Schooled

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出版者:
作者:Langan, Paul
出品人:
页数:140
译者:
出版时间:2009-7
价格:$ 16.61
装帧:
isbn号码:9780606000468
丛书系列:
图书标签:
  • 成长
  • 校园生活
  • 家庭关系
  • 友谊
  • 欺凌
  • 自我发现
  • 幽默
  • 青少年文学
  • 真实生活
  • 教育
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具体描述

《Schooled》:在教育的十字路口,寻找真实的自我 本书并非一本探讨传统学校教育模式的书籍。它不追溯教育历史的悠久长河,也不剖析教育体制的运作机制。更不会为你罗列枯燥的教育理论,或提供一套放之四海而皆准的“成功教育指南”。《Schooled》的野心在于,它将目光投向了教育的更深层意义,直抵个人成长与社会环境之间那张复杂而脆弱的网。它是一次关于“学习”的深刻反思,一场关于“成长”的细致描摹,一次关于“如何成为一个真正有能力、有温度的人”的探索。 本书的叙事线索,并非围绕着一个宏大的教育改革计划展开,也不是描绘一个理想化的学习乌托邦。相反,它以一种近乎田野调查般的细致,深入到一个个鲜活的个体生命之中。这些生命,或在传统教育的框架内挣扎,或在边缘地带探索另一种可能,或正经历着一场悄无声息的自我颠覆。作者以冷静而富有同情心的笔触,捕捉他们在学习道路上的困惑、挣扎、顿悟与蜕变。 《Schooled》没有预设任何“正确”的答案,也不提供任何“标准”的模版。它不是一本关于“怎样才能在学校里取得好成绩”的书,也不是一本关于“如何设计更有效的课程”的书。它的核心关切在于:在信息爆炸、知识迭代加速的时代,个体如何才能真正掌握学习的能力,如何在纷繁复杂的世界中找到自己的定位,并以一种负责任、有意义的方式参与其中? 本书的魅力,恰恰在于其对“教育”一词的重新定义。它突破了“学校”这个物理空间或机构的局限,将学习的触角延伸到生活的方方面面。无论是家庭的熏陶、社会的历练,还是自我驱动的探索,亦或是那些看似“无用”的兴趣爱好,在《Schooled》的视角下,都可能成为个体成长中至关重要的养分。作者认为,真正的教育,是一场永不停止的自我构建与自我发现的旅程,它关乎的不仅仅是知识的获取,更是智慧的启迪、人格的塑造,以及对世界和生命意义的深刻理解。 读者将会在书中遇到形形色色的人物。或许是那些在标准化考试的洪流中迷失方向的学生,他们渴望理解知识为何物,而不只是为了应付一场又一场的考核。或许是那些在传统教育体制外,另辟蹊径的实践者,他们用自己的方式,创造着新的学习体验,挑战着既有的观念。或许是那些在教育的边缘,默默观察、思考,并试图为个体学习寻找更多出口的观察者。作者并没有将他们标签化,而是赋予他们真实的情感和复杂的心路历程,让读者能够感同身受,并从中看到自己可能的身影。 《Schooled》也并非一本纯粹的心理学著作,尽管它深刻剖析了学习过程中的心理机制。它也并非一本社会学分析,尽管它揭示了教育与社会结构之间的微妙联系。它更像是一部关于“成长哲学”的散文集,作者以其独特的洞察力,将个体经验、社会观察和哲学思考融为一体,触及了许多令人深思的问题: 何为真正的“知道”? 在信息唾手可得的时代,知识的海洋似乎近在咫尺,但我们是否真的理解了那些信息?“知道”是否仅仅是记忆的重复,还是能够内化为一种理解、一种判断、一种行动的能力?本书将深入探讨知识的深度与广度,以及如何从“知道”走向“理解”和“应用”。 学习的内在驱动力来自何方? 外部的奖惩机制能否真正激发长久的学习热情?还是说,真正的学习源于内心的好奇、对未知的渴望,以及对自我价值实现的追求?《Schooled》将追溯那些点燃学习火种的火花,分析如何培养持久的学习兴趣,以及如何在学习中发现乐趣。 在不确定性中导航的能力。 世界变化的速度远超我们的想象,固定的知识体系可能很快就会过时。那么,个体如何在不断变化的环境中保持学习的韧性,如何培养解决未知问题的能力,如何从错误和失败中汲取教训,并不断调整自己的方向?本书将提供关于适应性学习和终身学习的深刻见解。 教育的“人文关怀”的价值。 在追求效率和结果的教育潮流中,我们是否忽视了对个体情感、精神世界和道德价值的关注?真正的教育,是否应该包含对同情心、批判性思维、创造力以及社会责任感的培养?《Schooled》将探讨教育在塑造健全人格方面所扮演的关键角色,以及如何在这其中注入更多的人文关怀。 重塑“学习”的边界。 “学习”是否只能发生在课堂,或者需要名校的认证?本书将挑战这些固有的观念,展示学习如何在非正式的场合,通过实践、交流、反思等多种方式发生,并强调那些看似“离经叛道”的学习经历,有时反而能带来意想不到的启迪。 个体与集体的平衡。 在强调个体价值的同时,如何理解学习与社会互动的关系?如何在集体中学习,又如何在集体中贡献自己的价值?《Schooled》将关注学习的社会性,以及个体如何在与他人的互动中获得成长,并最终服务于更广阔的社会。 《Schooled》并非旨在提供一蹴而就的解决方案,也不是要解构现有的教育体系。它更像是一扇窗户,透过这扇窗,读者可以看见教育的更多可能性,可以审视自己与学习的关系,可以反思自己的人生道路。它鼓励读者去质疑、去探索、去实践,并在自己的生命体验中寻找属于自己的“Schooled”的意义。 本书的语言风格,力求自然流畅,避免生硬的学术术语,也避免过于煽情的辞藻。作者相信,最动人的力量,往往源于最真实的观察和最真诚的思考。它没有宏大的背景音乐,也没有华丽的舞台设计,它只是邀请读者走进一个个微观的世界,去感受那里发生的细腻的情感和深刻的思考。 阅读《Schooled》,你不会得到一份“说明书”,你只会得到一份邀请。一份邀请你去思考,去感受,去重新审视你生命中的每一个学习的瞬间,去发现那些隐藏在日常之下的,关于成长最深刻的智慧。它适合任何一个对“学习”和“成长”有着好奇心的人,无论你正处于人生的哪个阶段,无论你对现有教育体制有着怎样的看法。这本书,将是你一次深刻的自我对话,一次充满启发的精神之旅。它将带领你,在教育的十字路口,坚定而从容地,寻找真实的自我。

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