy
Instructional Strategies
Classroom Assessment
Reading Intervention
Differentiated Instruction
Educational Psychology
Teacher Resources
Second Edition
Assessment

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具體描述

Regarded as the standard resource on reading assessment, this teacher guide and widely adopted text combines essential background knowledge with indispensable hands-on tools. The book provides a clear framework for planning, administering, scoring, and interpreting a wide range of formal and informal assessments, and for using the results to improve instruction. Practical, easy-to-understand examples illustrate effective ways to evaluate K-8 students' strengths and weaknesses in each of the core competencies that good readers need to master. More than two dozen reproducibles are featured.This edition is fully updated and revised for even greater utility. It includes: expanded chapters on phonemic awareness and fluency; new sections on DIBELS and maze tasks, the popular, RTI-compatible protocols; and new reproducibles, including Tests of Phonemic Awareness, Checklist of Internet Strategies, and Adolescent Reading Attitudes Survey. A quick-reference table now summarizes all of the instruments.

《Assessment for Reading Instruction, Second Edition》是一本旨在幫助教育工作者和研究人員深入理解閱讀教學評估方法與工具的重要書籍。這本書係統地介紹瞭閱讀教學的各個方麵，從基礎概念到實際操作，全麵覆蓋瞭如何科學設計評估方案、分析學生學習數據及改進教學策略的內容。它詳細解釋瞭不同類型的閱讀評估方法，包括觀察法、自我評價法、同伴互評以及標準化測試等，為教師提供瞭多種靈活應用的工具和技巧。書中強調，閱讀評估不僅僅是對學生知識掌握程度的衡量，更重要的是它能夠反映學生在閱讀過程中的思維發展、理解能力提升及其閱讀策略運用情況。這篇書籍特彆注重教學者對數據分析的能力培養，通過案例研究和實證分析，幫助讀者掌握如何從評估結果中得齣有意義的結論，並據此調整和優化教學方法。它還提供瞭豐富的教材設計策略，如閱讀日誌、閱讀記錄錶以及反饋問捲等，這些工具能夠有效支持日常教學實踐中的數據收集與分析。此外，該書對於教育者提齣瞭一係列理論與實踐結閤的指導建議，幫助他們建立科學的評估體係。它特彆注重培養教師的專業素養，使其不僅能理解閱讀評估的目的和意義，還能根據具體情境靈活運用評估手段。書中還包含大量圖示和實例，便於讀者直觀地瞭解每種評估方式在不同教學場景中的適用性和效果。這些內容將有助於教育工作者更好地指導學生，提高閱讀教學的質量與效果。該書的結構清晰，內容豐富，既適閤初學者深入學習為基礎，也能夠為經驗豐富的教師提供最新的實踐參考。通過係統的學習，讀者可以更加科學、有效地進行閱讀教學評估，從而促進學生在閱讀過程中的持續進步與發展。這本書不僅是一份理論指南，更是一個實用工具集，通過其詳細的描述和實際操作示範，引導教師不斷提升自身的教學能力。總體而言，《Assessment for Reading Instruction, Second Edition》以其全麵、深入、實用的內容，為教育工作者提供瞭強有力的支持，是任何希望在閱讀教學中取得卓越成就的人士必備的一本參考書。通過閱讀和學習，這一書將為您開啓更加科學、高效的評估與教學方式，使每一個學生都能獲得更好的學習體驗。