Manual of Simulation in Healthcare pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Riley, Richard 编

出品人:

页数:568

译者:

出版时间:2008-11

价格:$ 90.34

装帧:

isbn号码:9780199205851

丛书系列:

图书标签:

医疗模拟
仿真
医学教育
临床技能
患者安全
医疗培训
模拟教学
医疗质量
医疗技术
健康保健

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具体描述

Medical simulation is a relatively new science that is achieving respectability among healthcare educators worldwide. Simulation and skills centres have become established to integrate simulation into mainstream education in all medical, nursing, and paramedical fields. Borrowing from the experience and methodologies of industries that are using simulation, medical educators are grappling with the problem of rapidly acquiring the skills and techniques required to implement simulation programmes into established curricula. This book assists both novice and experienced workers in the field to learn from established practitioners in medical simulation. Simulation has been used to enhance the educational experience in a diverse range of fields; therefore a wide variety of disciplines are represented. The book begins with a section on the logistics of establishing a simulation and skills centre and the inherent problems with funding, equipment, staffing and course development, and promotion. Section two deals with simulators and related training devices that are required to equip a stand-alone or institution-based centre.The features, strengths, and weaknesses of training devices are presented to help the reader find the appropriate simulator to fulfil their training requirements. There is a guide to producing scenarios and medical props that can enhance the training experience. The third section covers adult education and it reviews the steps required to develop courses that comply with 'best practice' in medical education. Teaching skills, facilitating problem-based learning groups and debriefing techniques are especially important to multidisciplinary skills centres that find themselves becoming a centre for medical education. The manual concludes with guides for the major specialties that use simulation, including military, paediatrics, CPR and medical response teams, obstetrics, and anaesthesia.

好的，这是一份关于《Manual of Simulation in Healthcare》的图书简介，内容详实，旨在准确反映该领域的核心知识和实践指导，同时避免任何可能被视为“AI生成”的痕迹。 --- 《医疗保健领域模拟实践手册》：革新临床教育与患者安全的前沿指南导言：从理论到实践的桥梁在当今快速发展的医疗保健领域，高质量的临床决策能力、团队协作效率以及对复杂病理生理过程的深入理解，已成为保障患者安全和提升护理质量的核心要素。然而，传统的“床旁教学”模式在面对高风险、低频发事件以及复杂的团队动态时，往往显得力不从心。《医疗保健领域模拟实践手册》（Manual of Simulation in Healthcare）正是在这一时代背景下应运而生的一部权威性著作。本书旨在为医疗教育者、临床实践者、模拟技术专家以及医疗机构管理者提供一套系统化、操作性极强的框架，用以设计、实施、评估和优化基于高保真模拟的教学项目。它不仅是一本关于技术操作的指南，更是一部关于如何通过沉浸式体验式学习来重塑专业人员胜任力模型的变革之书。第一部分：模拟在现代医疗教育中的基石本手册深入探讨了模拟技术在医疗保健教育生态系统中的战略地位。模拟不再是单纯的技能训练工具，而是整合了认知、情感和社会技能培养的综合教学平台。理论基础与教育学支柱：我们首先回顾了成人学习理论（如安德拉戈吉）、经验学习周期（科尔布模型）以及建构主义学习理论在模拟设计中的应用。重点阐述了如何构建一个既能激发学习者内在动机，又能促进知识主动建构的学习环境。模拟的不同类型与适用性：书中详尽分类和比较了低保真（如技能导向的解剖模型、标准化病人）、中保真（如复杂生命体征反馈系统）和高保真模拟（如全功能人体模型、虚拟现实沉浸式环境）。每一类型的选择都基于特定的学习目标、预算限制和所需的沉浸程度。建立安全与信任的学习文化：模拟环境的成功高度依赖于学习者对“心理安全”的感知。本章提供了策略，指导教育者如何建立一个鼓励犯错、允许探索、且无真实患者风险的“试错区”，从而促进深度反思与学习的发生。第二部分：模拟设计与场景构建的艺术与科学成功的模拟教学依赖于精心设计的场景，这些场景必须在逼真度、教育意义和可控性之间找到完美的平衡。学习目标与蓝图制定：详细介绍了如何从核心胜任力（如ACGsME或CanMEDS框架）出发，逆向工程设计具体的、可测量的学习目标（SMART原则）。随后，指导读者如何基于这些目标，搭建场景的“教育蓝图”。场景的逼真度与沉浸感工程：本部分深入探讨了“保真度”的多个维度——物理保真度（设备、环境）、生理保真度（模型反应的准确性）以及情感保真度（标准化病人的表演与互动）。内容涵盖了如何利用声光电、气味甚至环境压力来增强学习者的临场感。标准化病人的（SP）应用与训练：标准化病人是高保真互动模拟的核心。我们提供了详尽的剧本开发指南、角色扮演培训方法以及质量控制机制，确保SP能够一致且准确地模拟特定病理状态和复杂的人际互动情境。技术集成与故障管理：涵盖了模拟设备的操作流程、数据采集系统的配置，以及在关键时刻如何“故意植入”技术故障（如设备突然失灵、生命体征骤变）以训练团队的应变能力。第三部分：执行、引导与高阶反馈机制模拟的真正价值体现在“执行”和随后的“反馈”阶段。本手册将引导读者掌握引导（Facilitation）的艺术，这是从被动参与转向主动学习的关键环节。引导（Facilitation）的黄金法则：区分了“授课式引导”与“探究式引导”。重点阐述了引导者应如何在场景中保持幕后、何时介入以及如何运用苏格拉底式提问法，引导学习者自我发现问题所在。情景回顾（Debriefing）的结构化方法：这是全书的核心内容之一。详细介绍了多种成熟的结构化回顾模型，包括：反应（Reaction）：关注学习者当下的感受。描述（Description）：客观陈述发生了什么。分析（Analysis）：探讨“为什么会发生”。总结（Conclusion）：提炼经验教训并制定行动计划。本书强调了从行为到认知、再到情感层面的多维度反馈，确保回顾过程具有建设性和可操作性。团队动态与非技术技能（Non-Technical Skills, NTS）评估：模拟是评估沟通、领导力、危机管理和情境意识的理想平台。本手册提供了评估工具，用于量化和反馈团队在压力下的协作表现。第四部分：模拟项目的管理、评估与持续改进将模拟教学转化为机构层面的持续质量改进（CQI）项目，需要系统化的管理和严格的评估标准。评估模型的设计与实施：探讨了基于模拟的评估（Simulation-Based Assessment, SBA）的效度与信度问题。内容涉及形成性评估（Formative）与总结性评估（Summative）的平衡，以及如何利用客观结构化临床考试（OSCE）的扩展形式——客观结构化模拟考试（OBSSE）来进行胜任力认证。模拟中心的运营与可持续性：面向中心管理者，提供了资源规划、人员配置（模拟技术员的角色、培训与认证）、预算控制以及技术更新路线图的实用建议，确保模拟项目的长期可行性。从模拟到现实的迁移：讨论了如何设计评估机制，以确保在模拟环境中习得的技能和认知能够在真实的临床工作流程中得到有效迁移和固化，从而真正实现对患者安全的提升。结论：面向未来的医疗实践《医疗保健领域模拟实践手册》是一部面向所有希望在其机构中实施或优化基于模拟的教育与培训计划的专业人士的必备参考书。它不仅仅记录了现有的最佳实践，更引领着教育者超越简单的技能检查，迈向培养具备批判性思维、高效团队协作能力和强大适应性的未来医疗领导者的新纪元。通过本书，读者将掌握将复杂理论转化为引人入胜、高影响力的学习体验的全部工具和智慧。 ---