Coping and the Development of Regulation Summer 2009 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
A developmental conceptualization that emphasizes coping as regulation under stress opens the way to explore synergies between coping and regulatory processes, including self-regulation; behavioral, emotion, attention, and action regulation; ego control' self-control' compliance; and volition. This volume, with chapters written by experts on the development of regulation and coping during childhood and adolescence,is the first to explore these synergies. The volume is geared toward researchers working in the broad areas of regulation, coping , stress, adversity, and resilience. For regulation researchers, it offers opportunities to focus on age-graded changes in how these processes function under stress and to consider multiple targets of regulation simultaneously--emotion, attention, behavior--that typically are examined in isolation. For researchers interested in coping, this volume offers invigorating theoretical and operational ideas. For researchers studying stress, adversity, and resilience, this volume highlights coping as one pathway through which exposure to adversity shapes children's long-term development. The authors also address cross-cutting developmental themes, such as the role of stress, coping, and social relationships in the successive integration of regulatory subsystems, the emergence of autonomous regulation, and the progressive construction of the kinds of regulatory resources and routines that allow flexible constructive coping under successively higher levels of stress and adversity. All chapters emphasize the importance of integrative multilevel perspectives in bringing together work on the neurobiology of stress, temperament, attachment, regulation, personal resources, relationships, stress exposure, and social contexts in studying processes of coping, adversity, and resilience. This is the 124th volume of the Jossey-Bass quarterly report series New Directions for Child and Adolescent Development. The mission of New Directions for Child and Adolescent Development is to provide scientific and scholarly presentations on cutting edge issues and concepts in the field of child and adolescent development. Each volume focuses on a specific "new direction" or research topic, and is edited by an expert or experts on that topic.
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目录信息
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用户评价
这本书的结构安排，简直是一场精心设计的智力马拉松，它不是那种平铺直叙的流水账，而是充满了巧妙的逻辑推进和层层递进的辩证关系。我读下来最大的感受是，作者似乎非常擅长构建“桥梁”，将看似孤立的理论模块，通过强有力的论据串联起来，形成一个相互支撑的知识体系。例如，在讨论“童年早期应对机制”时，它并没有直接跳到成人阶段的复杂行为模式，而是先花了大量的篇幅去铺垫个体生物学差异对初始应激反应的影响，这种循序渐进的铺陈，使得后文对复杂调节策略的分析，显得顺理成章，而非突兀的结论堆砌。更绝妙的是，每当读者可能因为理论的深度而感到疲乏时，作者总能及时地插入一些经过同行评审的研究综述，用实证数据来佐证前文的观点，这种理论与实践的交替出现，像是一种及时的“能量补给”，确保了阅读动力的持续性。我特别欣赏作者在处理争议性议题时的审慎态度，他没有简单地偏袒某一方，而是清晰地梳理了不同学派的优劣，并最终提出了一个综合性的视角，这种客观而又富有洞察力的平衡感，是许多同类书籍所欠缺的，它鼓励读者进行批判性思考，而非被动接受既定结论。
评分作为一名长期关注该领域动态的读者，我必须指出，这本书在某些前沿概念的捕捉和阐述上，展现出了惊人的敏锐度。它并没有停留在对经典理论的重复阐述上，而是将目光聚焦于那些刚刚浮出水面，尚未被主流教科书广泛采纳的新兴视角。我印象最深的是关于“跨代际情绪传递”的那一部分，作者不仅仅是罗列了现有的研究发现，更进一步探讨了这些机制在现代社会快速变化的环境下可能出现的“适应性漂移”，这种前瞻性的探讨，使得这本书的价值超越了一般的综述性质，更像是一份具有指导意义的未来研究蓝图。书中对“发展性韧性”的界定也极其细致入微，它清晰地区分了“恢复力”与“适应性”，并引入了时间维度的考量，使得“韧性”不再是一个静态的特质，而是一个动态演化的过程。这种对概念边界的精准切割和定义，对于任何希望在该领域进行深入研究的人来说，都是极其宝贵的起点。它不仅提供了知识，更重要的是，它提供了一种观察和界定问题的全新框架，让人在合上书本之后，仍然能感受到思维的边界被拓宽了许多。
评分从图书馆的借阅情况和周围读者的反馈来看，这本书似乎在小众但核心的专业群体中引起了不小的震动，这并非偶然，而是源于其在方法论上的大胆创新。作者在书中不仅提出了新的理论模型，更重要的是，他详细阐述了如何设计实验来检验这些模型，包括对测量工具的批判性评估和对潜在混淆变量的识别。这种“教你如何思考”而非“只告诉你答案”的教学理念，是其最大的价值所在。我注意到，书中关于纵向研究设计的讨论部分，其深度远超一般的综述文章，作者甚至深入到数据清洗和缺失值处理的实际操作层面，这对有志于科研实践的读者构成了极大的帮助。这种务实且精细的技术指导，极大地提升了本书的工具属性，它不仅仅是一本理论参考书，更像是一本操作手册。它促使读者不仅仅停留在“是什么”的层面，而是必须思考“如何证明”和“如何应用”这些知识，这种对研究方法的强调，无疑为该领域未来的研究方向定下了一个高标准，要求后续的工作必须在扎实的实证基础上进行更深入的探索。
评分这本书在行文风格上的多样性，着实令人耳目一新。它并非一成不变的学术腔调，而是根据不同的论述重点，灵活地切换语态和节奏。在介绍基础概念时，语言平实清晰，如同严谨的教学示范；而在讨论到那些涉及个体深刻体验的心理机制时，文字则变得富有张力和感染力，偶尔会使用一些文学化的表达，使得那些关于内心挣扎和成长的叙述，具备了一种直击人心的力量。我尤其喜欢作者在总结章节时所采取的那种宏观的、近乎哲学的沉思口吻，他会从微观的神经回路，逐步拔高到人类社会整体的适应性挑战，这种视角的转换，带来了一种强烈的“格局感”。这种风格上的弹性处理，使得整本书的阅读体验张弛有度，既满足了专业人士对精确性的要求，又照顾到了普通求知者对故事性和情感共鸣的潜在需求。与其说这是一本学术著作，不如说它是一部融合了科学严谨性与人文关怀的深度对话录，它既能让你感到智力上的挑战，也能带来心灵上的慰藉，这种双重体验是相当难得的。
评分这本书的装帧设计相当有意思，封面选用了略带磨砂质感的纸张，触感上有一种沉稳的厚重感，这与书名所暗示的主题——“应对”与“发展”——似乎有着内在的呼应。初次翻阅时，我注意到它在排版上力求简洁，留白的处理非常得当，使得大段的文字阅读起来也不会感到压迫。尤其值得称赞的是，作者在引入新概念或转折关键论点时，会使用一种独特的字体加粗或者斜体的混合方式，这在视觉上形成了一种自然的节奏引导，帮助读者在复杂的理论迷宫中保持方向感。尽管内容本身可能涉及一些心理学或发展阶段的专业术语，但作者似乎非常注重可读性，通过大量的图表和示意性的插图，将抽象的理论具象化，让非专业背景的读者也能初步把握其核心脉络。我记得其中一个关于“情绪调节”的章节，作者用了一个非常贴切的日常情景作为案例导入，这种处理方式让原本冰冷的学术探讨瞬间变得鲜活和具有代入感，让人仿佛不是在阅读一本严肃的专著，而是在与一位经验丰富的导师进行深入的对话，这种娓娓道来的叙事风格，极大地降低了阅读的门槛，也提升了阅读的愉悦度。这种对细节的关注，从纸张的选择到版式的设计，都透露出出版方对“阅读体验”的重视，而非仅仅满足于信息传递的最低要求。
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