Identifying, Assessing, and Treating ADHD at School pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Brock, Stephen E./ Jimerson, Shane R./ Hansen, Robin L.

出品人:

页数:168

译者:

出版时间:

价格:996.00 元

装帧:

isbn号码:9781441905000

丛书系列:

图书标签:

• ADHD
• 学校
• 儿童
• 青少年
• 评估
• 治疗
• 行为管理
• 特殊教育
• 学习障碍
• 心理健康

聚焦儿童青少年心理健康：一本全面指南，助力教育者、家长和专业人士理解与支持 本书深入探讨了儿童和青少年在成长过程中可能面临的各种心理健康挑战，旨在为教育工作者、家长、辅导员、心理学家以及任何关心孩子福祉的成年人提供一套全面、实用的理解、评估和支持体系。我们认识到，每一个孩子都是独特的个体，他们的心理发展轨迹受到遗传、环境、家庭、学校等多种因素的复杂影响。因此，本书并非简单罗列诊断标准，而是着重于建立一种动态、多维度的视角，帮助读者深入了解孩子行为背后的原因，从而提供更精准、更具同理心的支持。 第一部分：理解儿童青少年心理健康的发展基石 在信息爆炸、社会快速变迁的时代，儿童和青少年的心理健康问题日益凸显，但也常常被误解或被简单归咎于“不听话”、“懒惰”等表面现象。本部分将带领读者回到心理健康发展的起点，构建一个扎实的理论基础。 儿童青少年心理发展里程碑： 我们将详细回顾儿童和青少年在认知、情感、社交等关键领域的发展规律，从婴儿期好奇的探索，到学龄期规则的学习，再到青春期身份的构建，理解每个年龄段的典型挑战和潜在的偏离迹象。例如，理解学龄前儿童的冲动性是其神经系统发育的正常阶段，而如果在青春期依然表现出极度的冲动和行为失控，则需要引起警觉。 影响心理健康的多元因素： 心理健康并非孤立存在，而是与个体的生物学基础、家庭环境、学校氛围、同伴关系、社会文化等紧密相连。我们将深入分析这些因素如何相互作用，塑造孩子的内心世界。例如，研究表明，高质量的亲子关系能够显著提升儿童的抗压能力，而长期的家庭冲突则可能增加孩子罹患焦虑和抑郁的风险。在学校环境方面，包容、支持性的校园文化能促进学生的心理安全感，反之，欺凌和排斥则会对其造成深远的负面影响。 常见心理健康挑战的早期识别： 本部分将聚焦于一些在儿童青少年群体中普遍存在的心理健康问题，例如焦虑症（包括广泛性焦虑、社交焦虑、分离焦虑）、抑郁症、情绪调节困难、人际交往障碍等。我们将提供具体的、可观察的行为表现，帮助读者识别可能存在的早期信号，并强调早期干预的重要性。例如，一些孩子在面对压力时，可能会表现为回避学校、睡眠紊乱、食欲改变，或者出现躯体不适（如头痛、胃痛），这些都可能是潜在心理困扰的信号。 第二部分：科学评估：从观察到诊断的严谨过程 准确的评估是有效干预的前提。本部分将指导读者如何系统地收集信息，运用多种工具和方法，全面了解孩子的状况，避免片面化和标签化。 多源信息收集： 评估并非仅限于心理测验。我们将强调从多个角度收集信息的重要性，包括： 家长访谈： 引导家长回忆孩子成长过程中的关键事件，了解家庭关系、生活习惯、学习状况以及他们对孩子行为的看法和担忧。 教师观察与反馈： 收集老师在课堂、校园活动中对孩子行为、学习表现、社交互动的观察记录，了解孩子在集体环境中的适应情况。 孩子视角： 鼓励孩子以适合其年龄和理解能力的方式表达自己的感受、想法和困扰。这可能通过直接对话、绘画、游戏等方式进行。 行为观察： 详细记录孩子在特定情境下的行为表现，包括频率、强度、持续时间以及触发因素。 标准化评估工具的应用： 本部分将介绍一些在儿童青少年心理评估中常用的标准化量表和问卷，如情绪评估量表、注意力与多动行为量表、社会交往能力评估量表等。我们将解释这些工具的设计原理、适用范围、如何解释结果，并强调使用经过专业培训的人员进行施测和解读的必要性。 区分正常行为与异常挑战： 评估的关键在于区分儿童青少年发展过程中正常的波动和可能预示着问题的异常行为。我们将提供具体的指导，帮助读者理解行为的“度”和“情境”。例如，偶尔的注意力不集中可能是疲劳或兴趣不高，但持续的、广泛的注意力分散，并影响到学习和生活，则需要进一步评估。 整合信息，形成全面画像： 最终的评估结果并非单一的诊断标签，而是对孩子整体情况的综合理解。我们将指导读者如何整合来自不同渠道的信息，形成一个立体的、动态的孩子画像，包括孩子的优势、劣势、面临的挑战以及潜在的支持资源。 第三部分：个体化干预策略：赋能孩子，重塑成长之路 一旦对孩子的情况有了清晰的认识，下一步便是制定和实施有效的干预策略。本部分将侧重于多元化的、以人为本的干预方法，强调家校社协同合作，为孩子创造一个更有利于其健康成长的环境。 基于证据的心理治疗方法： 认知行为疗法（CBT）： 讲解CBT如何帮助孩子识别和调整负面思维模式，学习应对焦虑、恐惧和不良情绪的技巧。 游戏治疗： 介绍游戏如何成为儿童表达情感、解决冲突、发展社交技能的有效媒介。 家庭系统疗法： 强调家庭在孩子心理健康中的核心作用，以及如何通过改善家庭沟通和互动模式来支持孩子。 人际关系技能训练： 指导如何教授孩子有效的沟通、合作、解决冲突和建立友谊的技能。 学校层面的支持系统： 班级管理策略： 为教师提供在课堂中创造积极、支持性学习环境的实用技巧，如建立清晰的规则、提供结构化的学习任务、给予积极的强化。 同伴支持项目： 介绍如何通过同伴辅导、合作学习等方式，促进学生之间的相互理解和支持。 与专业人士的合作： 强调学校辅导员、心理老师与外部心理健康专业人士之间的有效沟通与协作，形成支持网络。 学习调整与个别化教育计划（IEP）： 探讨如何根据孩子的具体需求，在教学方法、评估方式、学习环境等方面进行必要的调整，以支持他们的学习和发展。 家长在支持系统中的角色： 积极的亲子沟通： 提供具体的沟通技巧，如倾听、共情、开放式提问，帮助家长与孩子建立信任的桥梁。 建立规律的生活习惯： 强调充足睡眠、均衡饮食、规律运动对孩子心理健康的重要性，并提供如何在家中建立这些习惯的建议。 家庭规则与界限的设定： 如何在爱与支持的基础上，为孩子设定清晰、可预测的规则和界限，帮助他们发展自我管理能力。 培养孩子的韧性与适应力： 指导家长如何通过鼓励孩子尝试新事物、面对挑战、从失败中学习，来增强孩子的心理韧性。 药物治疗的考虑与协作： 在特定情况下，药物治疗可能成为综合干预的一部分。我们将讨论在什么情况下需要考虑药物治疗，如何与医生进行有效沟通，以及药物治疗应与心理和社会干预相结合的重要性，而非孤立的手段。 第四部分：应对挑战与展望未来：持续的支持与成长 心理健康的发展是一个持续的过程，孩子们会经历不同的发展阶段，面临新的挑战。本部分将着眼于长远，提供持续支持的策略，并展望儿童青少年心理健康的未来。 应对复发与转折： 认识到心理健康问题可能存在波动，我们将提供应对孩子可能出现的行为反复或情绪低谷的策略，以及如何在危机时刻寻求及时的支持。 青少年期的特殊挑战： 深入探讨青春期特有的挑战，如身份认同危机、同伴压力、独立与依赖的冲突、亲密关系的建立等，以及如何为青少年提供恰当的支持。 促进心理健康的积极因素： 除了应对问题，我们还将强调培养孩子积极心理品质的重要性，如乐观、感恩、好奇心、创造力、自我效能感等。 跨文化与社会视角： 认识到不同文化背景、社会经济地位的孩子可能面临不同的心理健康挑战，本书也将提供一些跨文化和多元化视角的考量。 教育者、家长与专业人士的协同： 再次强调构建一个强大的支持网络至关重要。我们将提供关于如何建立和维护家校社合作的建议，确保孩子能够获得一致、连贯的支持。 本书秉持着一种温暖、赋能的理念，旨在为每一位致力于帮助儿童青少年健康成长的成年人提供一份坚实的指导。我们相信，通过深入的理解、科学的评估和恰当的干预，我们能够共同为孩子们创造一个更积极、更支持性的成长环境，让他们能够茁壮成长，发挥潜能，迎接更美好的未来。

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