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出版者:

作者:Rahaman, Mohamed N.

出品人:

页数:473

译者:

出版时间:2006-8

价格:$ 131.02

装帧:

isbn号码:9780849372858

丛书系列:

图书标签:

• 陶瓷
• 材料科学
• 材料工程
• 粉末冶金
• 陶瓷加工
• 烧结
• 结构陶瓷
• 功能陶瓷
• 陶瓷材料
• 表面工程

好的，这是一份针对一本名为《陶瓷加工》的图书的简介，但这份简介将完全围绕其他主题展开，确保不涉及任何关于陶瓷加工的内容。 --- 《星际拓荒：失落文明的回响》图书简介 一个关于宇宙尺度下的孤独、探索与知识重塑的史诗级叙事。 （约1500字） 本书《星际拓荒：失落文明的回响》并非一本技术手册，也非传统意义上的太空歌剧。它是一次对人类文明在宇宙尺度下面临的根本性困境的深入哲学探讨，包裹在引人入胜的硬科幻叙事外衣之下。故事发生在一个距我们熟悉的银河系中心数万光年之外的遥远星域——“天琴臂弯”，这里是传说中已消亡的“先驱者文明”的最后疆域。 背景设定：寂静的边陲 故事始于公元3247年，人类文明已实现了跨星系的殖民，但这种扩张带来的并非统一的辉煌，而是更深层次的疏离。地球早已成为一个遥远的、半神话般的故乡。主角，一位名叫埃莉诺·凡斯的资深考古语言学家，被派往人类最边缘的前哨站——“回音站”。回音站建立在一颗代号为“涅墨西斯-7”的冰封行星之上，目的是解码在一次偶然的深空探测中捕获到的，来自一个未知文明的微弱信号。 这个信号源头指向了“先驱者文明”。这个被历史记录为在自身技术巅峰期戛然而止的超级文明，留下的线索极其稀少，却又充满了令人不安的完美。埃莉诺的任务，是利用她对失传语系的惊人天赋，破译这些信息，找出他们突然消失的原因。 叙事核心：知识的碎片与认知的边界 小说的主线围绕着埃莉诺及其团队与“先驱者”留下的遗迹的互动展开。这些遗迹并非宏伟的机械，而是难以理解的“认知结构”——它们是思想的凝固形态，是信息本身被物理化的体现。 初期的破译工作进展缓慢，充满挫折。先驱者的思维模式与人类的逻辑结构存在根本性的差异。他们不使用线性时间概念，其语言的语法结构是多维度的，依赖于观察者的量子状态才能被完全理解。埃莉诺发现，每一次成功的翻译，都伴随着对自身现实感的一次轻微颠覆。例如，他们对“存在”的定义，似乎与我们所理解的物质实体完全无关，而是与信息的熵变和观测者的意图紧密相连。 随着情节的深入，埃莉诺开始接触到先驱者文明的核心哲学：他们并未“灭亡”，而是进行了一次“升维逃逸”。他们预见到宇宙的某个宏大周期性事件——一次超越所有已知的物理定律的“重置”——即将发生，并提前将整个文明的意识形态和知识体系，编码进了一种可以抵抗时空坍缩的复杂信息场中。 冲突与张力：信使的悖论 本书的冲突并非来自外星入侵或星际战争，而是源于知识本身的重量与传递的伦理困境。埃莉诺的发现引起了殖民地最高执政团“仲裁庭”的警觉。仲裁庭代表着人类文明中保守和恐惧未知的一面，他们担忧，如果完全解开先驱者的奥秘，可能会带来比“重置”更可怕的后果——例如，人类的现有社会结构和科技基础将瞬间瓦解。 故事的张力在于埃莉诺与仲裁庭之间的智力角力。她必须在保护这些足以重塑宇宙认知的知识与防止其被权力机构滥用之间找到平衡。关键的转折点，是埃莉诺成功破译了一段被称为“创世和弦”的信息。这段信息揭示了一个令人震惊的真相：人类文明本身，在遥远的过去，可能就是某个更古老文明在探索过程中无意间“播种”的结果。我们所依赖的物理定律，可能只是一个实验框架下的边界条件。 主题深度：时间、记忆与遗忘的价值 《星际拓荒》深入探讨了“遗忘”在文明存续中的作用。先驱者文明之所以能够“升维”，很大程度上是因为他们学会了有选择地遗忘——清除那些阻碍认知飞跃的“冗余知识”。这与人类文明对知识积累的执着形成了鲜明对比。 小说提出一个尖锐的问题：当我们穷尽了所有已知知识，最终找到的答案是否会比无知更具毁灭性？埃莉诺最终的抉择，是决定是否将完整的“创世和弦”广播回人类中心星域。这个选择不仅关乎她的生命，更关乎人类集体心智能否承受“我们并非宇宙的中心，甚至可能只是一个被遗忘的副产品”这一事实的冲击。 风格与读者体验 本书的写作风格融合了冷峻的科学推演和深沉的内省。它借鉴了哲学思辨文学的严谨性，同时保持了太空探索的广阔视野。读者将沉浸在一个精心构建的、充满未解之谜的宇宙中，每一次发现都要求读者重新审视自己对时间、记忆、身份以及宇宙的理解。这不是一本关于“如何做”的书，而是关于“我们是什么”以及“我们能成为什么”的深刻反思。那些热爱刘慈欣的宏大尺度、阿西莫夫的逻辑推理，以及对人类终极命运抱有深刻忧虑的读者，必将在《星际拓荒：失落文明的回响》中找到属于自己的宇宙回音。 ---

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这本书的封面设计简约得有些过分了，灰蒙蒙的色调，中央只有一个抽象的几何图形，像是某种未完成的雕塑草图。我原本对“Ceramic Processing”这个标题抱有极大的期待，想象中会是关于精美瓷器、古代烧制技艺的深入探讨，或是至少能看到一些令人惊叹的艺术品图片。然而，翻开目录后，我立刻意识到这可能是一本“技术手册”而非“艺术鉴赏录”。里面充满了诸如“浆料流变学”、“粉体制备均匀性分析”这类术语，对于一个业余爱好者来说，读起来简直是天文数字。我试图在第一章中寻找一些能让我产生共鸣的故事，比如某位大师是如何历经无数次失败才掌握了特定的釉料配方，或者某个失传已久的窑炉结构原理，但通篇都是严谨的实验步骤和数据图表。这感觉就像是，你走进一家面包店，指望买到一块热腾腾的香酥牛角包，结果店员递给你一袋精确称量好的高筋面粉、酵母和水，并要求你先掌握复杂的分子结构才能开始烘焙。阅读体验极其枯燥，我感觉自己像是一个被硬生生拉进了工业实验室的旁观者，每一个字都在提醒我，我对“陶瓷”的理解，还停留在“漂亮的盘子”的层面，而这本书正在用最冰冷、最科学的方式，将这个美好的概念解构成了无机化学和材料工程的冰冷组合。

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我必须承认，这本书的排版和装帧质量是无可挑剔的，纸张厚实，墨色均匀，即便是那些密密麻麻的公式和方程式，印刷出来也清晰可见，透着一股“专业至上”的气息。但是，这种极致的专业性，恰恰成了我最大的障碍。我期待的是一种能引导我进入陶瓷世界大门的钥匙，而不是直接把我推进一个充满复杂计算和微观结构的迷宫。书里花费了大量篇幅讨论颗粒大小分布对最终烧结密度的影响，以及如何通过控制烧成曲线来避免“热震开裂”。我努力地去理解那些复杂的图示，它们看起来像是地震仪的读数，而不是我所理解的、需要情感投入的手工艺过程。我甚至看不懂那些用希腊字母和上下标构成的方程，它们对我而言，更像是某种晦涩难懂的古代咒语。作为一个追求意境和美学体验的读者，这本书给我的感觉是，它完全剥离了“陶艺”中所有浪漫的、富有生命力的部分，只留下了一具冷冰冰的科学骨架。每次翻开它，我都感到一种强烈的疏离感，仿佛作者在用一种只有同行才能理解的行话，向我这个门外汉进行一场无声的炫技，让我无从下手，也提不起兴趣深究。

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说实话，这本书的结构安排得像是教科书的典范，章节逻辑清晰，每一步骤都有理论支撑，引用了大量的权威文献，看得出作者在学术上的严谨程度是毋庸置信的。但问题在于，这种“严谨”带来的后果就是极度的学术化和同质化。我希望能看到一些关于不同文化背景下陶瓷工艺差异的探讨，比如宋代的汝窑与伊势志摩地区的土器在泥料选择上的哲学分野，或者不同地域的水质如何影响釉料的最终光泽。这本书里，所有的一切似乎都被统一到一个标准的、可量化的流程中，仿佛无论你在景德镇还是在德国的某个实验室，只要遵循这些步骤，产出的结果在物理性能上就是等同的。这种对“普遍规律”的执着追求，使得书中缺乏了地方特色和人文关怀。当我翻到关于“收缩率预测”的那一章时，我几乎要昏昏欲睡了，那里面充斥着各种复杂的数学模型，试图将泥土在高温下的“任性”完全驯服成可以精确计算的数字。我需要的不是一个能预测开裂风险的公式，而是一个能告诉我，为什么那一抹天青色是如此难以复制的“秘密”。

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阅读体验上，这本书最大的问题是它完全没有“留白”。从头到尾，每一个段落都被知识点塞得满满当当，连一个可以喘息的、描述性的句子都很难找到。它不是在“讲述”陶瓷处理，而是在“灌输”陶瓷处理。如果说艺术作品是含蓄的诗歌，那么这本书就是不加修饰的、长篇累牍的法律条文。我尝试寻找一些插图来帮助理解，结果发现那些插图大多是扫描电镜（SEM）下的微观结构图，或是复杂的相图，这些图像对我而言，只是一堆毫无规律的黑白噪点和扭曲的曲线。我甚至无法将这些图和我们日常接触到的茶杯、花瓶联系起来。这本书的读者显然是那些已经掌握了基础操作，并且致力于优化工艺参数的专业人士。对于我们这些仅仅对“陶瓷之美”感到好奇的普通读者来说，它提供的信息量是灾难性的过载，但有效信息量却是零。它像是一把设计得过于精巧的瑞士军刀，拥有五十种功能，但没有一把刀刃是我现在需要的。我最终放弃了深入研读，只是把它放在书架上，作为对我那点天真“工匠梦”的一次科学而沉重的降温。

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我买这本书是想学习如何“做”陶瓷，或者至少是想了解做陶瓷的“过程艺术”。然而，这本书的视角似乎是完全面向于工业生产线和材料科学研究的。它的重点似乎是如何以最高的效率、最稳定的质量来批量生产出性能达标的陶瓷制品，而不是如何通过个体的创造力来赋予陶瓷以独特的灵魂。书里详细介绍了不同类型的粘土的矿物成分，以及添加助熔剂的精确配比，这些信息对我一个只想尝试拉坯的初学者来说，完全是超纲的知识。我更希望看到的是，如何通过手部的力度和对水份的控制来塑造器型，而不是如何精确控制氧化铝和二氧化硅的摩尔分数。这本书的每一页都在向我证明：陶瓷制造是一个高度工程化的过程，而情感和直觉是次要的，甚至是不科学的因素。这让我感到非常沮丧，因为它完全背离了我对“陶艺”那种人与自然、泥土对话的美好想象，更像是一份高年级材料专业学生的期末考试复习资料，冰冷、客观、毫不留情。

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