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这部厚重的合订本,我原以为会是一本详尽的戏剧史梳理,毕竟“Everything About Theatre!”这个名字听起来就颇有吞吐天地的气魄。然而,当我翻开第一页,映入眼帘的却是对莎士比亚时代伦敦小酒馆文化的细致描摹,连那些舞台剧幕间流传的荤段子都有插图注解。这显然不是我期待的学术论著,更像是一本被精心装帧的“幕后八卦集锦”。它花了整整三章的篇幅来讨论18世纪初伦敦剧院的火灾隐患以及因此引发的保险业改革,这种枝微末节的叙事角度,让我一个主要关注剧作结构和表演理论的读者感到有些抓耳挠腮。尤其那段关于“当时戏票的纸张纤维密度与观众的社会阶层如何挂钩”的论述,简直是把历史的蛛丝马迹挖掘到了令人发指的地步,我甚至开始怀疑作者是不是对“Theatre”这个词有着某种近乎偏执的、非戏剧核心内容的迷恋。如果我想要了解布莱希特的间离效果或者斯坦尼斯拉夫斯基的方法,恐怕在这本书里要经历一场漫长而曲折的“寻宝之旅”,它更像是一部关于剧院建筑史、观众风俗史和舞台灯光设备发展史的百科全书,而不是一本关于“戏剧”本身的指南。这本书的价值在于其详尽的社会学观察,而非戏剧美学探究。
评分这本书最令人困惑的一点是它对“表演”这一核心概念的模糊处理。它似乎认为“剧场”等同于“建筑结构”和“观众席的座位安排”,而不是演员在舞台上与文本的肉体对抗。我仔细查找了关于“排练方法”或“角色构建”的章节,结果发现它们被极其轻率地归入了附录B的“舞台管理工具箱”的末尾,篇幅加起来还没有对不同时期剧院盥洗室设计演变的论述来得多。作者似乎对舞台上发生的一切——那些汗水、灵感、即兴的火花——表现出一种近乎轻蔑的态度。如果把戏剧比作一场宴席,这本书花费了90%的篇幅来介绍餐具的材质、厨房的通风系统和食材的供应链,却把最重要的主菜——演员的呈现——一笔带过,甚至没有提到任何关于声音训练或肢体语言的深入分析。这使得这本书与其说是关于“戏剧”,不如说是关于“如何运营一个剧场空间”的综合指南,对于任何一个渴望站上舞台的表演者来说,它提供的指导价值微乎其微。
评分我必须承认,这本书的索引做得极其详尽,几乎可以当作一个中世纪欧洲演出场地变迁的专业词典来使用。然而,这种对“详尽”的病态追求,彻底牺牲了整体的叙事逻辑和可读性。它更像是一系列相互独立的学术论文被粗暴地粘合在一起,缺乏一个统一的、引导性的声音。每一章都以一种极具侵略性的姿态,将你拉入一个全新的、可能与上一章主题毫无关联的微观世界。比如,它会用极大的篇幅讨论某一特定时期法国宫廷剧院的挂毯供应商的财务状况,紧接着,画风突变,又开始探讨苏联时期国家剧院的工人福利制度改革。这种跳跃性,让读者根本无法建立起对“戏剧发展脉络”的宏观认知。它像是一个拥有海量知识的怪人,在跟你交谈时,会突然停下来,掏出一张关于17世纪威尼斯歌剧院侧翼通道砖块厚度的测量报告给你看,然后热切地期待你产生同样的兴趣。对于想要系统学习戏剧艺术的普通爱好者而言,这本书与其说是“一切”,不如说是“太多的、毫无章法的碎片”。
评分坦白说,我期待的是一本能激发我创作灵感的“圣经”,一本能告诉我如何打破舞台界限、如何捕捉时代精神的实战手册。然而,这本书给我的感觉更像是一份被严格限制了篇幅和主题的政府报告汇编。它对每一个话题都采取了一种极其审慎、几乎是教条式的描述方式,仿佛生怕说出任何可能引起争议的观点。例如,在谈论女性在戏剧中的角色转变时,它罗列了从1900年到1950年间,各个国家剧院里女性角色的平均台词字数统计表,数据详实到令人发指,但对于这些角色背后的社会动力学分析,却停留在最肤浅的层面。这本书像是一个恪守规矩的图书馆管理员,把所有的“藏品”都摆放得整整齐齐,但却不允许任何“新书”或“禁书”的思想在其中滋生。它过于沉迷于“记录历史”的义务,而完全丧失了“探讨未来”的激情。我合上书时,感受到的不是知识的充盈,而是一种被过度规训的疲惫感,仿佛刚刚参加完一场冗长、毫无重点的年度股东大会。
评分这本书的排版设计简直是一场视觉的灾难,仿佛是上世纪八十年代的学术期刊被强行塞进了一本现代精装书的壳子里。打开它,我立刻被那些密密麻麻、缺乏呼吸感的文字块淹没了。它似乎有一种强烈的冲动,要将所有能收集到的与“剧场”沾边的琐碎信息一股脑地倾倒出来,根本不考虑读者的阅读体验。比如,在讨论到古希腊悲剧的起源时,作者用了十页篇幅去详述了用于祭祀酒神的陶罐的烧制工艺和粘土的产地分布,却只用了一段话轻描淡写地带过了俄狄浦斯王的核心冲突。我翻阅了关于当代戏剧的部分,发现其中对美国后现代剧场的分析,其深度和广度,还不如我十年前在一家小剧场门口领到的免费宣传册。作者的笔触总是在关键的理论交汇点上戛然而止,转而投入到对某个不知名剧院的暖气系统维护记录的逐年对比分析中去。对于那些真正想通过这本书建立起一套关于戏剧理论框架的读者来说,这本书提供的是一堆毫无章法的、华丽但空洞的材料碎片,你必须自己耗费巨大的精力去重新建构一个连贯的知识体系,而书本身却对此毫无助益。
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