An Introduction to Excellence in Practice Development in Health and Social Care pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:McSherry, Rob/ Warr, Jerry

出品人:

页数:152

译者:

出版时间:2008-6

价格:$ 164.98

装帧:

isbn号码:9780335223220

丛书系列:

图书标签:

实践发展
健康
社会关怀
卓越
介绍
专业发展
医疗
护理
质量改进
实践

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具体描述

The first in a new series, this introductory text outlines what is meant by excellence in practice and explores the core contemporary issues used to illustrate excellence, including evidence-based practice, clinical governance, and health and social care standards. McSherry and Warr offer simple and effective tools and techniques to support the development of excellence in practice. The book also provides guidance to support the individual, team and organisation in achieving excellence in practice. All topics covered are key to the Quality and Modernisation agendas, and the book includes coverage on: reshaping healthcare delivery; clinical governance; responsibility and accountability; implementing government targets and National Service Frameworks; public confidence; partnerships and collaborative working; equality and diversity; autonomy; and, recruitment and retention.Real life practical examples and reflective exercises are used throughout to help the reader explore what excellence means in their everyday practice, as well as enforce the theory needed to inform delivery of excellence. "An Introduction to Excellence in Practice Development in Health and Social Care" is key reading for nurses and health and social care professionals, both in training and in practice.

探索医疗与社会关怀领域实践发展的卓越之路：一本聚焦核心理念与前沿策略的指南本书聚焦于如何在复杂的医疗卫生和社会关怀环境中，系统性地构建、实施和评估高质量的实践发展框架。它深入探讨了将理论知识转化为实际操作效能的关键路径，旨在为所有致力于提升服务质量的专业人士提供一个全面且可操作的蓝图。本书的结构设计旨在引导读者从宏观的哲学基础过渡到微观的具体工具和方法论。我们首先着眼于理解“卓越”在实践发展中的多维含义，它不仅仅是达到最低标准，而是追求持续改进、创新和对服务对象福祉的最大化承诺。第一部分：实践发展的哲学基础与理论框架本部分奠定了理解有效实践发展所需的知识基石。我们首先考察了成人学习理论在专业发展中的核心地位，探讨了诸如情境学习、反思性实践（Reflective Practice）以及社会建构主义等理论如何指导持续专业发展（CPD）的设计。重点关注如何将传统的、线性的培训模式转变为更具包容性和适应性的学习生态系统。接着，我们详细分析了循证实践（Evidence-Based Practice, EBP）在健康与社会关怀领域的独特挑战与机遇。本书不仅阐述了如何批判性地评估研究证据，更重要的是，强调了如何将这些证据有效地“桥接”到日常的临床或实践情境中。这包括对知识翻译（Knowledge Translation）过程的深入剖析，以及如何克服组织壁垒和专业孤岛效应，确保知识的有效流动。此外，本书对专业身份认同（Professional Identity）的形成与演变进行了细致的考察。在跨学科协作日益紧密的背景下，理解不同专业角色之间的边界、重叠和张力至关重要。我们探讨了如何通过结构化的实践社区（Communities of Practice, CoP）来培养共享的专业语言和价值观，从而增强团队凝聚力和协作的有效性。第二部分：构建与实施卓越的实践发展体系在理论框架的基础上，本书转向了实践发展的实际构建环节。我们提供了一套详尽的步骤指南，用于设计与组织文化深度融合的实践发展策略。组织文化与变革管理：实践发展并非孤立的培训活动，而是深刻的组织变革过程。本部分详细阐述了如何诊断当前组织文化中对创新的阻力点，并应用变革管理模型（如Kotter的八步法或ADKAR模型）来促进积极的文化转型。重点讨论了领导力在塑造学习型组织中所扮演的关键角色，特别是“支持性问责制”（Supportive Accountability）的培养。能力框架的开发与应用：本书提供了一个实用的方法论，用于开发清晰、可衡量且与服务目标高度一致的能力框架（Competency Frameworks）。这包括如何平衡“硬技能”（技术操作）与“软技能”（沟通、同理心、伦理判断）的权重。我们展示了如何将这些框架整合到招聘、绩效评估和职业晋升的各个环节，确保人才发展的路径与组织战略保持一致。技术赋能的学习环境：面对数字化转型的浪潮，本章深入探讨了信息技术如何重塑实践发展。内容涵盖了虚拟现实（VR）和增强现实（AR）在模拟培训中的应用，学习管理系统（LMS）的优化使用，以及大数据分析在识别个体与群体学习需求方面的潜力。我们尤其关注如何确保技术的使用能够增强而非取代人际互动中的关键学习体验。第三部分：评估、反思与持续改进的闭环卓越的实践发展依赖于严谨且持续的评估机制。本部分旨在超越简单的满意度调查，转向对实际实践改变和最终结果的衡量。多层次评估模型：我们采纳并细化了适用于健康与社会关怀领域的评估模型（如Kirkpatrick模型及其扩展），区分了反应、学习、行为改变和结果层面的衡量指标。本书提供了具体的工具和案例研究，说明如何设计有效的评估工具来捕捉这些不同层面的数据。反思性实践的深化：实践的真正飞跃来自于有目的的反思。本章探讨了高级反思技巧，如批判性反思、对话式反思（Dialogic Reflection）以及在团队层面进行集体反思的策略。重点在于如何将反思过程结构化，使其不仅仅停留在个人感受层面，而是能够系统地揭示系统性问题和潜在的学习机会。面向未来的创新与可持续性：最后，本书展望了实践发展的前沿领域。这包括如何构建系统以快速响应突发公共卫生事件或政策变化，如何将服务对象和家属的经验（Lived Experience）系统性地纳入实践的迭代设计中，以及如何建立可持续的知识管理流程，确保学习的成果能够世代传承，而非随着人员流动而消散。本书的独到之处在于其对实践发展的整体性视角。它拒绝将学习视为一个独立的、附加的部门职能，而是将其定位为驱动组织战略、提升服务质量和保障服务对象安全与尊严的核心引擎。它为从业者提供了一个清晰的路线图，用以导航复杂性，培养高绩效的专业团队，最终实现并维持实践的卓越标准。