Exploring English with Online Corpora pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Anderson, Wendy/ Corbett, John

出品人:

页数:224

译者:

出版时间:2009-5

价格:$ 38.42

装帧:

isbn号码:9780230551404

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 语料库语言学
• 在线语料库
• 英语教学
• 词汇研究
• 语法分析
• 英语语言学
• 应用语言学
• 英语资源
• 教学资源

好的，这是一本名为《探索英语：在线语料库的运用与实践》的图书简介，内容聚焦于英语学习、语言学研究以及技术工具的应用，但不涉及您提供的原书名中特定主题的任何内容。 --- 图书简介： 探索英语：在线语料库的运用与实践 深入语言的真实脉络：从理论到实践的英语教学与研究新范式 在当代语言学习与研究领域，随着信息技术的飞速发展，我们正经历一场由数据驱动的深刻变革。传统的语言教学与分析方法往往依赖于规范性的语法规则和有限的语料样本，而这种方法在捕捉语言的真实、动态和复杂性方面存在天然的局限。《探索英语：在线语料库的运用与实践》正是顺应这一趋势而诞生的前沿著作，它系统性地梳理了当代英语语言学研究的核心方法论，并以前瞻性的视角，探讨了如何有效地利用和分析大规模在线语料库，从而革新我们的英语教学实践与学术研究路径。 本书并非仅仅是一本关于“工具使用手册”，它更是一部融合了语言学理论、实证研究方法和实际应用策略的综合性指南。全书旨在为英语教师、语言学研究者、课程设计师乃至所有对英语学习的本质有深度探究兴趣的读者，提供一套扎实且可操作的知识体系，帮助他们驾驭现代语言资源，实现教学与研究的质的飞跃。 第一部分： 语料库语言学的理论基石与认知转向 本部分奠定了理解语料库方法的理论基础，着重探讨了“实证主义转向”在当代英语研究中的重要性。 1.1 从规范到描述：语言研究范式的演进 我们首先回顾了语言学从早期纯粹的理论构建向注重实际证据支撑的描述性研究的转变历程。重点分析了“语言是‘被使用的’而非‘被想象的’”这一核心观念如何重塑了我们对英语语法的认知。我们深入剖析了规范性语法（Prescriptive Grammar）与描述性语法（Descriptive Grammar）之间的张力，并阐释了语料库方法如何成为连接这两者的桥梁。 1.2 语料的本质与有效性 有效的语料库研究，始于对语料本身的深刻理解。本章详细探讨了语料的类型——包括书面语、口语、特定领域语料（如学术、新闻、社交媒体）——及其在研究中的适用性。我们讨论了语料的平衡性、代表性以及潜在的偏见问题（Bias），强调了“研究什么，就应该使用什么样的语料”这一基本原则。同时，引入了语料标注（Annotation）的概念，解释了词性标注（POS Tagging）、句法分析（Parsing）等技术如何为深入分析奠定数据基础。 1.3 语料库驱动的词汇学与语法研究 传统的词汇研究侧重于孤立的词汇点。本章则聚焦于语境下的语言单位：词搭配（Collocation）和词组（Chunk）。通过大量实例展示如何利用语料库工具提取高频、可靠的词汇搭配模式，例如，探讨“achieve”和“accomplish”在不同语境中的精确语义差异。在语法方面，本书展示了语料如何揭示传统语法书未曾记载的“倾向性结构”和“边缘性用法”，特别是对于非母语学习者常犯错误模式的系统性识别。 第二部分： 语料库在英语教学实践中的整合与创新 本部分将理论知识转化为可操作的教学策略，为一线教师提供构建以证据为基础的教学内容的蓝图。 2.1 语料库辅助的词汇教学法 超越传统词汇列表的学习，本书倡导基于语境和搭配的学习模式。详细介绍了如何指导学生使用在线语料库工具（如特定语料库检索界面）来发现目标词汇的真实使用频率、语域差异和固定搭配。重点案例包括：如何通过语料分析来区分同义词在正式与非正式场合的恰当用法；如何利用语料库揭示一个词汇的语义场（Semantic Field）。 2.2 语法教学的“发现式”路径 传统的语法教学常采用“演绎法”——先给规则，后举例。本书则推崇“归纳式”教学，即引导学生通过观察语料中的真实语例，自行归纳和验证语法现象。我们设计了数个课堂活动模块，例如，如何让学生在特定语料集中对比进行时态和一般时的使用频率与语境特征，从而建立更深层次的语感和规则理解。 2.3 语篇分析与写作技能的提升 高质量的写作依赖于对目标语篇（Genre）的深刻洞察。本章指导教师如何构建和分析特定类型的语篇语料库（如学术论文摘要、商务邮件、科技报告等），以捕捉该语篇的标志性句法结构、连接词使用习惯和篇章组织逻辑。通过对这些“真实模型”的分析，学生能够更有效地模仿和内化目标语体的写作规范。 2.4 跨文化交际中的语用学视角 语言的使用离不开社会文化背景。本书探讨了如何利用语料库来分析不同文化背景下的语用标记（Pragmatic Markers）的使用差异，例如，如何表达请求、拒绝或道歉在不同英语使用者群体中的微妙差异。这对于培养学习者的跨文化交际能力至关重要。 第三部分： 研究方法论的拓展与未来展望 本部分面向语言学研究者和高阶学习者，关注更复杂的研究设计和技术的整合。 3.1 定量分析与定性洞察的结合 纯粹的定量分析（如频率统计）虽然有力，但缺乏对“为什么”的解释。本章强调了“混合方法研究”（Mixed Methods）在语料库研究中的必要性。具体阐述了如何从高频统计结果出发，结合审慎的定性语篇分析，深入挖掘语言现象背后的认知或社会驱动因素。 3.2 语料库驱动的对比语言学与翻译研究 本书也为对比语言学研究提供了新的工具。通过构建双语或多语语料库（平行语料库），研究者可以系统地追踪特定概念或句法结构在不同语言间的映射、转移与失真情况，为翻译理论提供实证支持。 3.3 展望：新兴技术与数据源的整合 最后，本书对语料库研究的未来进行了展望，讨论了大数据（Big Data）环境下的挑战与机遇，以及语音识别技术、社交媒体数据挖掘等新兴技术如何进一步拓展我们获取和分析英语数据的边界。我们探讨了如何保持研究的严谨性，同时拥抱这些前沿工具带来的可能性。 总结： 《探索英语：在线语料库的运用与实践》不仅是理论的梳理，更是方法的实践指南。它鼓励英语学习者和研究者跳出传统框架的束缚，直面语言在真实世界中的无限变化与活力，最终实现更有效、更具实证基础的英语教学与语言研究。这本书旨在激发读者主动探索语言数据、构建个人知识体系的内生动力。

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说实话，这本书的深度和广度都超出了我的想象。我原本以为这只是一本介绍如何使用语料库进行基础语言分析的书籍，但读完之后，我才发现它远不止于此。作者在书中展现了对语言研究的深刻洞察，并且将这些复杂的概念，通过生动的案例和清晰的讲解，展现在我面前。我尤其被书中关于语料库在语言变迁研究中的应用所吸引，这让我对英语这门语言的历史和发展有了全新的认识。我一直对一些古老词汇的演变过程感到好奇，而这本书提供了利用语料库来追溯这些演变的可能，这让我对语言的生命力有了更深的敬畏。而且，作者在探讨语料库在不同学术领域应用时，也展示了其巨大的潜力，从语言学研究到文学分析，语料库都扮演着不可或缺的角色。对于我这样一个对语言充满好奇心的人来说，这本书无疑打开了一个全新的研究视角，让我看到了将语言学习与学术研究相结合的可能性。

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这本《探索英语与在线语料库》简直就是为我量身定做的！我一直以来都对英语的细微之处充满好奇，但总是苦于没有一个系统的方法去深入探究。市面上虽然有不少关于语法、词汇的书籍，但它们往往停留在理论层面，缺乏真实的语言证据来支撑。而这本书的出现，就像为我打开了一扇新世界的大门。我尤其喜欢作者讲解如何使用在线语料库来分析词汇搭配和语法结构的部分，这让我能亲眼看到真实语境下的语言是如何运作的。举个例子，我一直对“make”和“do”在不同语境下的用法感到困惑，这本书通过语料库的实例，清晰地展示了它们各自的搭配习惯，比如“make a decision”和“do the dishes”，这种基于数据的分析让我豁然开朗，再也不会混淆了。而且，作者并没有止步于基础的介绍，还深入探讨了语料库在不同英语学习场景中的应用，例如如何利用语料库来提升写作的准确性和地道性，如何识别和避免中式英语的痕迹。我甚至开始尝试自己去语料库里搜集我感兴趣的语言现象，这种主动学习的过程让我觉得非常充实和有成就感。这本书不光是一本工具书，更是一种学习理念的启迪，让我重新认识了语言学习的无限可能。

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这本书带来的不仅是知识，更是学习的乐趣。我一直认为，学习英语应该是一件有趣的事情，但很多时候，枯燥的语法练习和死记硬背的单词，让这个过程变得乏味。《探索英语与在线语料库》这本书，则彻底颠覆了我的认知。作者用一种非常生动有趣的方式，带领我走进了一个充满活力的语言世界。我曾经以为，语料库只是冷冰冰的数据，但通过作者的讲解，我发现它们是鲜活的、动态的，能够反映出语言最真实的面貌。书中关于“collocations”的讲解尤其让我印象深刻，我不再是机械地记忆词语搭配，而是通过语料库，直观地看到哪些词语经常“手拉手”地出现，这种发现式的学习过程，让我充满了惊喜和满足感。我甚至开始尝试用语料库来寻找我感兴趣的词汇的“家庭成员”，并观察它们是如何在不同的语境中发挥作用的。这本书让我体会到了“玩”着学英语的乐趣，也让我对未来的学习充满了期待。

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我必须说，这本书的观点非常超前，也极具启发性。在如今信息爆炸的时代，传统的外语学习方法似乎显得有些跟不上趟了。而《探索英语与在线语料库》这本书，恰恰抓住了这个时代的脉搏，提出了一个全新的、更加科学的学习路径。作者不仅仅是介绍了一个工具，更重要的是，他引领我思考“为什么”要去使用这个工具。通过语料库，我不再是被动地接受语法规则，而是主动地去发现规则，去理解规则背后的逻辑。这不仅仅是关于“学”英语，更是关于“懂”英语。举个例子，书里关于习语和固定搭配的部分，我过去总是死记硬背，效果甚微，而且常常用得不地道。但通过语料库，我能看到这些习语在不同语境下的出现频率，以及它们常与哪些词语搭配，这种数据化的呈现方式，让我对它们的理解更加深刻，也更加容易记住和运用。更让我惊喜的是，这本书还探讨了语料库在语言研究和教学中的前沿应用，这让我对接下来的学习有了更长远的规划，也让我看到自身在英语学习道路上更大的潜力。这本书的价值，远超出了我最初的预期，它让我看到了英语学习的“下一站”。

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读完这本书，我最大的感受就是“豁然开朗”。我之前学习英语，总是感觉像在原地打转，虽然花费了不少时间和精力，但总觉得进步缓慢，甚至有些停滞不前。《探索英语与在线语料库》这本书，就像一盏明灯，照亮了我前进的方向。它让我明白，原来学习英语，还可以有如此科学、如此高效的方法。作者在书中详细讲解了如何利用在线语料库来分析语言的真实用法，这一点对我来说尤其重要。我过去在写句子的时候，总是担心自己用词不当，或者句子结构不够自然。但现在，我有了语料库这个强大的助手，我可以随时查验我的用词和表达是否符合地道的英语习惯。比如，我曾经对“consider”后面接动名词还是不定式感到模糊，通过语料库的查询，我发现它更多地是接动名词，并且有大量的真实例句作为佐证，这让我一下子就记牢了，而且使用起来也更加自信。这本书不仅仅是教会我一个工具的使用方法，更重要的是，它改变了我对英语学习的认知，让我从一个被动的学习者，变成了一个主动的探索者。

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