Phonological Awareness Training for High Schools pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:University of Queensland

出品人:

页数:300

译者:

出版时间:

价格:2895.00 元

装帧:

isbn号码:9781597561600

丛书系列:

图书标签:

• 语音意识
• 音韵训练
• 高中生
• 阅读障碍
• 学习困难
• 语音技能
• 语言发展
• 教育心理学
• 教学资源
• 干预策略

《探寻语言的奥秘：从音素到语法的演进》 本书简介 本书是一部深度剖析人类语言复杂结构的学术专著，旨在为语言学、认知科学以及教育学领域的学者和专业人士提供一个全面且深入的理论框架与实证基础。全书以严谨的学术视角，系统地梳理了语言的形成、发展及其内在机制，重点探讨了从最基础的声音单位——音素——到复杂的句法结构之间的层级关联与动态演变过程。 第一部分：语音学与音位学的基石 本书伊始，我们首先回归语言的物质载体——声音。第一章详细阐述了语音学的基本原理，包括发音器官的解剖学基础、气流动力学在言语产生中的作用，以及声学语音学的测量方法。我们不仅探讨了国际音标（IPA）的严谨体系，还深入分析了不同语言中音素的共性和变异性。 第二章聚焦于音位学（Phonology），这一领域是理解语言系统性的关键。我们讨论了音位（Phoneme）的定义、对立与辨义功能。通过大量的跨语种案例分析，特别是对比分析印欧语系、汉藏语系以及南非科伊桑语系（Khoisan languages）的音系特征，本书揭示了音位结构如何服务于语言的信息传递效率。本章特别关注了音位变体（Allophones）、最小对立组（Minimal Pairs）的构建机制，以及超音段特征（Suprasegmental Features），如声调（Tone）、重音（Stress）和语调（Intonation）在语义和语用层面的独特贡献。 第二部分：形态学与词汇的构建逻辑 在理解了声音的组织规律后，本书转向了词汇的微观结构——形态学（Morphology）。第三章系统梳理了形态学的基本概念，区分了词素（Morpheme）的类型：词根、词缀（前缀、后缀、中缀）。我们深入探讨了屈折变化（Inflection）与派生变化（Derivation）在词汇生成中的不同功能和规则约束。 第四章则着重探讨了词汇的习得与表征。我们引入了认知心理学的视角，分析人类大脑如何存储、检索和组织庞大的词汇知识。从“词汇网络”（Lexical Networks）的理论模型到“词汇表征的连接主义模型”，本章提供了关于词汇学习复杂性的多维度解释。同时，我们探讨了外来语吸收（Borrowing）和词义演变（Semantic Shift）对词汇系统的动态影响。 第三部分：句法结构的深层原理 本书的核心部分之一在于句法学（Syntax）。第五章开篇即确立了形式句法学的分析框架，重点介绍主流的生成语法理论，特别是对X-bar理论的详尽解析。我们通过对主语、谓语、宾语等核心成分的结构分析，展示了短语结构规则（Phrase Structure Rules）如何生成合乎语法的句子。 第六章深入探讨了句法理论中的核心问题：句法关系与依赖关系。我们详细阐述了依存关系（Dependencies），如长距离移动（Long-Distance Movement）和空范畴（Empty Categories）在解释句子结构歧义时的作用。通过对“谁移动到了哪里”的追踪分析，本书揭示了深层结构（D-Structure）与表层结构（S-Structure）之间的转换机制。我们特别引入了关于主语的争议性理论，对比了“X-Theory”与“Minimalist Program”在解释句法普遍性方面的优势与局限。 第七章将句法结构与语义学（Semantics）连接起来。我们探讨了如何通过句法结构来确定意义，重点讨论了量词的辖域（Scope of Quantifiers）、指代关系（Binding Theory）以及逻辑形式（Logical Form）在解释复杂句子意义上的关键作用。 第四部分：语用学与语言的实际运用 语言的生命力在于其在具体情境中的运用。第八章聚焦于语用学（Pragmatics），这是理解“言外之意”的关键。我们详细考察了格莱斯的合作原则（Cooperative Principle）及其四项准则（准则、量、性、明），并分析了会话含意（Implicature）的产生和理解过程。 第九章探讨了言语行为理论（Speech Act Theory），区分了言内行为（Locutionary Act）、言谈行为（Illocutionary Act）和言后行为（Perlocutionary Act），并分析了礼貌原则（Politeness Theory）在跨文化交际中的调节作用。 第五部分：语言的习得与变化 本书的最后部分将目光投向了时间和发展。第十章系统回顾了儿童语言习得的经典阶段，从发音的初级模仿到复杂句法的内化。我们探讨了关于“先天论”（Nativism）与“经验论”（Empiricism）的争论，并重点分析了关键期假说（Critical Period Hypothesis）在二语习得中的应用与反思。 第十一章则专注于语言的社会维度与历史变迁。我们讨论了方言地理学（Dialectology）和社会语言学（Sociolinguistics）对语言变异性的研究。通过对音变（Sound Change）、句法漂移（Syntactic Drift）和词汇替代的案例分析，本书展示了语言系统如何在社区互动和时间推移中不断地自我重构和演化，最终指向人类语言系统的动态统一性与无限创造力。 本书内容结构严谨，论证充分，旨在为读者提供一个全面、深刻的语言科学导论与进阶研究资源。

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