Making Sense of Social Development

Making Sense of Social Development pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Woodhead, Martin (EDT)/ Faulkner, Dorothy (EDT)/ Littleton, Karen (EDT)/ Open University (COR)
出品人:
页数:288
译者:
出版时间:1999-1
价格:$ 65.48
装帧:
isbn号码:9780415173742
丛书系列:
图书标签:
  • 社会发展
  • 发展心理学
  • 儿童发展
  • 青少年发展
  • 社会认知
  • 人际关系
  • 文化影响
  • 发展理论
  • 心理学
  • 教育学
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具体描述

This reader explores the nature of interactions between children and their teachers. Part one looks at different cultural conceptions of the teacher-learner relationship, and how this relates to schooling, cognitive development and the aquisition of knowledge. Part two takes a closer look at the role of language and dialogue in interactions between adults and children in classrooms. Part three provides an overview of current research on collaborative learning. Part four looks at the potential impact of new technology on children's learning and cognition and its role in creating global "learning communities".

好的,这是一份针对一本名为《解构社会发展:理解人类行为的复杂性》的图书简介,该书不包含《Making Sense of Social Development》的内容,并力求详尽、自然。 --- 图书简介:解构社会发展:理解人类行为的复杂性 副标题:从神经科学到宏观文化变迁的深度透视 作者:[虚构作者姓名,例如:艾伦·C·范德堡] 导言:当我们谈论“发展”时,我们到底在谈论什么? 社会发展,这个看似宏大而抽象的词汇,实则渗透于我们日常经验的每一个角落。然而,在主流的叙事中,我们往往将“发展”简化为经济增长的曲线、城市化的速度,或是某一项指标的提升。本书《解构社会发展:理解人类行为的复杂性》试图挑战这种线性的、一维的理解方式。我们主张,真正的社会发展,是人类群体在面对生存挑战、资源分配、意义构建以及身份认同的永恒追问中,所展现出的动态、多层次的适应与演化过程。 本书的核心目标,并非提供一个“如何发展”的蓝图,而是深入剖析“发展”背后的驱动力、内在矛盾及其在不同时间尺度和空间维度上的表现形态。我们邀请读者踏上一段跨越多个学科疆界的旅程,从微观的神经生物学基础,延伸至宏观的全球系统动力学。 第一部分:基础的构建——个体、关系与早期环境的雕塑 社会发展并非凭空出现,它根植于生命体的基本属性与早期经验的塑造。本部分将聚焦于发展进程的起点,解构个体如何从生物学意义上的“被给予”状态,逐步构建起其社会性的自我。 第一章:从神经可塑性到社会认知 我们首先考察大脑在社会互动中的作用。社会生活对人脑结构具有持续的重塑能力。本章深入探讨镜像神经元系统、依恋脑回路的形成机制,以及这些基础的神经生物学机制如何编码我们对他人意图的理解、共情能力以及合作的基础。我们将详细分析童年早期经验,特别是“安全港”的建立,如何通过表观遗传学的影响,预设了个体未来应对压力和建立社会联系的风格。 第二章:家庭系统的涌现与边界的塑造 家庭,作为最小的社会单元,是社会化实践的第一个试验场。我们摒弃了将家庭视为孤立实体的传统视角,转而采用系统理论的视角。本章分析家庭内部权力结构、沟通模式(如“情感气候”)如何内化为个体对权威和亲密关系的预期。重点讨论了代际传承的模式——不仅是物质财富,更是认知风格和情感调节策略的传递机制,以及现代社会中家庭形态的剧烈变迁(如单亲家庭、重组家庭)对发展轨迹的复杂影响。 第三章:身份的初次定位:性别、阶层与叙事的开端 身份的构建是一个不断与外部世界协商的过程。本章探讨了社会分类系统(如性别角色、早期阶层感知)是如何在儿童早期被“习得”并成为其世界观的滤镜。我们引入了叙事心理学的观点,分析个体如何通过讲述关于自己是谁、来自哪里的故事,来巩固其社会位置。 第二部分:中观尺度的互动——制度、规范与社区的张力 社会发展并非仅关乎个体成长,它依赖于更广阔的社会结构和制度框架的支撑与限制。本部分将目光投向社区、教育系统和法律框架如何共同塑造了群体的行为模式。 第四章:教育的悖论:标准化与创造力的空间 教育系统是社会再生产的关键场域。本章批判性地考察了标准化教育对社会流动性的影响。我们分析了“文化资本”如何在教育评估中被无声地编码,以及在追求效率和应试化的过程中,对学生探索性学习和非结构化解决问题能力的潜在削弱。通过跨国案例研究,我们对比了不同教育哲学如何培养出适应不同社会需求的公民。 第五章:规范的柔韧性:法律、道德与社会惯例的动态平衡 社会秩序的维持依赖于显性和隐性的规范体系。本章侧重于研究规范是如何形成、被执行,以及在社会变迁时期它们如何变得“富有弹性”或“僵化”。我们探讨了道德判断的社会建构性,例如,一项在特定历史时期被视为“进步”的法律或习惯,如何在几十年后成为阻碍进一步社会整合的障碍。 第六章:社区资本的衰退与重建 基于罗伯特·普特南的研究,我们进一步深化了对“社会资本”的理解。然而,本书将重点放在解释在快速城市化和数字迁徙背景下,传统社区纽带(如邻里互助、公民结社)的瓦解过程,以及这种衰退对个体心理健康和集体行动能力的影响。更重要的是,本章探讨了新兴的虚拟社区和数字网络如何提供新的社会资本形式,以及这些新形式的脆弱性。 第三部分:宏观系统的演化——全球化、危机与意义的重塑 社会发展的高级阶段,必然涉及对全球性挑战的集体回应以及对“进步”意义的哲学反思。本部分着眼于历史的长期趋势与不可预测的冲击。 第七章:全球化:连接的代价与结构的重塑 全球化并非一个均匀的过程。本章分析了全球价值链的构建如何重新分配了国家内部和国家之间的资源与风险。我们详细考察了“边缘化”的地理学——即哪些群体和地区被有意无意地排除在主流的全球发展叙事之外。本章将引入复杂性科学中的“临界点”概念,探讨全球系统在何种程度上的压力会导致结构性崩溃或彻底的范式转换。 第八章:环境压力与人类适应的历史经验 气候变化和资源枯竭不再是遥远的威胁,而是直接影响社会结构稳定的核心变量。本章回顾了人类历史上应对生态危机的案例,从古代文明的衰落到现代社会的韧性建设。重点分析了技术乐观主义与生态现实主义之间的张力,以及在集体行动困境下,社会系统如何缓慢地、往往是以痛苦的方式进行调整。 第九章:意义的危机:后物质主义时代的价值转向 当基本的物质需求得到满足后,社会发展的焦点转向了对“好的生活”的定义。本章探讨了发达社会中普遍存在的“意义缺失”现象。我们考察了个人主义的极致化如何影响了集体目标感的形成,以及新兴的文化运动(如身份政治、对“真实性”的追求)如何成为对僵化社会结构的无声抵抗。 结论:走向适应性智慧 《解构社会发展》最终旨在提供一套更精细的分析工具,而非简单的答案。我们认识到,社会发展是一个永无止境的、充满内在矛盾的过程。真正的智慧不在于找到终极模型,而在于培养一种适应性智慧:能够识别当下系统的弱点,理解不同发展路径之间的权衡取舍,并有勇气在不确定的未来中,为我们的集体生活寻找更具包容性和可持续性的意义框架。 本书适合政策制定者、社会科学家、教育工作者以及所有对人类社会未来走向抱有深刻关切的读者。它要求读者放下对简单答案的迷恋,拥抱复杂性,并参与到对我们共同未来图景的持续解构与重塑之中。

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