Learners, Learning and Educational Activity pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Ireson, Judith

出品人:

页数:176

译者:

出版时间:2008-4

价格:$ 180.80

装帧:

isbn号码:9780415414074

丛书系列:

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具体描述

"Learners, Learning and Educational Activity" offers a new and creative approach to the psychology of learning. The central idea in the book is that learning in schools and other educational settings is best understood by paying attention to both individual learners and the educational contexts in which learning takes place. Providing an accessible introduction to new ideas and recent developments in cognitive and socio-cultural perspectives on learning, the book reviews advances in selected topics that are especially relevant for teachers and other educators. These include: learners' conceptions of the nature of learning; the development of advanced levels of learning and thinking; the role of motivation and self-regulation in learning; how learning and thinking relate to social and cultural contexts; the ways in which these contexts influence interactions between teachers and learners. By illustrating connections between individual and social aspects of learning in educational settings in and out of school, the book encourages teachers, parents and other educators to think about learners and learning in new ways.

《全球化浪潮下的文化变迁与身份重塑》内容简介本书深入探讨了在全球化浪潮席卷之下，不同文化在接触、碰撞与融合过程中所经历的深刻变迁，并着重分析了这种变迁如何重塑当代人的身份认同。在全球化加速的背景下，传统边界日益模糊，信息与观念以前所未有的速度跨越国界，这对既有的文化结构和个体身份构成了严峻的挑战，同时也催生了新的文化形态和身份表达方式。本书的研究框架立足于社会学、人类学和文化研究的交叉地带，通过对多个案例的细致剖析，试图描绘一幅复杂而多维的文化动态图景。我们首先检视了“全球文化霸权”的争议，探讨了强势文化（特别是西方流行文化和消费主义逻辑）如何渗透和影响地方文化实践。这不仅仅是简单的文化替代，而是一种深层次的价值体系重构，影响着人们的审美情趣、行为规范乃至对“现代性”的理解。第一部分：文化边界的消融与重构在信息技术革命的推动下，文化传播的媒介和速度发生了质以前的飞跃。本书详细分析了互联网、社交媒体以及跨国劳动力流动（包括移民、留学生和技术人才）如何成为文化再生产和扩散的主要载体。我们不再能用传统的地理概念来界定文化的疆域。文化现象呈现出一种“非地域化”的趋势，例如，特定的音乐流派、时尚风格或饮食偏好，可以在全球范围内迅速形成具有共同感召力的亚文化社群。然而，边界的消融并非意味着文化同质化。相反，本书强调了“文化杂糅”（Hybridization）现象的普遍性。在全球元素的输入与地方性语境的互动中，涌现出大量独特的“在地化”实践。例如，在新兴经济体中，本土传统艺术形式如何巧妙地融入全球化的设计语言，以适应国际市场的需求，同时又保留其核心的文化符号。这种杂糅过程是文化主体性积极能动性的体现，而非被动接受的结果。我们考察了语言在这一过程中的角色——全球通用语（如英语）的强势地位与地方语言的坚韧生存之间的张力，以及双语或多语身份如何成为当代精英阶层的一种新的文化资本。第二部分：身份认同的碎片化与多重性在全球化背景下，“我是谁”的答案变得愈发复杂和不稳定。本书深入探讨了身份认同从单一、固定的本质主义视角转向流变、情境化的建构主义视角的过程。个体的身份不再仅仅由血缘、国籍或职业单一维度决定，而是成为一个由多重标签构成的动态集合体。我们重点分析了“跨界身份”（Transnational Identities）的兴起。对于全球移民群体而言，他们需要在原生地文化、新定居地文化以及更宏大的全球文化范畴之间不断进行身份的调适和切换。这种“在路上”的身份状态，既带来了新的视角和创新潜力，也常常伴随着归属感的缺失和身份焦虑。本书通过对不同代际移民群体的对比研究，揭示了“文化遗产的继承”与“身份的自我设计”之间的复杂博弈。此外，本书还关注了基于消费和数字平台的“虚拟身份”的崛起。在网络空间中，个体可以构建和实验不同的自我形象，这在一定程度上解放了传统社会对身份的束缚，但也带来了身份的肤浅化和符号化的风险。我们审视了数字社区如何成为新的身份认同构建场所，这些社群往往基于共同的兴趣、价值观或政治立场，而非地理位置，它们如何提供替代性的“社群感”。第三部分：文化抵抗与地方主权的捍卫面对全球化带来的冲击，文化抵抗（Cultural Resistance）成为一个关键的研究议题。这种抵抗并非简单地拒绝外部影响，而是一种审慎的“选择性吸收”和“批判性挪用”。本书考察了地方社群如何利用全球化的工具和平台来传播和强化自身的文化价值。例如，利用社交媒体发起对本土传统习俗的保护运动，或通过数字内容创作，在全球范围内重新讲述自身民族的历史叙事，挑战主流的、往往带有偏见的全球化叙事框架。我们分析了民族主义和地方主义在后全球化时代的“回潮”现象。这种回潮往往是对文化失根感和身份不确定性的反应，它试图通过强调纯粹的、排他性的文化本源来重建确定性。然而，这种尝试常常与全球化所带来的经济和技术现实发生冲突。本书旨在区分健康的文化自决与危险的文化孤立主义之间的界限，强调文化活力来源于开放性而非封闭性。第四部分：伦理挑战与治理未来在全球文化变迁的背景下，本书最后探讨了随之而来的伦理挑战和治理需求。文化交流的加速使得文化挪用（Cultural Appropriation）和知识产权保护问题日益突出。如何在全球化的商业驱动下，确保弱势文化群体的文化遗产得到公正的尊重和回报？此外，全球化催生的身份流动性对传统的公民权和政治认同提出了挑战。一个人的文化身份与他/她的政治忠诚是否可以分离？如何在尊重文化多元性的前提下，构建具有包容性的、能够适应跨界生活的新型社会契约？本书最终提出，理解当代文化变迁的关键在于认识到“流动性”本身已成为一种新的常态。文化不再是一个静态的宝库，而是一个动态的、不断被协商和再创造的过程。成功的文化适应，在于培养一种能够驾驭复杂性、欣赏杂糅之美的“全球公民素养”，从而在身份重塑的洪流中，找到意义与归属的新支点。本书为政策制定者、文化学者以及所有身处全球化时代中的个体，提供了深入反思文化与身份关系的理论工具和现实参照。