Oxford Picture Dictionary

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出版者:
作者:Adelson-Goldstein, Jayme/ Shapiro, Norma/ Weiss, Renee
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:425.00 元
装帧:
isbn号码:9780194384032
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
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具体描述

好的,这是一本名为《探索者之眼:跨文化交流与视觉叙事》的图书的详细简介。 《探索者之眼:跨文化交流与视觉叙事》 作者: [此处可设想一位跨学科研究者或资深旅行家] 出版社: [此处可设想一家注重人文社科与视觉研究的独立出版社] 页数: 约 650 页(含大量图例与案例分析) 定价: 人民币 188.00 元 内容梗概: 《探索者之眼:跨文化交流与视觉叙事》并非一本语言学习工具书,而是一部深入探讨视觉符号学、文化感知差异以及全球化背景下跨文化交流困境与机遇的学术性专著。本书核心聚焦于人类如何通过“看”与“被看”来理解世界,并揭示了在不同文化脉络中,图像的含义如何被重塑、误读和再建构的过程。 本书的结构围绕“观察的权力”、“符号的漂移”和“叙事的重塑”三大主线展开,旨在为读者提供一套批判性的工具,用以解析日常生活、媒体传播、艺术创作乃至商业设计中所蕴含的隐性文化代码。 第一部分:观察的权力——视觉感知的基础与文化偏见 本部分首先建立视觉研究的理论框架,探讨人类视觉系统的普遍性与文化塑造的差异性。我们并非“自然地看”,我们的观看习惯是被语言、历史和环境深度编码的。 第一章:从视网膜到意义——视觉生理学与文化过滤 本章详细区分了生理学上的“看”与文化哲学上的“观察”。我们引入了现象学中的“在场”概念,讨论环境如何影响我们对物体、空间乃至时间的感知。重点分析了西方线性透视法(Linear Perspective)如何成为一种主导性的观看范式,以及非西方文化中可能存在的非焦点式、整体性观察方式。 第二章:色彩的语言学——文化语境下的色谱重构 不同于简单的色彩词汇对照,《探索者之眼》深入分析了特定颜色在不同文明中的情感、宗教和政治指涉。例如,在中国文化中“红色”的喜庆与在南非某些部落仪式中的警示意义;在古埃及中“绿色”的生命力与中世纪欧洲中“绿色”的异端色彩。本章通过大量的艺术品、旗帜和日常用品的案例,展示色彩如何成为跨文化误解的敏感区域。 第三章:身体的空间与距离——近场与远场交流 聚焦于非语言交流的视觉维度。本书援引霍尔(Edward T. Hall)的个人空间理论,但将其扩展至全球视角。讨论在不同文化中,“亲密距离”、“个人距离”和“社交距离”的视觉界限是如何被构建和遵守的。案例分析包括商务会谈中的肢体语言差异、公共场合的目光接触礼仪,以及如何通过观察他人的身体姿态来推断其文化背景下的社会等级。 第二部分:符号的漂移——图像在传播中的意义变迁 这一部分侧重于图像符号如何在跨文化传播过程中,其原有的意义链条发生断裂、迁移或被完全颠覆。 第四章:神圣与世俗:图标的异化路径 探讨宗教符号和传统徽章在现代媒体和商业化浪潮中的命运。分析了如“莲花”、“十字架”、“万字符”(Swastika)等复杂符号,当它们脱离原有的信仰体系,进入全球消费市场或政治宣传时,其视觉冲击力和道德重量是如何发生“漂移”的。 第五章:地图、图表与数据可视化——隐形的权力结构 本章批判性地考察了现代社会赖以生存的视觉工具——地图和图表。指出即便是看似客观的数据可视化,也隐藏着制作者的文化倾向性。例如,格林尼治本初子午线的选择、世界地图投影方式对国家大小的视觉扭曲,以及经济发展指标图表中对“进步”的单一化定义。这揭示了视觉工具如何无形中巩固了某些地理政治观念。 第六章:视觉修辞与媒体的陷阱 深入分析新闻摄影、纪录片和广告中的视觉修辞手法。如何通过裁剪、聚焦、光影处理等方式,构建关于“他者”的刻板印象。本书详细解构了媒体对“贫困”、“冲突”和“异域风情”的视觉标签化过程,强调了媒体消费者需要具备的“图像识别的免疫力”。 第三部分:叙事的重塑——构建多声部的跨文化理解 最后一部分旨在提供一种积极的、建设性的跨文化视觉实践方法论,鼓励读者成为更具洞察力的观察者和交流者。 第七章:物的在场与缺席——物质文化中的叙事断裂 通过分析特定“物”(Artifacts)在不同文化中的意义演变来构建叙事。例如,一件来自古代文明的陶器,在博物馆被视为“历史遗迹”,在原生地可能被视为“家庭的延续”或“祭祀的工具”。本章探讨如何通过对物质细节的细致观察,来弥合因时间与空间造成的叙事鸿沟。 第八章:从全景到碎片——重构视觉叙事的主体性 本书提倡一种“碎片化”和“多焦点”的叙事建构方式,以对抗过度简化和全景式的文化描述。研究人员应学会从被摄者的角度(或多重视角)来编织故事,而不是仅仅充当外部的、全知全能的记录者。重点讨论了参与式观察和合作式摄影在跨文化研究中的伦理与效用。 第九章:伦理的审视与未来的视觉对话 总结全书观点,提出在人工智能生成图像(AIGC)日益普及的时代背景下,对“真实性”和“代表性”的视觉伦理挑战。最终,本书呼吁建立一种更加敏感、谦逊和对话性的视觉交流模式,承认视觉理解的复杂性与非确定性,从而在多元世界中实现更深层次的共鸣。 本书特色: 1. 理论的深度与案例的广度结合: 融合了符号学、人类学、艺术史和传播学的尖端理论,并辅以全球范围内的详尽案例分析。 2. 批判性视角: 鼓励读者质疑他们所“看到”的一切,挑战视觉霸权和文化预设。 3. 超越语言障碍: 本书的分析框架旨在独立于任何特定语言词汇表之外,直接作用于人类的视觉感知和符号解读能力。 4. 丰富的图文论证: 包含数百幅精选图像,用于直接展示和剖析视觉文化中的复杂现象。 目标读者: 国际关系学者、传播学与媒体研究人员、视觉人类学家、博物馆策展人、全球市场营销专业人士、以及所有对跨文化交流的深层机制感兴趣的读者。

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读后感

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用户评价

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从耐用性和印刷质量来看,这本书完全对得起它的价格和牛津的名声。我经常需要带着它去咖啡馆、图书馆,甚至在户外阅读,所以书籍的“抗造性”对我来说非常重要。这本书的纸张厚度适中,既保证了图片色彩的饱和度,又不容易因为频繁翻阅而损坏。我特别留意了那些经常需要翻阅的跨页大图,它们的装订非常牢固,没有出现任何松页或书脊开裂的迹象。这在我使用过的其他工具书中是相当常见的毛病。此外,装订的平整度也很好,无论是摊平在桌子上查阅,还是单手拿持阅读,都很舒适。油墨的使用也十分讲究,图片上的黑色线条清晰锐利,色彩过渡自然,即使是细小的纹理也能被准确地再现出来,这对依赖视觉学习的人来说至关重要。相比那些使用廉价纸张、色彩灰暗的词典,这本《牛津图解词典》带来的阅读体验更接近于一本高质量的画册,而不是一本单纯的参考书。这种对物理载体的重视,无疑延长了书籍的使用寿命,也让使用者在使用过程中感到愉悦和尊重。

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我必须提到这本书在索引和组织结构上的匠心独运。很多词典内容丰富,但如果找不到需要的词,那再好的内容也是白费。这本书的目录和索引设计简直是直觉性的。它不仅仅是按字母顺序排列,更重要的是,它采用了主题分类法作为主要的入口。比如,你想找关于“交通工具”的词汇,你不需要知道“airplane”的首字母是什么,你只需要翻到“Transportation”那一章,整个相关的词汇群就呈现在你面前,而且这些词汇都是围绕着一个大的场景图展开的。这种“块状学习”的方法,极大地增强了我的记忆连贯性。我发现我记住了整个“农场”场景下的所有名词,而不是零散地记下“cow”、“tractor”、“hay”这些孤立的词。更棒的是,对于那些需要区分名词、动词、形容词形式的词汇,它也用非常清晰的符号系统进行了标记,虽然是以图片为主,但语法信息一点也没有缺失。这使得它不仅适合初学者用来建立词汇基础,也适合有一定基础的学习者用来查漏补缺,特别是在扩展特定主题词汇量方面,效率极高。可以说,它的结构设计完美地服务于语言学习的认知过程。

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这本词典简直是我的救星,特别是对于我这种视觉学习者来说,它的排版和插图简直是教科书级别的典范。我一直觉得传统的词典枯燥乏味,只有密密麻麻的文字,让人望而生畏。但翻开这本《牛津图解词典》的瞬间,我就被那种生动活泼的视觉体验所吸引了。每一个词汇都不是孤零零地出现,而是被精心设计的情景插图所包围。比如,学习“kitchen”(厨房)这个词的时候,你看到的不是一个干巴巴的定义,而是一张色彩丰富、细节满满的厨房场景图,所有的工具、电器、食材都清晰地标注了英文名称。这对我记忆新词汇简直是太有帮助了!我不再需要死记硬背那些抽象的音标和解释,而是通过联想图像来建立起单词与现实世界的联系。我记得有一次在超市里,我一下子想不起“apron”(围裙)怎么说了,脑子里立刻浮现出词典里那张关于烹饪场景的插图,围裙的形象一下子就蹦出来了。这种学习体验,比起我以前用过的任何一本工具书都要高效得多。而且,插图的质量非常高,线条流畅,色彩运用得当,完全没有那种廉价的印刷感。它让我觉得学习语言也可以是一件赏心悦目的事情,而不是一个痛苦的过程。对于初学者或者那些需要大量视觉辅助的学习者来说,这本书的价值简直是无法估量的。它成功地将语言学习的枯燥性降到了最低,极大地提高了学习的兴趣和坚持度。

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这本书的另一个让我惊喜之处,在于它不仅仅是一个静态的词汇集合,它巧妙地引导学习者去思考词汇之间的动态关系和实际应用场景。虽然它本身是纸质书,但它在内容设计上却充满了“互动性”。比如,在某些场景图中,它会用箭头或小的注释框来标明动作的发生。学习“push”和“pull”时,它不是简单地给两个词配图,而是展示一个人正在推门或拉门的连续动作瞬间,让你清晰地体会到动词所蕴含的力量方向。这种对动态过程的捕捉,远比一个静态名词的展示来得有力。此外,这本书在词汇的广度上也有着令人信服的表现,它覆盖了从日常家居到抽象概念的广泛领域,但即便是抽象概念,如“emotion”(情感),也会尽量用具体的符号或场景来辅助理解,这是一种非常高明的教学策略。总而言之,这本书已经超越了传统词典的范畴,它更像是一本结合了语言学、视觉艺术和教育心理学的综合性学习工具。它真正做到了“授人以渔”,教会我如何用图像思维去构建我的英文词汇世界。

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坦白说,我最初对这种“图文并茂”的学习材料抱持着一丝怀疑态度的,总觉得它可能更侧重于“图”而忽略了“文”的深度。毕竟,对于更高级的词汇或更细微的语境差别,单靠一张图很难完全解释清楚。然而,这本书的编排智慧在于它找到了一个完美的平衡点。它不像某些儿童读物那样过于幼稚,它里面的图示是极其精准和专业的。举个例子,当涉及到一些专业领域或者需要区分相近概念的词汇时,它会设计一组对比图。比如,区分“trousers”和“shorts”,或者更复杂的,区分不同种类的“screw”(螺丝钉)或建筑构件。这些细微的差异,如果只用文字描述,很容易产生混淆,但通过精确绘制的图形,每一个细节都被放大并清晰地展示出来。这不仅仅是“看到”了,更是“理解”了。我特别欣赏它对文化背景词汇的处理方式。有些词汇是特定文化背景下的产物,翻译过来总会有点别扭,但这本书通过展示那个场景或实物,读者可以立即领会其核心含义,避免了翻译过程中的信息丢失。这对于提高跨文化交际能力也是一个巨大的加分项。它不是简单的“词汇表+图片”,而是一个系统化的、视觉化的语言知识库。

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