Irish Children and Teenagers in a Changing World pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:O'Connor, Pat

出品人:

页数:192

译者:

出版时间:2008-9

价格:$ 29.38

装帧:

isbn号码:9780719078200

丛书系列:

图书标签:

Ireland
Children
Teenagers
Social Change
Youth Development
Education
Family
Well-being
Mental Health
Culture
Identity

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具体描述

This book provides an engaging and informative insight into the experiences, dreams and hopes of children and teenagers in contemporary Ireland. O'Connor analyses a unique data set: a random sample of 4,100 texts drawn from roughly 34,000 texts written by young people aged 10-12 years and 14-17 years, in response to a nationwide invitation to describe themselves and the Ireland they inhabit. The young people's voices give the book a vivid reality, which is illuminated by the application of sociological concepts including global and local, individualization, and ways of 'doing boy/girl'. The study leads us towards a better understanding of contemporary social problems by locating these young people's accounts within the broader context of cultural changewhere collective identities have become weaker; where the local is enmeshed with the global; where children anticipate a predictable future and teenagers focus on an extended present; where gender is no longer salient but yet in many ways remains a submerged framework mapping their life styles, life choices and relationships. Written in an accessible style, the book presents a picture that is sometimes challenging, sometimes reassuring but always informative. Containing extensive quotations, it will be of interest not only to students and lecturers in sociology, education, child and youth studies, Irish studies and psychology but to thoughtful parents and teachers at first and second level, and especially those whose students took part in the Write Hear, Write Now project.

跨越藩篱：爱尔兰社会变迁中的儿童与青少年研究图书名称： Invisible Threads: Navigating Identity and Community Among Contemporary Irish Youth 内容提要：本书深入探究了当代爱尔兰社会结构、经济转型以及文化重塑背景下，儿童与青少年所面临的复杂生活图景与身份构建过程。我们超越了传统的、孤立的对“青少年问题”的关注，转而采用跨学科的视角，整合了社会学、人类学、教育学以及地理学的研究成果，力求描绘出一幅细腻而立体的爱尔兰青年群像。第一部分：环境的重塑——从后危机时代到新自由主义的余波爱尔兰在过去二十年中经历了剧烈的经济和社会变革。全球金融危机（The Great Recession）的冲击与随后的快速复苏，在这一代年轻人身上留下了深刻的烙印。本部分首先分析了住房危机（Housing Crisis）对年轻家庭结构和代际关系产生的压力。我们考察了租金飙升和首次购房难如何影响年轻人的独立时间表，以及这如何反作用于他们对未来稳定性的预期。研究特别关注了“流散的爱尔兰一代”（The Banished Generation）的现象。尽管爱尔兰经济复苏，但结构性的不平等依然存在。我们通过对都柏林、科克、高威等主要城市外围社区的民族志调查，揭示了“人才外流”对留守青少年的心理影响——一方面是对离开家乡的焦虑，另一方面则是对无法实现“爱尔兰梦”的失落感。此外，本卷详细考察了数字化的渗透。智能手机和社交媒体已不再是简单的工具，而是构建青少年社会资本和自我认同的核心场域。我们分析了“屏幕时间”背后的社会权力动态，探讨了数字素养在不同社会经济阶层中的分布不均，以及这种不均如何加剧了既有的教育和职业差距。我们评估了社交媒体平台在塑造政治观点、身体意象和同伴关系中的角色，特别是在“取消文化”（Cancel Culture）和网络骚扰的背景下，青少年如何发展出新的道德和伦理规范。第二部分：教育系统的张力与未来规划爱尔兰的教育体系，尤其是二级教育（Secondary Education），长期以来被视为社会流动的阶梯。然而，本书指出，这一系统正承受着日益增长的绩效压力和标准化测试的重负。我们对比了公立、私立和维特教会（Church-affiliated）学校在资源分配和入学标准上的差异。研究发现，尽管教育政策宣称追求平等，但“隐性课程”（Hidden Curriculum）——即学校环境和文化中无意识传递的价值观和偏见——仍在固化阶层界限。特别关注了“点数文化”（Points Culture）对青少年心理健康的影响，即过度聚焦于大学入学分数（CAO points）如何抑制了创造性思维和非学术兴趣的发展。更进一步，我们考察了技术教育（Vocational Education and Training, VET）在当代爱尔兰的地位转变。随着高科技产业的蓬勃发展，传统上被视为“第二选择”的职业教育正经历着重新定义。我们追踪了一批选择职业路径的青少年，分析了他们如何应对社会对“蓝领”工作的污名化，以及他们如何通过专业技能的掌握来构建替代性的成功叙事。第三部分：身份的交织——多元文化与本土性的重塑爱尔兰社会的人口结构在过去二十年间发生了显著变化。大规模的移民潮（包括来自东欧、非洲及其他地区的移民）和本土年轻人的多元化，正在挑战传统的爱尔兰身份认同。本书的中间章节着重于“混血”（Mixed Heritage）青少年的经验。通过深度访谈，我们探究了他们在学校和社区中如何平衡不同的文化遗产，如何应对来自同伴的微妙或明显的排斥，以及他们如何积极地协商和创造一种新的、包容性的“爱尔兰人”定义。我们还考察了少数族裔青少年（如居住在都柏林帕内尔街或科克市中心的少数族裔群体）在教育和就业市场上遭遇的结构性障碍。研究揭示了“种族化”的经验如何渗透到日常互动中，从被过度关注到被完全忽视。此外，我们没有忽视本土社会内部的身份分化。爱尔兰语（Gaelic Language）在官方推广下，其学习和使用在不同地理区域（如盖尔语区 Gaeltacht 和城市地区）的青少年中展现出截然不同的意义。对于某些人来说，它是文化复兴的象征；对于另一些人来说，它可能仅仅是另一门必须掌握的科目。第四部分：心理健康与社会支持网络的韧性面对经济不确定性、学术压力和快速变化的社会规范，当代爱尔兰青少年的心理健康问题日益受到关注。本书评估了国家层面的精神健康服务（如 CAMHS）的能力与局限性。研究表明，许多青少年更倾向于在非正式网络中寻求支持。我们详细分析了体育俱乐部、青年团体以及非政府组织（NGOs）在提供情感庇护和培养社会韧性方面的关键作用。特别是，我们考察了LGBTQ+青年团体如何通过创建安全的数字和物理空间，来对抗社会主流的保守倾向，并在建立积极的自我认知方面取得突破。同时，我们探讨了代际沟通的“断层”。许多父母一代的经历（如早年的经济困难或对天主教会的顺从）与他们孩子的世界观存在巨大差异，这导致了冲突和理解的障碍。本书试图提供方法论上的工具，帮助成人更好地倾听和回应当代青少年的复杂需求，从而重建更具弹性的家庭和社会支持结构。总结： Invisible Threads 拒绝将爱尔兰青少年视为一个同质化的群体。它是一项对活力、矛盾和适应性的研究。通过细致的田野工作和严谨的分析，本书为政策制定者、教育工作者以及社会科学家提供了一个关于爱尔兰未来一代的深度视角——他们正在一个比以往任何时候都更快速变化、更具全球化影响的独特社会环境中，努力编织出属于自己的意义和未来。