The Clinical Assessment of Children and Adolescents pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Smith, Steven R. (EDT)/ Handler, Leonard (EDT)

出品人:

页数:648

译者:

出版时间:2006-8

价格:$ 124.30

装帧:

isbn号码:9780805860757

丛书系列:

图书标签:

• 儿童心理评估
• 青少年心理评估
• 临床评估
• 心理健康
• 发展心理学
• 诊断
• 个案研究
• 心理测量
• 行为评估
• 精神病学

临床心理评估手册：从理论到实践的综合指南 作者：[此处可填写虚构的权威作者姓名，例如：阿兰·S·霍金斯 博士] 出版社：[此处可填写虚构的权威学术出版社名称，例如：环球学术出版社] 【图书简介】 本书《临床心理评估手册：从理论到实践的综合指南》是一本面向精神科医生、临床心理学家、研究生以及所有从事儿童和青少年心理健康工作专业人士的权威性、前沿性的综合参考工具书。它旨在提供一个全面、深入且高度实用的框架，用以指导评估过程的每一个关键环节，确保评估的科学性、伦理性和临床有效性。 本书深刻认识到，对复杂人群（尤其是在快速发展和变化中的儿童及青少年群体）进行准确的临床评估，不仅仅是工具的简单堆砌，而是一门需要精湛技术、深厚理论基础和高度临床智慧的艺术与科学的结合。因此，本书的结构设计着重于整合最新的诊断标准、跨学科的评估模型以及循证实践（Evidence-Based Practice, EBP）的最新进展。 第一部分：评估的哲学基础与伦理基石 (Foundations and Ethics) 本部分首先为读者奠定了坚实的评估哲学基础。我们探讨了临床评估的核心目标——不仅仅是贴标签，而是理解个体的功能障碍、环境影响和复原力（Resilience）。 1. 评估模型的演变： 详细对比了传统精神病理学模型、生物-心理-社会（Biopsychosocial）模型，以及更现代的神经生态学模型（Neuroecological Model）在指导评估流程中的作用。强调理解症状是环境互动的结果，而非孤立的内部缺陷。 2. 文化敏感性与多样性： 深入剖析了文化、社会经济地位（SES）、种族背景和身份认同如何影响症状的表达、求助模式以及评估工具的适用性。本章提供了具体策略，以避免评估中的偏见，实现真正的文化能力（Cultural Competence）。 3. 伦理与法律考量： 聚焦于儿童和青少年评估中特有的复杂伦理困境，包括知情同意（Informed Consent）与知情同意（Assent）的平衡、保密性边界的建立（尤其在涉及虐待报告、自伤/伤人风险时），以及评估报告的法律责任与保密性维护。 第二部分：多维度的临床信息收集 (Multi-Modal Information Gathering) 本部分是本书的核心实践指南，系统地介绍了信息收集的“多角度”方法，强调信息来源的互补性与交叉验证。 1. 结构化访谈技术的精进： 详细介绍了用于诊断性访谈的黄金标准工具（如ADIS-C/P、K-SADS-PL）的实施技巧，并重点讲解了如何进行发展性访谈（Developmental Interviewing），即根据儿童或青少年的认知发展阶段调整提问方式和深度。 2. 信息来源的整合： 不仅仅关注与来访者本人的互动，更细致地阐述了如何系统地与关键关系人（Collaterals）（父母、教师、社工）进行有效沟通。强调如何处理信息提供者之间的矛盾或偏差，并使用三方核对法（Triangulation Method）来验证信息可靠性。 3. 观察性评估的艺术： 提供了在不同设置下（诊室、学校、家庭环境）进行行为观察的实用指南。区分了结构化观察（如实验性任务）和非结构化观察的侧重点，并教授如何将观察到的非言语线索系统地纳入临床记录。 第三部分：评估工具的科学选择与应用 (Scientific Selection and Administration of Measures) 本书严格遵循循证原则，对当前临床评估中使用的主流工具进行了批判性审查和实用性指导。 1. 能力与神经心理学评估： 详细介绍了认知功能评估（如WISC系列、Stanford-Binet）的实施、计分与解释。特别关注执行功能（Executive Function）、处理速度和工作记忆在理解学习障碍和注意力缺陷中的关键作用。同时，提供了神经心理学筛查工具的应用边界。 2. 症状学与诊断量表： 对广泛使用的症状自评、父母评定量表（如CBCL、BASC）和医生临床评定量表（如HAM-D、Y-BOCS）进行了详细的技术性分析，包括其信度（Reliability）、效度（Validity）和标准化样本的适用性。重点讨论了纵向测量（Tracking Progress Over Time）的重要性。 3. 投射性技术在临床中的定位： 尽管强调实证工具，本书并未完全摒弃投射性技术（如Thematic Apperception Test for Children, Rorschach Inkblot Test）。而是以审慎的态度，指导读者如何将这些技术的结果整合到整体评估框架中，特别是在探索潜在的情感结构和人际关系模式时，需谨慎解释并避免过度推断。 第四部分：复杂案例的综合分析与报告撰写 (Integration, Formulation, and Reporting) 评估的价值最终体现在有效的综合分析和清晰的沟通上。本部分聚焦于如何将碎片化的信息构建成一个有意义的临床图景。 1. 临床整合：超越列表的诊断： 重点讲解了案例概念化（Case Conceptualization）的步骤。读者将学习如何运用理论模型（如依恋理论、认知行为模型、系统家庭模型）来解释症状的“为什么”和“如何”，而非仅仅停留在DSM/ICD诊断标签上。 2. 风险评估的动态方法： 提供了针对自杀、自伤和暴力行为的系统化风险和保护因素评估流程。强调风险评估是一个持续的过程，需要使用动态工具（如Columbia-Suicide Severity Rating Scale, C-SSRS）并定期复核。 3. 专业报告的艺术： 提供了撰写结构清晰、语言准确、面向不同受众（其他专业人员、法庭、家庭）的评估报告的详细模板和写作技巧。强调报告的重点在于临床建议的可操作性，确保评估的产出能够直接转化为有效的干预计划。 本书的特色： 整合性视野： 成功地将神经科学发现、发展心理学前沿理论与严谨的临床诊断标准融合在一起。 实践驱动： 包含大量“临床案例演示（Case Vignettes）”，展示评估过程中的决策点、陷阱规避以及工具选择的理由。 面向未来： 探讨了远程评估（Tele-assessment）的挑战与机遇，以及数字工具（如移动健康应用数据）在未来评估中的整合潜力。 本书是临床评估领域内的一座里程碑，它不仅教授“如何做”评估，更深刻阐释了“为何要这样”评估，确保专业人士能够为面临挑战的儿童和青少年提供最精准、最富同理心和最有效的支持。

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