Childhood, Youth, and Social Work in Transformation pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Nybell, Lynn M. (EDT)/ Shook, Jeffrey J. (EDT)/ Finn, Janet L. (EDT)

出品人:

页数:480

译者:

出版时间:2009-1

价格:$ 73.45

装帧:

isbn号码:9780231141406

丛书系列:

图书标签:

• Childhood
• Youth
• Social Work
• Transformation
• Social Issues
• Developmental Psychology
• Child Welfare
• Adolescence
• Sociology
• Education

镜鉴现代：社会工作在流动时代的理论与实践重塑 本书深入剖析了当代社会工作在面对剧烈社会、经济和技术变革时的核心挑战、理论演进及其实践路径的重构。它不是对某一特定历史阶段或地域的简单回顾，而是旨在提供一个宏观的、批判性的框架，用以理解社会工作如何从其传统根基中抽离，适应一个日益碎片化、全球化和数字化的世界。 第一部分：范式转移与理论根基的再审视 本书首先探讨了社会工作领域内正在发生的深刻的知识论和本体论转变。我们审视了后现代主义、批判理论以及建构主义对传统实证主义和功能主义主导的实践模式所带来的冲击。重点分析了“结构化”与“能动性”之间的永恒张力如何在新兴的权力关系，如数字监控、身份政治和新自由主义经济政策的渗透下，被赋予了全新的含义。 1. 批判性理论的复兴与本土化： 详细阐述了如何将哈贝马斯的交往行动理论、福柯的权力/知识分析以及布迪厄的场域理论，系统地应用于理解社会排斥（Social Exclusion）的复杂机制。特别关注了全球南方（Global South）和边缘化社区的知识生产如何挑战了长期以来由西方学术主导的理论霸权。书中探讨了“去殖民化”（Decolonization）在社会工作教育和实践中的具体体现，强调了地方性知识（Indigenous Knowledge）作为有效干预策略的价值。 2. 伦理学的新疆界： 传统职业伦理框架在应对算法偏见、大数据伦理以及跨国界人权问题时显得力不从心。本书构建了一个“流动伦理学”（Ethics in Flux）的模型，该模型强调情境敏感性、风险的动态评估以及专业责任的扩展性——从个体案例延伸至宏观政策倡导和系统问责制。我们仔细区分了“干预的干预”（Intervention on Intervention）的必要性，即对现存干预措施本身进行批判性反思的能力。 3. 心理社会学视角的拓展： 摒弃了将心理健康问题完全个体化的倾向，本书采用了更广阔的心理社会学视角。探讨了“集体创伤”（Collective Trauma）的代际传递，尤其关注气候变化引发的生态焦虑（Eco-anxiety）和全球公共卫生危机对个人心智结构的影响。书中引入了叙事治疗和“意义建构”理论在后灾难环境中的应用，强调恢复韧性（Resilience）是社会结构性支持的产物，而非纯粹的个人心理素质。 第二部分：实践场域的动态适应与创新 本书的第二部分聚焦于社会工作实践在不同社会场域中如何演变，并展示了适应新挑战所需的工具和方法论创新。 1. 数字化转型与技术伦理（Techno-Ethics in Practice）： 探讨了人工智能、社交媒体和远程医疗技术对传统个案管理和社区组织工作的影响。这部分内容深入分析了“数字鸿沟”（Digital Divide）不仅是接入问题，更是权力分配问题。我们批判性地评估了风险评估算法的准确性和公平性，并提出了“技术素养驱动的赋权”（Tech-Literacy Driven Empowerment）的实践框架，确保技术成为增强而非削弱服务对象自主性的工具。 2. 社区发展的重定向：社区、流动性与网络化：面对城市化加速和人口迁移的常态化，传统的地理中心式社区工作模式受到挑战。本书强调了“网络化社区”（Networked Communities）的兴起。研究了如何利用数字工具和跨区域合作来维护社会资本和支持网络，尤其是在跨国移民和难民群体中。内容包含了对“流动的社会正义”（Mobile Social Justice）的探讨，即如何在没有固定居住地的群体中有效实施权利倡导。 3. 政策倡导的复杂性：从地方到全球：社会工作者面临的挑战日益超越国界。本书详细分析了社会工作在影响全球贸易协定、国际人权法以及跨国企业社会责任标准方面的作用。案例研究聚焦于供应链中的劳动者权益、气候难民的法律地位等议题，展示了社会工作如何通过策略性的政策分析和国际联盟的建立，实现系统层面的变革。这要求从业者必须具备高度的政策敏感性和跨文化谈判能力。 第三部分：专业身份的再定义与未来教育 如何培养能够应对上述复杂性的下一代社会工作专业人才，是本书的终极关切之一。 1. 专业角色的多重性： 现代社会工作者不再仅仅是“给予帮助者”（Helper），而是必须成为“知识经纪人”（Knowledge Broker）、“系统解构师”（System Deconstructor）和“创新实验者”（Innovation Experimenter）。本书定义了在高度不确定性环境中所需的“组合技能”（Ambidextrous Skills）——既能精通微观的、深度的人际互动，又能熟练地进行宏观的系统分析和技术集成。 2. 教育模式的革命： 传统基于学科壁垒的教育模式已无法适应快速变化的实践需求。我们提倡“基于复杂性思维的课程设计”，强调跨学科学习（如融合了经济学、计算机科学和政治学的模块），并推广沉浸式、反思性强的学习方法，如模拟环境下的伦理困境训练和真实世界中的“批判性实习”（Critical Practicum）。 本书的贡献在于，它拒绝提供简单的操作手册或一劳永逸的解决方案。相反，它提供了一套批判性思维的工具箱和一套审视当前实践的透镜，旨在激发社会工作专业人士对自身角色、理论假设和干预有效性的持续、深入的自我诘问，以期在不断变化的社会结构中，坚守并推进其核心的社会公正使命。它是一本面向所有关注社会公平、专业发展和人类福祉的学者的深度思辨之作。

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