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出版者:

作者:Clagett, Martin

出品人:

页数:176

译者:

出版时间:2009-4

价格:$ 28.19

装帧:

isbn号码:9780813928548

丛书系列:

图书标签:

• 托马斯·杰斐逊
• 科学
• 历史
• 美国历史
• 启蒙运动
• 传记
• 发明
• 哲学
• 政治
• 文化

《科学的杰斐逊》 序言 在人类文明的长河中，总有一些名字如璀璨的星辰，照亮了历史的天空。托马斯·杰斐逊，这位美国第三任总统，无疑是其中最耀眼的一颗。人们熟知他作为一位伟大的政治家、外交家和民主的倡导者，但往往忽略了他内心深处另一个同样重要的身份——一位充满好奇心、求知欲旺盛的科学家和博物学家。本书《科学的杰斐逊》旨在揭示这位历史巨人不为人知的科学维度，探究他如何在那个充满变革的时代，将科学的眼光投向自然，以及这种科学探索如何深刻地塑造了他的人生轨迹、政治理念乃至他所构建的这个新兴国家。 本书并非简单罗列杰斐逊参与的科学项目，也不是一本枯燥的科学史学报。相反，它将以一种叙事性的方式，引导读者穿越时空，走进杰斐逊的精神世界，感受他那颗被科学之火点燃的心。我们将不仅仅关注他“做了什么”，更重要的是理解他“为何如此”。他的科学求索，并非一时兴起，而是源于他对理解世界、改造世界、建设一个更美好社会的深切渴望。 第一章：一个充满好奇心的灵魂 托马斯·杰斐逊的童年便显露出非凡的好奇心。出生在弗吉尼亚州蒙蒂塞洛庄园（Monticello），他自幼便被广阔的自然所环绕。潺潺的溪流、参天的大树、翱翔的飞鸟、潜行的昆虫——这一切都成了他最初的科学课堂。他并非仅仅满足于观察，而是渴望去理解这些自然现象背后的原理。这种与生俱来的好奇心，在他成长的每一个阶段都得到了滋养和发展。 早期的教育，尽管受限于当时的条件，却为杰斐逊打下了坚实的知识基础。他在威廉玛丽学院（College of William & Mary）接受的教育，尤其是在乔治·怀特（George Wythe）教授的指导下，接触到了大量的古典文献和启蒙时代的科学思想。怀特是一位杰出的学者，他鼓励学生独立思考，质疑权威，这种学术氛围深深地影响了年轻的杰斐逊。他对植物学、动物学、地理学、气象学乃至古生物学都表现出了浓厚的兴趣。他会在庄园里仔细观察和记录不同植物的生长习性，会收集鸟类的羽毛和蛋，也会对地质构造产生浓厚的好奇。 这种源于孩提时代的好奇心，并没有随着年龄的增长而消退，反而愈发炽烈。在政治生涯的繁忙之余，科学研究成为了他重要的精神寄托和思维训练。他相信，对自然的深刻理解，是理解人类社会和政治运作的基石。他所处的时代，正值科学革命的余晖和启蒙运动的辉煌，这些思想的浪潮席卷着欧洲和北美，而杰斐逊正是这些思想的积极拥抱者和践行者。 第二章：蒙蒂塞洛的实验室 蒙蒂塞洛，这座被誉为“美国最美的庄园”的建筑，不仅仅是杰斐逊的家，更是他科学探索的“实验室”。这里的每一个角落，都凝聚着他将科学理念付诸实践的努力。他的庄园设计本身就蕴含着科学的智慧，例如他精巧的通风系统、温室的设计以及农业技术的创新。 杰斐逊是一位杰出的农学家。他深切关注土壤的肥力、作物的种植和牲畜的饲养。他积极引进和试验新的作物，如不同的谷物、蔬菜和水果，并详细记录它们的产量、生长周期和抗病虫害能力。他对轮作、土壤改良等农业技术的探索，在当时具有划时代的意义，为美国农业的发展奠定了基础。他绘制的农业图表和记录，至今仍是研究美国早期农业的重要史料。 他同时也是一位热情的博物学家。蒙蒂塞洛的周围是他观察和研究的天然乐园。他收集了大量的植物标本，对当地的植物进行了细致的分类和记录。他绘制的植物插画，尽管不以艺术性著称，却以其科学的精确性而备受赞誉。他还对动物学表现出浓厚的兴趣，收集了各种动物的骨骼、标本，并尝试理解它们的生理结构和行为模式。他对恐龙化石的兴趣，更是超出了当时的时代认知，他曾将一些发现的恐龙骨骼送往费城，引起了当时科学界的广泛关注。 杰斐逊还对地理学和制图学有着深刻的理解。他热衷于绘制地图，不仅是为他自己的旅行和土地管理，更是为了理解和描绘这个新大陆的广阔疆域。他参与了美国地质学会的早期工作，积极推动对美国土地资源的勘探和测量。他对气象学的关注也体现在他对天气记录的坚持，这些数据对于理解当地的气候模式至关重要。 第三章：科学的视野与政治的抱负 杰斐逊的科学追求并非孤立于他的政治抱负之外，而是与他的人生理想密不可分。他坚信，科学的发展是国家进步的驱动力，是实现自由和繁荣的基石。他将科学的理性精神和实证主义态度，同样应用于他对政治制度的思考和构建。 作为一位思想家，杰斐逊深信知识的力量。他创办弗吉尼亚大学（University of Virginia）的初衷，便是要建立一所能够传播科学知识、培养理性公民的大学。他认为，一个民主的社会，必须建立在受过良好教育的公民基础之上，而科学知识是这种教育不可或缺的一部分。他在大学的规划中，设立了包括科学、工程、医学在内的多个学科，体现了他对科学的重视。 在担任总统期间，杰斐逊并没有放弃他对科学的关注。路易斯与克拉克远征（Lewis and Clark Expedition）便是他科学野心的集中体现。这次远征，不仅是为了探索西部疆域、寻找通往太平洋的航道，更是为了对当地的自然资源、地理环境、动植物以及原住民文化进行科学考察。杰斐逊为远征队制定了详细的科学考察计划，要求他们收集动植物标本、测量河流、绘制地图、记录天气，并与原住民进行交流。这次远征的成果，极大地丰富了人类对北美大陆的认知，成为了美国科学史上浓墨重彩的一笔。 他还积极支持国内的科学研究和发展。他赞助科学家对新的发明和发现进行研究，鼓励引进欧洲先进的科学技术。他理解科学研究的长期性和艰巨性，并愿意为此投入时间和资源。他对科学的投入，并非出于个人的兴趣，而是出于一种强烈的国家建设责任感。他认为，通过科学的进步，美国才能在经济、军事和文化上与欧洲列强抗衡，才能真正实现独立自主。 第四章：启蒙思想的科学回响 杰斐逊的科学思想深受启蒙运动的影响。他推崇洛克（John Locke）、牛顿（Isaac Newton）等启蒙思想家的理性主义和经验主义。他相信，人类可以通过观察、实验和逻辑推理来认识世界，并利用这种知识来改善自身的处境。 他对于自然法则的理解，也体现在他对政治和法律的看法上。他认为，如同自然界存在着普遍的法则一样，人类社会也应该遵循一些基本、理性的原则。他对“天赋人权”、“三权分立”等理念的坚持，正是基于他对人类理性能力和自然秩序的信心。 杰斐逊对科学的拥抱，也体现在他对反对迷信和偏见的立场上。他认为，科学的理性精神是驱散愚昧和黑暗的唯一途径。他鼓励人们质疑传统，勇于探索，用证据来检验真理。他对宗教的态度，虽然复杂，但总体而言，他更倾向于一种基于理性和道德的自然神论，反对教条和仪式化的宗教。 他对于技术创新的关注，也与他的科学理念紧密相连。他热衷于发明创造，并积极推广新的技术。他设计的犁、一台复制机以及一些农业机械，都体现了他将科学知识应用于实际的决心。他相信，技术的进步能够提高生产力，改善人们的生活，从而为国家的发展奠定物质基础。 第五章：科学的遗产与未竟的事业 托马斯·杰斐逊的科学遗产，并非仅仅体现在他留下的科学记录和收藏中，更体现在他对科学精神的推广和对科学事业的支持上。他的蒙蒂塞洛庄园，成为了一个活生生的科学实践基地，激励着后人不断探索。 他所参与的科学活动，虽然在当时可能未能取得惊人的突破，但其价值在于开启了新的研究方向，培养了新一代的科学家。路易斯与克拉克远征所带来的丰富数据和标本，为后来的生物学、地理学、人类学研究提供了宝贵的资料。他对农业技术的革新，直接推动了美国农业生产力的提升。 杰斐逊的科学思想，也深深地影响了美国建国初期乃至后世的科学发展方向。他所倡导的理性主义、经验主义和对自然世界的探索精神，成为了美国科学发展的核心动力。他对大学教育的重视，也为科学研究提供了人才和智力支持。 然而，杰斐逊的科学事业并非完美无缺。他所处的时代，科学的认知水平尚有局限，一些他的观点也可能被后世证明是错误的。但他身上那种永不满足的求知欲，那种对未知世界的好奇心，以及那种将科学知识应用于改造世界的坚定信念，至今仍然具有深刻的启发意义。 《科学的杰斐逊》希望通过对这位历史巨人的科学侧面的深入挖掘，展现一个更加立体、更加丰满的托马斯·杰斐逊。他不仅是政治家，更是思想家，是探索者，是那个时代科学精神的杰出代表。他的科学探索，不仅是个人兴趣的体现，更是他构建一个理性、进步、繁荣的美国理想的重要组成部分。本书旨在邀请读者一同走进这位伟人的科学世界，感受科学的魅力，理解科学与社会、科学与政治之间那剪不断、理还乱的深刻联系。

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