Teach Young Children to Sew

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出版者:
作者:Cherry, Winky
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:39.95
装帧:
isbn号码:9780935278330
丛书系列:
图书标签:
  • 缝纫
  • 儿童
  • 手工
  • 教育
  • 启蒙
  • DIY
  • 创意
  • 亲子
  • 技能
  • 艺术
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具体描述

缝纫启蒙:为学龄前儿童打造的创意与技能宝库 一本专为初学者设计的,充满乐趣与成就感的儿童缝纫指南 探索手工世界的奇妙旅程 《缝纫启蒙:为学龄前儿童打造的创意与技能宝库》是一本旨在引导三到六岁儿童安全、有趣地接触基础缝纫技艺的综合性教材。我们深知早期教育对培养精细动作技能、空间感知能力以及专注力的重要性。本书不仅仅是一本操作手册,更是一座激发想象力、鼓励动手实践的创意工坊。 本书的设计理念根植于儿童发展心理学,强调“在玩中学,在做中学”。我们摒弃了传统成人缝纫书籍中复杂的术语和高难度的技巧,转而采用大量生动、图形化的步骤指导,确保即便是刚刚开始使用剪刀的孩子也能轻松理解并跟随操作。 第一部分:安全第一——准备工作与基础认知(约300字) 本部分是所有缝纫冒险的基石,重点在于建立安全意识和熟悉工具。 1. 认识你的工具箱: 我们用卡通形象介绍每一件工具的用途和安全注意事项。 针的选择: 重点介绍钝头安全针(如“圆头探险针”)和穿线的技巧。强调“针是工具,不是玩具”。 线材的秘密: 区分棉线、绣线和毛线的粗细与用途,并通过颜色引导孩子认识不同线材的质感。 剪刀的使用礼仪: 详细图解正确的持剪姿势,以及“不指向他人”的安全规则。 垫布与顶针(可选): 介绍如何使用指套或小垫布保护指尖,培养对工具的尊重。 2. 熟悉布料的触感: 引导孩子触摸不同种类的布料——柔软的绒布、平滑的棉布、粗糙的麻布。通过“触摸游戏”帮助他们理解布料的特性,这是设计未来作品的基础。 3. 跨出第一步:穿线挑战: 这是一个专门设计的游戏化环节。我们不直接要求缝制,而是通过串珠子、使用吸管穿过大孔的练习,逐步强化手指的抓握力和精确性,为后续的穿针引线做足准备。 第二部分:手工魔法——基础针法与直线艺术(约450字) 此部分聚焦于最基础、最容易掌握的针法,通过重复练习来巩固肌肉记忆。 1. 描绘与剪裁的乐趣: 形状识别: 利用预先印制在可水洗纸上的大尺寸几何图形(圆、方、三角)。 “跟着线走”: 引入印有粗虚线的布料。鼓励孩子使用安全剪刀,沿着虚线剪裁出第一批“布料碎片”。我们强调“不求完美,但求完整”。 2. 基础针法入门: 我们只介绍两种核心针法,并将其与生活中的场景联系起来。 大针迹(学名:平针的简化版): 形象地称为“大口呼吸针”。用于快速固定两块布料,动作幅度大,易于掌握。通过缝制一个简单的“小布袋”(可用于收纳蜡笔),让孩子直观感受缝合的效果。 回针(学名:固定针): 称为“小脚印针”。用于在起点和终点进行加固,讲解“脚印来回走,才能站得稳”的概念。 3. 实践挑战:直线与曲线的探索: “缝补小动物”: 提供预先剪裁好的可爱动物轮廓(如猫咪、小熊)。孩子只需沿着轮廓边缘,使用大针迹连接两块布料。此练习重点在于保持缝线的均匀性,而不是填充内部。 “贴纸布”游戏: 在一块大布上,使用简易的贴布绣(仅用几针固定边缘)的方式,将小块的彩色布片贴上去,学习如何使用针线做“粘合剂”。 第三部分:色彩与立体——进阶装饰与创意构建(约450字) 当孩子掌握了基本的直线缝合后,我们将引导他们进入装饰和基础立体结构的世界。 1. 绣花的入门课: “点点绣”与“星空针”: 介绍最简单的法式结粒绣(简化为“小圆点”)和直线绣(简化为“短线段”)。 主题刺绣: 配合季节主题,如春天缝制小花朵、秋天缝制小叶子。这些练习的布料通常会预先印好描边,孩子只需沿着描边填充颜色。 2. 基础立体结构:制作小挂件: 填充的艺术: 学习如何将缝合好的小布包(如一个小信封或小口袋)塞入棉花,体验“变空为实”的魔力。 “提手与挂环”: 学习用短线段制作一个牢固的环,以便将成品挂在书包或房间里。 3. 装饰与再造: 布料印章: 介绍使用安全布料颜料和自制土豆/海绵印章,在成品布料上印制图案,让孩子体验从“空白”到“个性化”的创作过程。 纽扣与蝴蝶结(仅限装饰): 在成品表面,教孩子用强力胶(在成人监督下)固定较大的装饰性纽扣或缝制一个简单的蝴蝶结作为点缀。 第四部分:项目集成与延伸思考(约300字) 本部分将前三部分的技能整合,完成具有实际用途的小项目,并培养孩子的环保意识和设计思维。 1. 综合项目实战: 我的工具笔袋: 结合直线缝合固定、小口袋的制作和简单的装饰,完成一个属于自己的笔袋。这是对所有基础技能的综合检验。 布艺小书签: 学习如何将两块布料对折并缝合,中间夹入丝带,制作出简洁实用的书签。 2. 从“缝补”到“创造”的思维转换: 旧衣新生(Upcycling 理念启蒙): 收集家庭中不再穿的旧T恤或旧牛仔布,引导孩子将这些“废弃”的布料剪成小块,用于本书中的贴布练习。这不仅环保,还能让孩子体会到材料的价值。 我的设计草稿本: 鼓励孩子在纸上画出他们想做的下一个作品,哪怕只是简单的形状组合。 结语: 《缝纫启蒙》相信,每一个孩子内心都蕴藏着创造的火花。通过安全、结构化的学习路径,本书将缝纫从一项复杂的成人技能,转化为儿童友好型的艺术表达方式。当孩子用自己的双手完成第一件作品时,他们收获的不仅是一件手工艺品,更是无与伦比的自信心和解决问题的能力。这本书,是陪伴孩子成长的第一台“精细动作力与创造力加速器”。

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