Daily Science, Grade 2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Evan-Moor Educational Publishers

出品人:

页数:192

译者:

出版时间:2009-1

价格:$ 33.89

装帧:

isbn号码:9781596734203

丛书系列:

图书标签:

• 科学
• 二年级
• 小学
• STEM
• 教育
• 自然科学
• 探索
• 实验
• 学习
• 儿童读物

《奇妙的自然课：一年级科学探索之旅》 这是一本为充满好奇心的年轻学习者量身打造的入门级科学读物，旨在激发他们对周围世界的最初探索欲。 本书专注于培养一年级学生（通常为6-7岁）对科学基本概念的初步认知，通过生动有趣的图画、贴近生活的例子和简单的动手活动，带领孩子们踏上一次充满发现的科学旅程。 全书内容围绕“我与世界”这一核心主题展开，将复杂的科学知识分解为易于理解的小单元，确保符合一年级学生的认知发展水平和学习节奏。我们深知，对于这个年龄段的孩子来说，直观的体验和感官的刺激远比抽象的理论重要。因此，本书的设计理念是“玩中学，看中学”。 第一部分：我的身体与感觉 我们首先将目光投向最熟悉也最神秘的领域——人体。 “我是谁？”： 探讨身体的各个主要部位及其基本功能。例如，眼睛如何“看”到颜色和形状，耳朵如何“听”到声音的强弱。我们会用大开页的插图展示人体的基本轮廓，并标注出主要的外部特征。 “健康的习惯”： 介绍保持健康的小秘诀，如洗手的重要性、均衡饮食的基础概念（认识红、黄、绿食物的代表意义），以及充足睡眠对成长的帮助。这些内容通过对比“健康宝宝”和“生病宝宝”的故事场景来呈现。 “五种魔法”： 集中讲解五种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。每一感官都配有一个小小的“感官挑战”环节。例如，在“触觉”部分，我们会鼓励孩子闭上眼睛，仅凭触摸来猜测身边不同材质的物品（如丝绸、木头、砂纸）。 第二部分：我们周围的动物世界 这一部分带领孩子们认识他们身边形形色色的生物，培养对生命的尊重与爱护。 “动物的家”： 介绍常见动物的栖息地。我们区分了陆地动物（如猫、狗、鸟）和水生动物（如鱼、青蛙）。通过对比图，孩子们可以理解为什么有些动物生活在水里，有些生活在陆地。 “动物朋友们怎么动？”： 重点在于观察动物的移动方式：飞翔、奔跑、游泳、爬行。书中设计了一个“模仿动物”的小游戏，让孩子们站起来模仿不同动物的动作，增强身体协调性和对动物行为的理解。 “从蛋到大”： 初步介绍简单的生命周期概念，例如蝴蝶的四个阶段（卵、幼虫、蛹、成虫）和鸡的生长过程。我们使用清晰、连续的图画来展示这种变化，避免使用复杂的生物学术语。 “我的宠物或花园里的朋友”： 鼓励孩子关注身边的小动物，例如蚂蚁、蚯蚓或家里的宠物。教导他们如何安全、负责任地与小动物互动。 第三部分：植物的秘密与四季的变化 我们将目光转向植物，认识地球的绿色居民，并初步感知时间流逝带来的自然变化。 “植物需要什么？”： 探究植物生存的基本要素——阳光、水和土壤。我们设计了一个简单的“植物生长实验”记录表，让孩子们可以亲手播下一颗豆子，观察它如何生根发芽，并记录每天的观察结果。 “花和果实”： 识别常见的花朵（如向日葵、玫瑰）和它们结出的果实（如苹果、香蕉）。解释花朵的作用是产生种子，种子是新植物的开始。 “四季的颜色”： 介绍春、夏、秋、冬四个季节的基本特征。例如，春天是发芽的季节，夏天是炎热的季节，秋天是收获的季节，冬天是寒冷的季节。通过对比描绘四个季节风景的插画，帮助孩子建立对时间循环的基本概念。 第四部分：物质与运动的基础 这部分将初步引入物理学的启蒙概念，让孩子对“东西”的特性有所了解。 “硬的、软的、滑的、粗糙的”： 探索不同物体的触感和物理性质。孩子们将学习如何用描述性的词语来区分物体。 “轻和重”： 通过天平的简单示意图，教导孩子们比较两个物体的相对重量。例如，一个羽毛和一个小石头的对比。 “推和拉”： 介绍力和运动的最基础关系。任何物体的移动都需要“推”或“拉”的力量。我们会展示孩子在日常生活中如何运用这两种力，比如推开一扇门，或者拉动一个玩具车。 “水的故事”： 认识水的三种常见形态——水（液体）、冰（固体）和蒸汽（气体）。通过一个简单的“冰块融化”的观察活动，孩子们可以亲眼见证物质状态的变化。 全书特色与教育理念： 本书的每一个章节都包含“科学小侦探任务”和“家庭科学角”两个特色栏目： 1. 科学小侦探任务： 鼓励孩子走出教室，观察现实世界。例如，“去户外找三种不同形状的叶子”，“记录今天听到的三种不同的声音”。这些任务旨在将书本知识与真实生活连接起来。 2. 家庭科学角： 提供简单的、使用家中常见材料即可完成的实验建议，例如用肥皂水吹泡泡、观察影子随时间的变化等。所有实验都强调安全性和家长指导下的完成。 《奇妙的自然课：一年级科学探索之旅》 不追求教授复杂的科学原理，而是致力于点燃学习的热情，培养观察的习惯，并建立早期科学探究的信心。它是一扇通往宏大科学世界的友好之门，让一年级的小朋友在充满乐趣的过程中，学会像科学家一样思考和提问。

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老实说，在拿到《Daily Science, Grade 2》之前，我对于给二年级孩子讲科学知识这件事，总觉得有些头疼，担心会讲得太枯燥，孩子提不起兴趣。但这本书彻底改变了我的看法！它以一种非常巧妙的方式，将科学知识“碎片化”并且“生活化”，让学习变得轻松而有趣。我最喜欢的一点是，它把一些看似复杂的科学原理，分解成每天都可以学习的小单元，比如“今天我们来聊聊为什么下雨”，或者“今天我们来了解一下磁铁的秘密”。这种每天一点点的学习方式，既不会让孩子感到压力，又能让他们持续地接触到科学的乐趣。而且，书中的每一个小单元都配有精美的插图和简练的文字，非常适合二年级孩子的阅读能力。我特别欣赏书中关于“自然界的奇妙”的板块，比如讲述了不同的动物如何适应环境，或者植物如何利用太阳能。这些内容不仅增长了知识，也让孩子学会了观察和欣赏大自然的美。书中还穿插了一些小小的“科学挑战”，鼓励孩子去思考、去动手，比如尝试用不同的材料搭建一座桥梁，看看哪种材料最结实。这些互动性的设计，让科学学习不再是枯燥的记忆，而是一个充满乐趣的探索过程。这本书真的是一本宝藏，能够帮助孩子从小培养起对科学的兴趣和探索精神。

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这本《Daily Science, Grade 2》绝对是我近期读过的最令人惊喜的儿童科普读物之一！它没有花里胡哨的包装，也没有故弄玄虚的术语，而是以一种极其诚恳和有趣的方式，将科学的种子播撒在二年级孩子的心田。最让我印象深刻的是它的“循序渐进”和“关联性”。它不会一次性抛出大量的知识点，而是将一个大的科学主题分解成一个个小的、可理解的单元，并且每一个单元都与孩子们的日常生活紧密相连。比如，在讲解“光”的时候，它会从早晨的光线、灯泡的光，一直讲到太阳的光，让孩子感受到光无处不在。而且，书中对科学概念的解释，总是能够用孩子们能够理解的比喻和例子来阐述，比如将“重力”比作一个看不见的“拉力”，让孩子很容易就能抓住核心概念。这本书最大的亮点在于它鼓励孩子“做中学”，它不仅仅是告诉你“是什么”，更会引导你“为什么”和“怎么样”。书中的许多小实验都设计得非常巧妙，操作简单，但却能有效地展示出科学的原理。我非常喜欢书中关于“天气”的章节，它用生动有趣的图画和简洁的文字，解释了云的形成、雨的来源等等，并且还鼓励孩子去观察天空，记录天气变化。这种将学习与观察、实践结合的方式，让科学变得鲜活而有趣，我相信任何一个二年级的孩子，在读完这本书后，都会对科学世界产生浓厚的兴趣和无限的好奇心。

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哇，我最近刚收到这本《Daily Science, Grade 2》！我简直太激动了，一直想找一本能让我的小豆丁对科学产生浓厚兴趣的书，这本看起来正是我想要的！从封面设计上就能感受到满满的活力，鲜艳的色彩和可爱的插画，让人一看就想翻开看看里面到底藏着什么宝贝。我迫不及待地打开了书，第一眼就被那些生动有趣的插画吸引了，它们把抽象的科学概念变得形象易懂，就像是给科学施了魔法一样。文字描述也很简洁明了，没有那些枯燥乏味的专业术语，很容易被二年级的孩子理解和吸收。我最喜欢的是它将科学知识融入到日常生活中，比如关于植物生长的部分，就用孩子们熟悉的观察小种子发芽来解释光合作用，这比单纯的课本讲解有趣多了！还有关于天气变化的内容，也用孩子们每天都能感受到的风、雨、雪来引出相关的科学原理，真是太巧妙了！这本书不只是知识的堆砌，更像是开启了一扇探索科学的大门，让我觉得学习科学是一件多么奇妙和令人兴奋的事情！我已经在脑海里构思了无数个周末和小豆丁一起做实验、一起观察的画面，这本《Daily Science, Grade 2》绝对是我们亲子科学时光的最佳伴侣！我简直迫不及待地想和我的孩子一起踏上这场充满惊喜的科学之旅了！

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这本《Daily Science, Grade 2》绝对是给二年级孩子打开科学世界的一扇绝佳窗户。它最让我赞赏的一点是，它真正做到了“寓教于乐”。书中的内容设计非常巧妙，不是那种死板的知识灌输，而是通过一系列引人入胜的案例和问题，引导孩子主动去思考和探索。例如，关于“为什么会有白天和黑夜？”这个问题，书中并没有直接给出答案，而是通过一个有趣的插图故事，让孩子观察地球的自转，从而自己得出结论。这种启发式的教学方式，能够极大地激发孩子的求知欲和好奇心。此外，书中还融入了许多动手实践的小项目，这些项目都非常简单易行，材料也都是家里常见的物品，比如用吸管制作风向标，或者用不同材料观察水的蒸发。这些小小的实验不仅能让孩子们亲身感受科学的魅力，还能培养他们的动手能力和解决问题的能力。我特别喜欢书中关于“我们身体的奥秘”那一章节，用浅显易懂的语言解释了骨骼、肌肉、心脏等基本概念，还配有有趣的插图，让孩子们在了解自己的身体的同时，也对生命科学产生浓厚的兴趣。总的来说，这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位循循善诱的科学启蒙老师，能够帮助孩子在轻松愉快的氛围中，建立起对科学的初步认识和热爱。

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我一直都在寻找能够激发孩子对科学真正兴趣的书籍，而《Daily Science, Grade 2》简直就是一个惊喜！它最大的优点在于它的“贴近性”。书中的科学概念都和孩子们的生活息息相关，比如关于“声音的传播”，它会引导孩子去观察乐器发出的声音，或者理解为什么有时候听不到远处的声音。这些例子都非常接地气，让孩子们能够立刻产生共鸣，觉得科学就在身边，并不遥远。书中的语言也非常棒，既有科学的严谨性，又不失童趣，读起来朗朗上口，让孩子在听故事的过程中就学到了知识。我尤其喜欢它在一些章节后面设置的“思考一下”或者“我们来试试”的小栏目，这些小小的互动环节，能够有效地将孩子从被动的接受者转变为主动的探索者，鼓励他们自己去观察、去发现、去验证。例如，关于“什么是力”，书中会引导孩子去推拉玩具，去感受不同大小的力产生的影响，这比单纯的文字描述要生动得多。这本书的插图也画得非常精美，色彩明亮，人物形象可爱，能够吸引孩子的注意力，让他们在视觉上也获得享受。我觉得这本《Daily Science, Grade 2》不仅仅是在教授科学知识，更是在培养孩子的一种科学思维方式，一种观察世界、探索未知的好奇心。

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