Educating Learning Technology Designers pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Digiano, Chris

出品人:

页数:376

译者:

出版时间:2008-11

价格:$ 180.80

装帧:

isbn号码:9780805864717

丛书系列:

图书标签:

学习技术设计
教育技术
教学设计
学习科学
技术整合
教育创新
在线学习
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高等教育

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具体描述

What knowledge and skills do designers of learning technologies need? What is the best way to train them to create high-quality educational technologies? Distilling the wisdom of expert instructors and designers, this cutting-edge guide offers a clear, accessible balance of theory and practical examples. This cutting-edge guide: synthesizes learning, instructional design, and educational technology perspectives on learning-centered technology - highlighting how interdisciplinary work is driving the fields of the learning sciences and technology design and development offers helpful resources for both faculty and students - including descriptions of a variety of successful courses in learning technology design, examples of student work with commentary by instructors and students, and discussions of "lessons learned" in course development includes a "To the Student" chapter that speaks in plain language about what is exciting and challenging about creating technology for kids Directed to university instructors working with students on developing educational software projects and to managers leading learning technologies development teams, this book is a valuable resource for guiding and inspiring the next generation of designers of learning technologies.

《教育学习技术设计师》是一本深入浅出的书籍，旨在为读者提供全面而系统的知识框架。它聚焦于学习技术设计领域的最新理论与实践，为希望进入这一专业道路的人士开辟了清晰的路径。本书内容丰富，涵盖从基础概念到高级应用的各个层面，详细探讨了学习设计的核心原则和方法。书中首先对学习技术设计进行了系统性的定义和界定，通过具体案例与理论分析，帮助读者理解什么是教育技术设计，以及其在现代教育体系中的重要性。这一部分尤其适合对这一领域初学者，希望从基础入手了解整体架构的读者。接下来，书中详细阐述了学习理论的多种形式，包括传统教学方法与现代互动式学习方式的比较分析。通过深入解析不同学习模式的优缺点，本书帮助读者选择最适合自己的学习路径，并掌握如何根据目标设计有效的学习方案。这一内容对希望提升自身教育设计能力的从业者尤为有用。在实践应用方面，《Educating Learning Technology Designers》提供了大量真实案例与实际项目分析，让读者能够将理论应用于具体情境。通过这些实例，书中展示了如何运用技术手段提升教学效果，并解决常见的设计难题。这种以行动为导向的学习方式，使得读者不仅能理解问题背景，还能具备有效应对挑战的能力。书本中的一章重点讨论了用户体验与界面设计在教育技术中的关键作用。作者深入探讨了人机交互设计的基本原则，并通过实际操作指南帮助读者掌握如何创造出直观、易用且富有吸引力的学习界面。这部分内容对于希望进入数字化教育领域的从业者特别重要。此外，本书还包含大量关于用户需求调研与数据分析方法的详细介绍。通过系统的流程，读者学会如何收集和解读用户反馈，从而为学习设计提供科学依据。这种对数据驱动决策的关注，使得读者能够更精准地满足不同学习群体的需求，提升整体教育效果。书中还详细讲解了一些先进技术在学习设计中的应用，如人工智能辅助教学、虚拟现实（VR）与增强现实（AR）等前沿工具。在这些章节，作者不仅介绍了这些技术的基本原理，还探讨了其在实际项目中的操作方法和效果评估。这种对新兴技术的全面分析，为读者提供了未来学习设计的创新视角。书中还特别注重强调团队协作与跨学科思维的重要性。在现代教育技术领域，单一专业知识往往不足以应对复杂挑战。因此，通过多学科学习和合作学习，读者能够更全面地掌握所需技能。本章尤其适合希望拓展专业边界、接触相关领域的人士。除了理论与实践的结合，本书还包含了大量的图表、案例研究与参考资料，使得内容更加生动易懂。这些丰富的补充材料帮助读者快速抓住关键知识点，并为后续学习提供可靠支持。总体来说，《Educating Learning Technology Designers》是一本内容扎实、结构清晰的读物，它不仅填补了许多实际应用中的知识空白，还为读者打开了一条通向现代教育技术设计的桥梁。书中通过丰富的理论与案例分析，为各个阶段和水平的读者提供了有价值的参考资料，帮助他们在这个充满挑战的领域中不断成长。