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出版者:

作者:Colburn, Kenneth, Jr. (EDT)/ Newmark, Rona (EDT)

出品人:

页数:218

译者:

出版时间:2007-7

价格:$ 33.84

装帧:

isbn号码:9780880938679

丛书系列:

图书标签:

• Service-Learning
• Community Engagement
• Experiential Learning
• Higher Education
• Civic Responsibility
• Pedagogy
• Educational Innovation
• Social Impact
• Volunteerism
• Curriculum Development

深入理解数字时代的社会责任与公民参与：一本关于社区、教育与实践的新视角 本书聚焦于当代社会中，教育机构、非营利组织以及企业如何通过创新的协作模式，有效地应对复杂的社会挑战，并培养具有批判性思维和实践能力的公民。 在信息爆炸与全球化加速的今天，传统上将学术象牙塔与真实世界问题相隔离的模式正面临严峻的挑战。本书旨在提供一个多维度的分析框架，用以审视和重塑知识的生产、传播与应用过程，强调理论与行动的深度融合。 第一部分：社会变革的驱动力与教育的再定位 本部分首先探讨了驱动当代社会结构性变革的关键力量——从技术革命带来的劳动力市场重塑，到气候变化引发的环境危机，再到日益加剧的社会不平等。我们认为，这些复杂的“棘手问题”（Wicked Problems）无法仅凭单一学科的知识来解决，它们要求跨学科、跨部门的协同努力。 章节一：从“服务”到“赋权”：理解公民参与的演变 我们追溯了公民参与理念的历史脉络，对比了二十世纪中叶的志愿服务模式与当代强调结构性变革和伙伴关系的参与范式。重点分析了权力动态在合作关系中的转移问题，以及如何确保社区的声音成为项目设计的核心要素，而非仅仅是执行的接收方。本章深入讨论了“赋权”（Empowerment）的概念，并提出了一套评估社区在项目中的决策权和资源控制权的实用工具。 章节二：高等教育的功能重塑：超越职业技能的培养 现代大学的角色正在从单纯的知识传递中心转变为社会创新的孵化器。本章批判性地考察了当前高等教育评估体系中对“可量化产出”的过度依赖，并倡导将社会影响力和伦理责任纳入核心衡量标准。我们探讨了如何设计能够培养学生批判性思维、系统性思考能力和跨文化交流能力的课程结构。此外，本部分还提供了大学与城市规划部门、公共卫生机构建立长期、互惠合作关系的成功案例分析，重点关注如何将研究生研究成果直接转化为政策建议和社区试点项目。 第二部分：跨部门协作的机制与挑战 有效的社会行动需要不同部门间的深度集成。本部分将焦点投向了实践层面，详细剖析了在不同组织文化和目标差异下，如何建立可持续、高效的合作机制。 章节三：非营利部门的韧性与创新 非营利组织（NPO）通常站在应对社会需求的前沿，但它们常面临资源稀缺、规模化瓶颈和内部能力建设的挑战。本章分析了NPO如何利用社会影响力投资（Social Impact Investing）和众筹等新型融资手段来增强其财务韧性。我们详细考察了“能力建设”的真正含义，它不仅仅是培训，更包括知识产权的共享、领导力的分散化，以及如何建立有效的知识管理系统，以防止关键人才流失导致的项目中断。 章节四：企业社会责任（CSR）的战略性转型 企业视角下的社会参与已从传统的慈善捐赠演变为“共享价值”（Creating Shared Value, CSV）战略。本章深入研究了如何将企业的核心竞争力（如供应链管理、数据分析能力或技术专长）与特定的社会需求精准对接。我们提供了一个评估企业社会责任项目战略一致性的矩阵模型，用以区分短期公关行为与长期、系统性的社会投资。本章特别关注了利益相关者资本主义（Stakeholder Capitalism）的实践路径及其对企业治理结构的影响。 第三部分：评估、反思与未来路径 任何有意义的实践都必须建立在严格的反思和持续的评估之上。本部分提供了工具和框架，用以衡量复杂社会干预的真实影响，并展望未来协同工作的方向。 章节五：衡量看不见的成果：社会影响评估的复杂性 评估社会干预的有效性远比评估商业项目的投资回报率复杂。本书挑战了那些过度依赖简单量化指标（如服务人次）的评估方法，提倡采用混合方法论，结合定性案例研究、参与式评估（Participatory Evaluation）以及基于理论的评估（Theory-Based Evaluation）。我们详细阐述了如何识别和追踪间接影响和意料之外的后果，并探讨了如何将评估反馈回路整合到项目设计的初始阶段，实现真正的“学习型行动”。 章节六：技术赋能下的协同未来 数字技术，包括大数据、人工智能和区块链，正在重塑社会协作的格局。本章探讨了如何负责任地利用这些技术来提升社区行动的效率和透明度，例如利用数据可视化来揭示系统性不平等，或使用区块链技术来确保捐赠资金的流向可追溯。同时，我们也对其带来的“数字鸿沟”、“算法偏见”等伦理风险进行了深入的讨论，强调技术实施必须以人的尊严和数据主权为核心原则。 结语：构建持续学习的生态系统 本书的最终目标是提供一个蓝图，描绘一个由相互信任、共同目标驱动的社会生态系统。这个系统认识到，解决重大的社会问题需要持续的学习、灵活的适应性以及对复杂性本身的尊重。我们呼吁教育者、从业者和政策制定者超越部门间的壁垒，共同致力于构建一个更具包容性、更富韧性的未来。 --- 本书特色： 实践导向： 包含数十个来自全球不同领域的详细案例研究，涵盖从城市可持续发展到青年心理健康干预等多个层面。 理论深度： 整合了社会学、教育学、公共管理学和组织行为学的关键理论，为实践者提供坚实的分析基础。 工具箱： 提供了可操作的评估模型、合作协议模板以及利益相关者分析工具，便于读者立即应用于自身工作。 批判性视角： 坚持对权力结构、资源分配和知识霸权进行审视，确保所倡导的实践真正服务于社会公平。

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