具体描述
描写了孩子们的小小烦恼，他们要一点点地改变世界。主人公Pomi刚进入教室，就被同班的kyonmini射来的塑料制气枪子弹击中面部。以此为契机，Pomi与朋友一起组织了“和平之会”，开始了回收玩具武器的活动。这项运动一天天的壮大，引起了人们的关注。孩子们自己改变自己未来的勇气和信心给读者留下了深刻的印象。
《勿忘我》 一个关于失去、记忆与重塑的深沉故事 内容概要： 《勿忘我》并非一本关于宏大叙事或惊心动魄冒险的书籍，它更像是一曲低回的挽歌，一段关于个体在时代洪流中如何挣扎求存，又如何在碎片化的记忆中寻找自我意义的细腻描绘。故事以第一人称视角展开，跟随主人公“我”的视角，在时间的河流中逆流而上，试图拼凑起一段被遗忘的过往。 故事发生在一个泛黄的年代，具体的时间和地点被有意地模糊化，让读者得以将焦点集中在人物的情感与心理变化上。主人公“我”生活在一个相对封闭的小镇，童年记忆断断续续，仿佛被一层薄雾笼罩。她总觉得生活中缺失了什么，某种重要的东西，但无论如何努力，都无法触及那个核心。这种模糊感伴随着她长大，影响着她与周围人的关系，也塑造了她对世界的认知。 故事的开端，“我”收到了一封来自陌生人的信。信中夹杂着几张褪色的照片，照片里的人影模糊，场景陌生，却隐约勾起“我”内心深处某种莫名的熟悉感。这封信像一颗投入平静湖面的石子，激起了层层涟漪，也正式拉开了“我”追寻真相的序幕。 随着调查的深入，“我”开始接触到一些过去被刻意掩埋的线索。她拜访了镇上年迈的居民，他们或欲言又止，或用含糊其辞的语言指点迷津。每一次的交谈，都像是在解开一个谜题，但每一个谜题的答案都指向更深的疑问。她发现，自己儿时的玩伴，一些曾经熟悉的面孔，在回忆中变得越来越模糊，甚至有些已经彻底消失在记忆的边缘。 其中，一位名叫“老陈”的老人，是故事中至关重要的角色。他曾是小镇的一位老师，经历过那个动荡的年代，身上承载着许多被遗忘的秘密。老陈的话语不多，但字字珠玑，他用一种寓言般的方式，为“我”讲述了一个个关于“消失”的故事。他谈论人们如何因为各种原因，不得不选择遗忘，选择告别，选择改变。“我”隐约感觉到，自己失落的记忆，很可能就藏在这些被遗忘的角落里。 在追寻的过程中，“我”也遇到了形形色色的人物。有曾经与家人有过联系，却又因为某种原因而断绝关系的老邻居；有对过去讳莫如深，却又时不时流露出复杂情感的中年人；甚至还有一些在小镇的角落里默默生活着，身上带着时代烙印的老者。这些人，就像拼图的碎片，散落在“我”的生活轨迹中，他们或多或少都与“我”过去的生活有着千丝万缕的联系，只是这份联系，早已被时间冲刷得模糊不清。 “我”发现，许多曾经熟悉的事物，也都在悄然改变。老屋拆迁，旧日的集市人去楼空，就连曾经一起玩耍的溪流，也因为环境的改变而变得面目全非。这种物质上的变化，更加剧了“我”对精神层面的失落感。她开始反思，究竟是什么，让我们如此轻易地告别过去？又是什么，让我们如此渴望找回那些已经逝去的东西？ 故事的推进并不依赖于跌宕起伏的情节，而是通过“我”细腻的内心独白和对细节的捕捉来展现。每一次的发现，都伴随着“我”内心的激荡，时而欣喜，时而失落，时而困惑，时而释然。她开始审视自己的过去，审视家庭，审视那些曾经深爱过的人，也审视那些曾经给予过温暖的瞬间。 随着记忆的逐渐清晰，“我”发现，自己童年时的一些经历，并非如想象般美好。某些不愿面对的真相，被深深地埋藏在潜意识里。这些真相，与家庭的变故，与亲人的离别，甚至与一些更深层次的社会变迁紧密相关。这些发现，让“我”不得不重新审视自己一直以来建立起来的世界观。 在追寻的过程中，“我”也逐渐理解了“失去”的含义。失去，并不仅仅是某件物品或某个人的消失，更是对一段时光，一种情感，一种身份的告别。而记忆，则是抵抗这种失去的武器，它让我们得以抓住那些易逝的碎片，得以重塑我们与过去之间的联系。 故事的结尾，“我”并没有得到一个明确的、戏剧性的答案。相反，“我”最终接受了记忆的碎片化，接受了过去的模糊与不确定。她明白，即使记忆无法完全复原，即使某些真相永远无法被彻底揭开，但追寻的过程本身，已经给予了她力量。她学会了在不完整的记忆中寻找完整，在过去的残垣断壁中看到重生的希望。 《勿忘我》是一本关于成长的书，关于如何面对失去，关于如何与自己的过去和解。它鼓励读者去回溯自己的生命轨迹，去关注那些被忽略的细节，去感受那些被时间冲刷掉的情感。它没有提供简单的答案，而是抛出了深刻的问题，让读者在阅读的过程中，也一同踏上自我探索的旅程。 这本书的文字风格细腻而富有诗意，大量的意象和隐喻，使得故事的意境更加深远。主人公“我”的每一次内心活动，都仿佛能引起读者的共鸣。它探讨了记忆的脆弱性，以及记忆对于个体身份构建的重要性。它也描绘了一个时代的侧影，那些被历史洪流裹挟而不得不改变命运的普通人。 《勿忘我》不是一本让你在合上书本后就能立刻找到所有答案的书，它更像是一杯需要慢慢品味的茶，每一次品尝，都会有不同的滋味。它让你在喧嚣的世界里，慢下来，去倾听自己内心的声音，去感受那些被遗忘的温暖与疼痛。它告诉你，即使面对遗忘，我们依然可以通过追寻，来找回属于自己的意义，来完成一次又一次的自我重塑。 这本书的价值在于，它并没有回避人生的残酷与无奈，但它也在残酷与无奈中，找到了希望的微光。它教我们，即使无法“勿忘”，也要学会在“记得”与“放下”之间找到平衡，学会在回忆的河边，继续前行。它是一次对生命本源的叩问，一次对个体存在意义的深层探索。 通过“我”的视角，读者得以窥见一个复杂而多面的世界。在这个世界里，情感的纠葛，历史的印记，时代的变迁，以及个体命运的无常，交织在一起，构成了一幅真实而动人的画卷。这本书，适合每一个曾经迷失，或者正在寻找方向的人。它会告诉你，即使在最深的黑暗中，也总有一丝光亮，值得我们去追寻。
作者简介
魏基喆
1961年，生于首尔。延世大学法语法国文学科毕业。著作有《９岁的人生》、《刺猬》、《跳蚤的肝》、《生命传递给我们的故事》、《哲学是我的朋友》、《啊、伦理》、《思考是力量》。不仅作为小说作家，而且也作为童话作家、人文科学领域的作者而为人所知。
李熺宰
1952年，生于全罗南道莞岛郡薪智岛。漫画家。1970年涉足漫画界以来，陆续发表《恶童》、《我的酸橙树》、《招牌明星》、《拂晓的道路》、《天空的悲哀》等作品 。
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