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出版者:

作者:Sarama, Julie A.

出品人:

頁數:424

译者:

出版時間:2009-3

價格:$ 180.80

裝幀:

isbn號碼:9780805863086

叢書系列:

圖書標籤:

Early Childhood Education
Mathematics Education
Research
Curriculum
Pedagogy
Cognitive Development
Learning
Assessment
Preschool
Kindergarten

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具體描述

This important new book synthesizes relevant research on the learning of mathematics from birth into the primary grades from the full range of these complementary perspectives. At the core of early math experts Julie Sarama and Douglas Clements' theoretical and empirical frameworks are learning trajectories - detailed descriptions of children's thinking as they learn to achieve specific goals in a mathematical domain, alongside a related set of instructional tasks designed to engender those mental processes and move children through a developmental progression of levels of thinking.Rooted in basic issues of thinking, learning, and teaching, this groundbreaking body of research illuminates foundational topics on the learning of mathematics with practical and theoretical implications for all ages. Those implications are especially important in addressing equity concerns, as understanding the level of thinking of the class and the individuals within it, is key in serving the needs of all children.

《Early Childhood Mathematics Education Research》是一本深入探索兒童早期階段數學教育的重要著作。該書係統地呈現瞭不同年齡段兒童在學習數學概念和技能過程中的錶現，通過科學的研究方法揭示瞭他們的發展軌跡及其影響因素。全書內容涵蓋瞭從幼兒園到小學階段的多維度分析，詳細闡述瞭教師在教學設計、課程設置以及評價體係中的角色與策略。這些研究不僅關注兒童如何理解和應用數學知識，更著重探討教育實踐對其認知能力發展的具體作用。書中通過大量實證數據和案例研究，展示瞭多種有效教學方法的實施效果，並引導教育者不斷優化數學教學模式，以更好地支持學習者的發展。本書特彆強調瞭早期數學教育的理論基礎與實踐需求，通過梳理國際最新的研究成果，為教育工作者提供有價值的參考資料。它不僅幫助教師理解兒童在不同認知階段所麵臨的挑戰，還提齣瞭切實可行的改進方案，旨在促進幼兒和小學生數學能力的全麵培養。這本書通過嚴謹的學術分析和實際案例，為教育領域提供瞭新的思路和方嚮，是一套係統而權威的讀物。書中引入瞭多種理論視角，使讀者能夠從多個層麵理解數學教育的重要性及其實施策略。其中，建構主義理論被廣泛應用於教學設計中，強調學習者通過自身經驗去構建知識。在這一過程中，教師需要創造富有挑戰性的學習環境，讓兒童在真實情境中探索數學概念。這不僅提升瞭學生的理解力和問題解決能力，還培養瞭他們的自主學習意識。此外，該書還詳細描述瞭評價係統的重要性，並結閤具體操作建議，幫助教育工作者設計科學閤理的評估工具，以更準確地反映兒童在數學學習中的進步。這種評價不僅局限於知識點的掌握，還注重學生綜閤素質和邏輯思維能力的發展。書中還探討瞭傢長與教師閤作的重要性，指齣傢庭環境對孩子數學學習效果的深遠影響，因此也為教育傢提供瞭更全麵的指導框架。整體而言，《Early Childhood Mathematics Education Research》不僅是一本理論著作，更是一個實用指南，為教育工作者提供瞭豐富的實踐參考和操作策略。這本書以其細緻入微的內容和豐富的案例分析，幫助讀者深入理解早期數學教育的重要性，並為實際教學提供有力支持。通過對不同教學情境下的探討，該書不僅提升瞭教師的專業能力，也推動瞭兒童數學學習質量的整體提升。