Rhetorical Education in America pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Glenn, Cheryl (EDT)/ Lyday, Margaret M. (EDT)/ Sharer, Wendy B. (EDT)

出品人:

页数:264

译者:

出版时间:2009-3

价格:$ 31.08

装帧:

isbn号码:9780817355753

丛书系列:

图书标签:

• 修辞学
• 教育史
• 美国史
• 高等教育
• 传播学
• 论证理论
• 写作教学
• 公共演讲
• 文化研究
• 学术著作

雄辩的教育：塑造美国思想与公民的历程 《雄辩的教育》 并非一本探讨某部具体著作或某个特定课程的百科全书，而是一段宏大的历史叙事，它追溯并剖析了“雄辩”——作为一种技艺、一种理念、一种教育模式——在美国社会从殖民地时期到现代文明演进过程中所扮演的关键角色。这本书深入挖掘了雄辩教育在美国思想形成、民主实践、社会变革以及个体公民身份构建等多个层面的深远影响，勾勒出了一幅波澜壮阔的美国文化与教育发展图景。 一、 萌芽与奠基：殖民地时期与早期共和国的雄辩传统 本书的起点并非凭空而来，而是要回溯至美国的“根”。在殖民地时期，新英格兰的清教徒社群高度重视公开宣讲和宗教辩论，这为后来的雄辩教育奠定了初步的基础。牧师们通过富有感染力的布道来传播教义、凝聚社群，而公开的教会会议和辩论则训练了人们清晰表达思想、逻辑论证的能力。 随着美国革命的临近，殖民地人民对自由和权利的追求催生了对有力言辞的迫切需求。本书将详细描绘诸如帕特里克·亨利、托马斯·潘恩等先贤如何运用雄辩的力量激发民众的热情，挑战英帝国的统治。同时，早期共和国的政治精英，如麦迪逊、汉密尔顿和杰斐逊，虽然在思想上各有侧重，但都深谙雄辩之道。他们在制宪会议上、在国会辩论中，以及通过各种政治小册子，用精妙的修辞和严密的逻辑来构建新国家的政治理念和治理框架。 早期的大学，如哈佛、耶鲁和普林斯顿，更是将修辞学（Rhetoric）作为核心课程之一。本书将考察这些早期教育机构如何教授学生古典的修辞理论（如亚里士多德的《修辞学》），训练他们掌握“立论”（logos）、“情感”（pathos）和“信誉”（ethos）的运用，从而培养出能够参与公共事务、捍卫国家利益的精英。这种教育模式，虽然带有精英主义色彩，却无疑为后来的美国公民教育提供了重要的范本。 二、 发展与转型：19世纪的雄辩教育与美国社会的变迁 进入19世纪，随着美国社会的快速扩张、工业化进程的加速以及民主思潮的深化，雄辩教育也迎来了新的发展和挑战。本书将重点分析这一时期雄辩教育的几个关键面向： 公共演讲的繁荣： 19世纪是美国公共演讲的黄金时代。废奴运动、妇女选举权运动、禁酒运动等各种社会改革运动的兴起，都离不开那些充满激情的演说家。本书将深入探讨这些演说家如何运用雄辩的技巧来动员民众、争取支持，以及这些演讲在塑造社会舆论、推动历史进程中的作用。例如，弗雷德里克·道格拉斯的精彩演讲，如何唤醒了人们对奴隶制的认识；苏珊·B·安东尼等人的演讲，如何推动了妇女权利的进步。 教育机构的改革： 随着中产阶级的兴起和教育的普及，传统的古典修辞教育开始面临转型。一些新兴的教育家开始强调实用性和应用性，将演讲和辩论技巧更直接地与法律、商业、政治等职业领域联系起来。本书将考察当时美国大学中演讲学（Public Speaking）和辩论社团的发展，以及它们如何培养学生的批判性思维、解决问题的能力和领导力。 文学与雄辩的交织： 19世纪也是美国文学繁荣的时期。许多重要的美国作家，如爱默生、梭罗、马克·吐温等，他们的作品本身就充满了修辞的力量。本书将分析这些文学作品如何通过其语言风格、叙事结构和思想深度，影响了公众的认知和价值观，以及文学创作与雄辩教育之间相互启发的辩证关系。 三、 挑战与演进：20世纪至今的雄辩教育在现代语境下的重塑 进入20世纪，世界格局发生巨变，科技飞速发展，大众传媒的影响力日益增强，雄辩教育也面临着前所未有的挑战和机遇。本书将探讨这一时期的深刻变革： 大众传媒的冲击： 广播、电视、电影的出现，以及后来的互联网和社交媒体，极大地改变了信息传播的方式。传统的口语表达和面对面演讲的重要性似乎有所下降，取而代之的是更具视觉冲击力、更注重碎片化传播的媒体形式。本书将分析这些新媒体对雄辩教育提出的挑战：如何在这种新的媒介环境中保持清晰的逻辑和深刻的思想？如何抵制虚假信息和煽动性言论？ 学术研究的深化： 20世纪后期，修辞学作为一门独立的学科得到了长足发展。学者们不再仅仅关注古典的修辞理论，而是将研究的视野拓展到更广泛的社会、文化和技术领域。本书将介绍修辞学研究在政治修辞、科学修辞、医学修辞、数字修辞等新兴领域的探索，以及这些研究如何为理解和应对当代的传播问题提供了新的视角。 教育理念的多元化： 现代教育越来越强调个性化、创造性和批判性思维的培养。雄辩教育的理念也被融入到更广泛的教育目标中。本书将考察当代教育体系如何通过写作课程、小组讨论、项目展示、辩论赛等多种形式，培养学生的沟通能力、协作能力和解决复杂问题的能力。同时，本书也会关注到在多元文化背景下，如何理解和尊重不同的沟通方式和表达习惯。 四、 雄辩的当代意义：连接思想、民主与公民身份 《雄辩的教育》的核心主张在于，无论时代如何变迁，雄辩作为一种与思考、表达和沟通紧密相连的技艺，始终是塑造个人、社会乃至国家发展的关键力量。 思想的催化剂： 雄辩不仅仅是技巧，更是思想的载体。清晰、有力的表达能够帮助我们梳理复杂的概念，挑战固有的观念，激发新的见解。本书将论证，一个健康的社会需要能够独立思考、清晰表达的公民，他们能够通过理性的讨论来推动社会进步。 民主的基石： 民主制度离不开公开的对话和审慎的辩论。雄辩教育为公民提供了参与公共事务、表达诉求、监督政府的工具。本书将强调，在信息爆炸的时代，辨别真伪、理性判断的能力尤为重要，而这正是雄辩教育所要培养的核心素养。 公民身份的塑造： 雄辩的教育过程，也是一个塑造公民身份的过程。通过学习如何有效沟通、如何理解他人的观点、如何参与公共讨论，个体逐渐成为一个更成熟、更负责任的社会成员。本书将探讨，在日益复杂和多元的社会中，理解和运用雄辩的艺术，对于维护社会和谐、促进共同理解至关重要。 《雄辩的教育》 是一部关于美国如何通过对语言和思想的训练，来构建其国家认同、发展其民主制度、培养其公民精神的恢弘史诗。它并非简单地罗列历史事件或教育方法，而是通过对雄辩教育历程的深度剖析，揭示出一种贯穿始终的文化脉络，以及它在塑造美国社会和个体命运中所扮演的不可替代的角色。这本书将带领读者一同思考，在当今这个信息洪流汹涌的时代，我们如何才能更好地理解和运用雄辩的力量，从而构建一个更理性、更具活力的社会。

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