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出版者:

作者:Taylor, Lynda

出品人:

頁數:351

译者:

出版時間:2008-10

價格:$ 58.76

裝幀:

isbn號碼:9780521711920

叢書系列:

圖書標籤:

Multilingualism
Assessment
Language Testing
Applied Linguistics
Bilingualism
Second Language Acquisition
Educational Assessment
Language Policy
Sociolinguistics
TESOL

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具體描述

This Studies in Language Testing volume explores the impact of multilingualism on language assessment. It considers ways of describing and comparing language qualifications to establish common levels of proficiency, balancing the need to set common standards and at the same time sustain linguistic diversity. Three broad themes are explored. Quality and diversity are addressed via avenues such as the quality of examinations and codes of practice, as well as the research on impact in various state certification projects. In relation to ethics and diversity, several papers focus on the complex relationships between linguistic identity and diversity on one hand, and immigration and citizenship policy on the other, as assessment increasingly interfaces with language proficiency requirements for citizenship and for active participation of newcomers in social, occupational and democratic processes. Transparency and diversity are examined through the relationship of examinations to the Common European Framework from a number of different perspectives.

“Multilingualism and Assessment”是一本旨在為讀者提供深入探索多語言能力及其評估方法的權威著作。這本書係統地呈現瞭當前語言學習與教學領域的重要議題，通過對語言知識、文化理解和實際應用的綜閤分析，幫助學者和教育工作者更好地把握多語種環境中的復雜性。作者精心整理瞭大量實證研究成果，結閤理論框架，為讀者提供詳實且富有啓發性的視角。內容涵蓋瞭從語言習得的基礎原理、評估工具的設計與應用到跨文化交際能力的培養等多個層麵，使其成為探索多語言現象的全麵指南。書中首先深入解析多語言環境對認知發展的影響，指齣閤理使用多種語言不僅能增強個體的問題解決能力，還有助於提升思維靈活性。其次，作者詳細介紹瞭當前市場上常用的評估方法，包括口語測試、閱讀理解與寫作能力的綜閤考量，以及通過科技手段實現動態評估的最新趨勢。同時，書籍還注重理論與實踐的結閤，通過案例分析和實地調研，展示如何在教學中有效運用這些工具。 “Multilingualism and Assessment”還特彆關注多語種學習者的差異化需求，探討瞭不同語言背景對學習進程的影響，並提供瞭一係列適應性策略，以幫助教育者製定更具針對性的課程設計和評價方案。這不僅為教師提供瞭實用的操作指南，也為研究人員深入探索多語種教育的潛力奠定瞭堅實基礎。在語言學習理論方麵，書中係統梳理瞭各種語言能力的相互關係，從聽、說、讀、寫到情境應用，全麵展示瞭評估的內涵和廣度。這本書特彆強調瞭動態評估的重要性，通過不斷調整評價標準和方法，促使教育工作者能夠更準確地反映學習者的真實水平。此外，作者還提齣瞭一係列研究建議，鼓勵讀者通過跨學科視角，進一步豐富多語言教學與評估的廣度。最後，該書在整體結構上展現齣高度的邏輯性和深度，每一章均緊密圍繞核心主題展開，使讀者能夠係統地吸收內容，並靈活應用於實際工作中。這不僅是一本學術著作，更是一個有價值的實踐參考文獻，能夠對多語言領域的研究與教育産生積極影響。通過精心編寫和嚴謹分析，“Multilingualism and Assessment”無疑為讀者提供瞭一麵全麵而細緻的視野，有助於推動這一領域不斷進步。這本書內容豐富且深入，使其成為關注多語言能力評估與教學方法發展的理想選擇。它不僅傳遞瞭理論知識，更通過詳實的案例和實際應用，激發讀者對多語種學習的深度思考，為他們提供切實可行的解決方案。