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isbn号码:9787221046314

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《诗词格律与创作入门》：诗词世界的探微之旅 书籍定位： 本书旨在为初学者提供一个系统、深入浅出的诗词格律学习指南与创作实践平台，尤其适合对中国古典诗词怀有浓厚兴趣，渴望掌握格律规范并尝试独立创作的爱好者。它不涉及现代语文教育大纲的同步练习内容，而是专注于古典文学的精髓——音韵、平仄、对仗与意境的构建。 核心内容概述： 本书结构严谨，内容涵盖了从诗词基础知识到高阶创作技巧的完整体系，分为“溯源与基础”、“格律精解”、“创作实践”与“赏析与进阶”四大板块。 --- 第一部分：溯源与基础——理解诗词的根基 本部分致力于为读者搭建起理解中国古典诗词的文化与技术框架。 第一章：诗词的起源与流变 中国文学的脉络： 简述《诗经》、《楚辞》对后世诗歌的影响，以及汉魏六朝诗歌在形式与内容上的探索。 近体诗的定型： 重点介绍唐代是近体诗（格律诗）最终成熟的黄金时代，以及词的兴起与演变，如何从“诗余”发展为与“诗”并驾齐驱的文学体裁。 词牌的渊源： 介绍词的音乐属性，解析词牌名称的由来（如苏轼《定风波》、李清照《声声慢》），区分“慢词”与“小令”的基本区别。 第二章：发声的科学——韵部与声调 这是掌握格律的第一步，本书摒弃单纯的记忆法，强调理解声音的规律。 中古音系与今音对照： 介绍古代诗词押韵所依据的中古音系统（如《广韵》），并提供现代普通话的近似归类法，使初学者能快速判断字音平仄。 平仄的本质： 详细解析“平声”与“仄声”的划分标准（阴平、阳平、上声、去声），通过大量范例展示如何通过听感来区分字音的平仄属性。 常用韵部的梳理： 选取唐宋诗词中最常见的二十个韵部，列举常用字表，并配以诵读示范（以文字描述方式体现音韵的和谐性），避免读者在创作时因用错韵而造成失误。 --- 第二部分：格律精解——近体诗与宋词的结构密码 本部分是全书的技术核心，对格律的每一个细节进行拆解分析。 第三章：五言与七言律绝的铁律 绝句的结构解析： 重点讲解五绝、七绝的起承转合，以及“一、三、五不论，二、四、六分明”的口诀背后的真正逻辑——对仗的严格要求。 律诗的严苛要求： 深入探讨律诗中“粘”“对”的运用，特别是颔联与颈联的对仗要求（词性对、平仄对、结构对），提供大量的“好对”与“坏对”对比实例。 “一三五不论”的陷阱： 澄清此口诀并非绝对，指出在特定句式中，首字平仄的固定模式，避免初学者因误解而犯下低级错误。 第四章：词体的自由与规范 词的结构远比诗复杂，本书着重于理清其复杂性。 长短句的韵脚选择： 阐述一个词牌内部可能包含多个韵脚或换韵的情况，以及如何根据词牌要求确定句尾字是入韵还是不入韵。 句式的模板化学习： 以《蝶恋花》、《雨霖铃》、《水调歌头》等常见词牌为例，逐句分析其字数、平仄要求，并标记出哪些句子需要对仗（如上阙的第二句与下阙的第二句）。 特殊结构的处理： 讲解词中的“拗救”现象，解析在何种情况下可以“变平为仄”或“变仄为平”，以及拗救后的整体音韵平衡如何维持，这是区分普通爱好者与进阶创作者的关键。 --- 第三部分：创作实践——从模仿到自成一家 本部分将理论知识转化为可操作的创作步骤。 第五章：意象的选取与情感的注入 古典意象的解读： 系统梳理梅、兰、竹、菊、月、风、柳等传统意象所承载的文化内涵和情感色彩（如“柳”代表惜别，“梧桐”代表凄凉），指导读者如何“用对”意象。 情景交融的技法： 探讨如何将抽象的情感（如思念、壮志）转化为具体的景物描写，并通过叙事节奏的变化来推动情感的层次递进。 “为赋新词强说愁”的避雷指南： 强调真情实感是创作的生命力，指导如何从个人生活体验中提炼出普遍性的情感共鸣。 第六章：起步练习：仿写与填词 格律练习法： 引导读者先从“填字游戏”开始，选择一个平仄格式已定的范例，尝试替换内容，以熟悉格律的约束力。 词牌的初次尝试： 选取格律相对简单、句式工整的词牌（如《忆江南》、《浣溪沙》），指导读者一步步完成从立意到遣词造句的完整过程。 对仗的拆解训练： 设计一系列名词、动词、形容词的词性列表，进行自由组合练习，强化对仗的准确性与丰富性。 --- 第四部分：赏析与进阶——领略大家的风范 本部分通过名家作品的反向学习，提升读者的鉴赏能力与创作视野。 第七章：唐诗的雄浑与婉约 盛唐气象的音韵表现： 选取李白、杜甫的五律代表作，分析他们如何运用大胆的句式变化和强烈的平仄对比来营造磅礴的气势。 中晚唐的精微： 分析白居易、杜牧在用字上的平易近人与意境上的含蓄隽永，学习如何在平淡中见深意。 第八章：宋词的境界之美 豪放派的铺陈： 以苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》为例，分析其如何通过广阔的背景描写、雄伟的动词运用，将“格律”服务于“大境界”。 婉约派的细腻： 重点解析李清照、秦观的作品，学习如何用极富画面感的细节描写和极具音乐性的韵脚处理，表达幽微的情感波动。 结语： 本书强调学习诗词是一个“悟”的过程，而非简单的“学”。它提供的工具和方法论，旨在帮助读者绕过传统死记硬背的误区，直接深入到古典文学创作的精妙之处。全书内容专注于古典诗词的音韵、格律、意象与创作技法的研究，与当前九年义务教育阶段的语文教材内容（如现代文阅读、基础字词记忆、应用文写作等）完全不重叠。读者通过本书，将掌握一套进入古典文学殿堂的“技术通行证”。

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这本厚厚的书，光是掂在手里就能感觉到沉甸甸的分量，封面设计得倒也简洁大方，没有太多花哨的装饰，让人一眼就能感受到它严肃的学习态度。我翻开书页，首先映入眼帘的是那种熟悉的、略带米黄色的纸张，闻起来有种新书特有的油墨香，让人心情为之一振。内页的排版布局非常清晰，大标题醒目，小标题层次分明，即便是不太擅长阅读的人，也能很快找到自己需要的部分。我注意到它在一些基础概念的阐述上，似乎用了不少篇幅，力求做到深入浅出，这一点非常贴合初学者的需求。比如，在基础的字词辨析部分，作者不仅仅是罗列出正确的用法，还特意列举了容易混淆的错误示例，并配上了简短的解释，这种对比式的教学法，无疑能加深读者的记忆。整本书的装帧质量看起来也很可靠，即便是经常翻阅，应该也不容易出现书页松动或脱落的问题。对于我们这些需要长期与书为伴的学习者来说，书籍本身的物理质量也是影响使用体验的重要因素，从这个角度看，出版方确实是下了功夫的。它给我的第一印象是：这是一本扎实、注重基础、并且在细节处理上相当用心的工具书，希望能陪伴我度过这段重要的学习阶段。

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拿到这本书时，我本来是抱着一种比较审慎的态度，毕竟市面上同类型的学习资料太多了，很容易出现内容陈旧或者讲解流于表面化的情况。然而，深入阅读后，我发现这本书在内容构建上展现出一种不同于传统教辅的匠心。它似乎非常注重培养学习者自身的“语感”和“逻辑思维”，而不是一味地灌输模板和技巧。比如，在某个关于叙事段落展开的章节，作者并没有直接给出“如何写好开头”的固定公式，反而引用了多篇不同风格的范文进行横向对比分析，引导读者去揣摩作者在不同情境下如何选择最恰当的语气和视角，这种“授人以渔”的思路，让我感到非常受启发。我尤其欣赏其中对于“观察与感受”的强调，这部分内容写得尤为细腻，鼓励我们不要停留在事物表象的描述，而是要挖掘其背后的情感联系，这对于提升作文的深度至关重要。它仿佛是一位经验丰富、耐心十足的导师，不疾不徐地引导你，让你在不知不觉中，对“写好作文”这件事产生了更立体、更全面的认知，而不是将其视为一门僵硬的学科。

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如果用一句话来概括我对这本学习材料的感受，我会说它像一位沉默却极其可靠的引路人，它不会用浮夸的语言来鼓吹“速成秘籍”，而是专注于构建一个稳固的知识体系。它的语言风格自始至终都保持着一种沉稳、客观的学术基调，很少使用过于口语化或煽动性的词汇，这对于需要培养严谨思维的学习者来说，是至关重要的。我特别喜欢它在每一章末尾设置的“自我反思”环节，它没有直接给出标准答案，而是提出了一系列启发性的问题，促使读者回顾本章的学习成果，并思考如何在自己的写作实践中应用这些新获得的知识。这种强迫式的内省设计，无疑是区分“读过”和“学会”的关键所在。总而言之，这不是一本速成速效的“秘籍”，而是一部需要投入时间、用心钻研才能真正领会其精髓的“内功心法”指导手册，对于真正想在基础能力上有所突破的人来说，它的价值是不可估量的。

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这本书的装帧和印刷质量，说实话，让我有一种久违的踏实感。很多现代出版物为了追求轻薄和成本控制，往往牺牲了纸张的厚度和油墨的饱和度，导致阅读体验直线下降，尤其是在需要长时间专注阅读的时候。然而，这本教材在纸张的选择上显然是下足了功夫，它不仅抗反光，使得长时间阅读眼睛不易疲劳，而且即便是用荧光笔进行标记，也不会有墨水洇透到下一页的困扰。这种对细节的尊重，体现了出版方对于教育产品的严肃态度。此外，书中插图（如果有的话，比如图表或示例的配图）的色彩运用也显得非常克制和专业，它们是知识点的辅助，而非喧宾夺主。阅读过程非常流畅，没有因为纸张的粗糙或排版的拥挤而产生阅读障碍。这种全方位的物理体验上的舒适感，极大地降低了学习过程中的心理抗拒，使得学习本身成为了一个更愉悦的过程，而不是一项负担。

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我对这本书的评价，或许需要从它的实用性和前瞻性两个维度来衡量。从实用的角度来看，它的章节划分逻辑性极强，几乎每一个知识点都有对应的练习模块。这些练习题的设计也非常巧妙，它们并非简单的重复性训练，而是针对性地考察前文讲解的某个难点，比如，有些题目可能要求你模仿特定作家的句式来表达同一个意思，这对于提升语言的灵活性非常有帮助。但更让我惊喜的是它体现出的前瞻性。在数字化时代，写作能力的要求也在悄然发生变化，这本书似乎也意识到了这一点，它在一些关于信息整合和观点表达的部分，展现出对现代阅读习惯的关注。它似乎在告诉我们，未来的写作，不仅仅是文字的堆砌，更是清晰、有效的信息传递。虽然它是一本偏向基础的教材，但其内在的教学理念是与时俱进的，没有固守陈规。对于希望打下坚实基础，同时又不希望自己的思维被传统束缚的学习者来说，这本书提供了一个非常平衡的平台。

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