Childhood Psychopathology and Developmental Disabilities pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:International Conference on Mathematical Studies of Information Proces/ Blum, Edward K./ Paul, M./ T

出品人:

页数:973

译者:

出版时间:2009-3

价格:$ 394.37

装帧:

isbn号码:9780387095417

丛书系列:

图书标签:

• Childhood Psychopathology
• Developmental Disabilities
• Mental Health
• Child Psychology
• Developmental Psychology
• Diagnosis
• Assessment
• Treatment
• Behavioral Disorders
• Neurodevelopmental Disorders

《童年心理病理学与发育障碍》一书，旨在为读者提供一个全面、深入的视角，以理解儿童和青少年时期出现的各种心理病理问题及其伴随的发育障碍。本书内容丰富，涵盖了从理论基础到临床实践的各个方面，力求在科学性、实操性和前沿性之间取得平衡，为教育工作者、心理健康专业人士、研究人员以及关心儿童身心健康的家长和监护人提供一本权威且实用的参考读物。 本书首先从理论基石入手，为读者搭建了理解儿童心理发展与异常的理论框架。我们详细探讨了主流的儿童心理发展理论，包括但不限于精神分析取向、行为主义取向、认知取向以及生态系统理论。这些理论不仅解释了正常儿童的成长轨迹，也为理解偏离正常轨道的现象提供了重要的视角。例如，依恋理论如何解释早期亲子关系对儿童情绪调适能力的影响；社会学习理论如何揭示环境因素在行为模式形成中的作用；认知发展理论如何阐释思维方式异常如何导致情绪和行为问题。 接着，本书深入分析了儿童心理病理学的核心概念和分类体系。我们基于国际上通行的诊断标准，如《精神疾病诊断与统计手册》（DSM）和《国际疾病分类》（ICD）的最新版本，详细介绍了各种主要的儿童期精神障碍。这包括但不限于： 情绪障碍： 如儿童期抑郁症、焦虑症（分离焦虑障碍、广泛性焦虑障碍、社交焦虑障碍、特定恐惧症等）。本书会探讨其在儿童期特有的表现形式，如躯体化症状、易激惹，以及与成人期情绪障碍的异同。 行为障碍： 如对立违抗性障碍（ODD）和品行障碍（CD）。我们将区分其不同的严重程度和核心特征，并分析其可能引发的家庭、学校和社会问题。 注意缺陷与多动障碍（ADHD）： 详细阐述其核心症状（注意不集中、多动冲动），不同亚型，以及其对学业、社交和情绪的长期影响。 自闭症谱系障碍（ASD）： 深入剖析其在社交沟通、刻板行为和兴趣方面的核心特征，并强调其谱系性质，即个体表现的差异性极大。 发育协调障碍（DCD）/笨拙儿童综合征： 讨论其对儿童运动技能发展的影响，以及如何与其他发育问题协同出现。 智力障碍（Intellectual Disability）： 详细介绍其诊断标准，不同程度的划分，以及对日常生活能力的影响。 学习障碍： 重点关注阅读障碍（Dyslexia）、书写障碍（Dysgraphia）和计算障碍（Dyscalculia），分析其认知机制，以及如何影响儿童的学习过程。 沟通障碍： 包括语言障碍、言语流畅障碍（如口吃）等，探讨其对儿童表达和理解能力的影响。 强迫症（OCD）和相关的障碍： 介绍儿童期强迫症的特点，如常见的强迫思维和强迫行为，以及其对儿童心理的侵扰。 创伤与压力相关的障碍： 如急性应激障碍和适应障碍，探讨儿童在经历创伤事件后的心理反应。 睡眠障碍和进食障碍： 关注儿童期常见的睡眠问题和饮食相关的行为异常。 对于每一种障碍，本书都会从病因学层面进行深入探讨，整合遗传、神经生物学、心理和社会环境等多方面的研究成果。我们不仅会介绍现有的理论模型，如脑化学物质失衡、神经环路异常、基因易感性、早期不良经历（如忽视、虐待、家庭冲突）、以及社会文化因素等，还会强调这些因素之间复杂的相互作用。 在诊断与评估方面，本书提供了详实的操作指南。我们介绍了多种评估工具和方法，包括： 访谈技术： 结构化、半结构化和非结构化访谈，以及针对儿童、家长和教师的访谈技巧。 行为观察： 在不同情境下的行为观察方法，以及如何记录和分析观察结果。 心理测量工具： 涵盖了智力测验、人格测验、情绪评估量表、行为评定量表（如CBCL, TRF, YSR）、执行功能评估工具等。 神经心理学评估： 介绍评估儿童认知功能（如注意力、记忆、执行功能、语言能力）的常用方法。 发育筛查工具： 介绍用于早期发现发育迟缓和潜在问题的工具。 鉴别诊断： 强调如何区分具有相似症状的不同障碍，以及如何排除其他可能原因（如身体疾病）。 本书的重点之一在于临床干预与治疗。我们系统介绍了当前主流的、循证的干预策略，并根据不同障碍的特点和儿童的年龄发展阶段，提供了具体的实施建议。这包括： 心理治疗： 认知行为疗法（CBT）： 强调如何帮助儿童识别和挑战消极思维，学习应对技巧，改善情绪和行为。 循证的亲子互动疗法（PCIT）： 介绍如何指导家长与儿童进行积极互动，改善亲子关系，并解决儿童的行为问题。 家庭治疗： 探讨如何通过家庭系统层面的干预，促进家庭成员之间的理解和支持。 游戏治疗： 适用于年幼儿童，通过游戏作为媒介，帮助儿童表达情感、处理冲突。 行为矫正技术： 如强化、惩罚、代币经济等，用于塑造和改变特定行为。 药物治疗： 介绍在儿童精神科领域常用的药物类别，其作用机制、适应症、副作用以及监测要点。我们将强调药物治疗通常需要与心理治疗相结合，并由专业医生处方和指导。 教育干预： 重点介绍如何在学校环境中为有特殊需求的学生提供支持，如个体化教育计划（IEP）、特殊教育服务、学习辅导、社交技能训练等。 家长培训与支持： 强调家长在儿童康复过程中扮演的关键角色，提供有效的家长指导和支持方案。 跨专业合作： 突出强调心理学家、精神科医生、教育工作者、康复治疗师、儿科医生等不同领域专业人士之间紧密合作的重要性。 本书还关注儿童心理病理与发育障碍的特殊议题，例如： 早期预警信号与预防： 探讨如何识别儿童期心理健康问题的早期迹象，并介绍相关的预防策略，如促进儿童情绪健康、培养积极应对机制。 文化与社会背景的影响： 分析文化、经济、家庭结构和社会环境如何影响儿童心理病理的发生、表达和治疗。 儿童创伤与逆境经历： 深入探讨不良童年经历（ACEs）对儿童身心发展的长期影响，以及创伤知情护理的重要性。 共病（Comorbidity）： 探讨儿童期多种精神障碍同时存在的情况，以及如何进行综合评估和治疗。 长期追踪与预后： 分析不同儿童期心理病理的长期发展轨迹，以及影响预后的关键因素。 神经发育的视角： 强调理解儿童大脑的持续发育过程对于理解和干预相关障碍的重要性。 在研究方法方面，本书会简要介绍当前儿童心理病理学和发育障碍领域的主要研究范式和方法，包括横断面研究、纵向研究、流行病学调查、临床试验以及神经影像学研究等，以帮助读者理解相关研究成果的科学依据。 最后，《童年心理病理学与发育障碍》致力于成为一本综合性、前沿性且极具实践指导意义的参考书。我们力求以清晰的语言、严谨的逻辑和丰富的案例，将复杂的理论知识转化为易于理解和应用的实践指南。本书不仅是对现有知识的梳理和总结，更是对未来研究和临床实践方向的探讨和展望。通过阅读本书，读者将能够更深刻地理解儿童心理健康所面临的挑战，并掌握更有效的策略来帮助这些脆弱而宝贵的生命健康成长。

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