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出版者:

作者:Paris, Jocelyn L./ Paris, Judy L.

出品人:

页数:216

译者:

出版时间:2009-6

价格:173.00元

装帧:

isbn号码:9780470448557

丛书系列:

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• Praxis II
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好的，这是一本名为《深入解析：教育学原理与课堂实践》的图书简介。 --- 深入解析：教育学原理与课堂实践 一部面向未来教育者的全面指南 《深入解析：教育学原理与课堂实践》 是一部旨在为所有致力于提升自身教学能力、深化教育理解的专业人士打造的权威性著作。本书摒弃了单纯的理论堆砌，将前沿的教育学研究与真实、复杂的课堂场景紧密结合，为读者提供一套实用、系统且富有洞察力的知识框架和行动指南。 本书聚焦于当代教育界面临的核心挑战，从教育心理学的基石到多元文化背景下的有效教学策略，全面覆盖了从宏观教育哲学到微观课堂管理的各个层面。我们深知，优秀的教师不仅是知识的传递者，更是学习环境的设计师、学生成长的引导者以及终身学习的典范。因此，本书的设计哲学是“理解原理，精进实践”。 --- 第一部分：教育哲学的基石与学习的本质 本部分将带领读者回顾教育思想史上的关键里程碑，并深入探讨学习的认知科学基础。 第一章：教育思想的演进与当代教育观的重塑 本章追溯了从柏拉图的理念论到杜威的实用主义，再到后现代主义对教育角色的挑战。重点分析了在信息爆炸时代，教育目标如何从知识的“灌输”转向能力的“培养”。我们将探讨批判性思维、创新能力和社会情感学习（SEL）如何在当代课程设计中占据核心地位。此外，本章还将详细阐述“以学习者为中心”的理念如何转化为具体的教学设计原则，并探讨教育公平与教育质量之间的动态平衡关系。 第二章：认知、情感与行为：学习心理学的深度剖析 理解学生如何学习是有效教学的前提。本章详尽阐述了建构主义学习理论（皮亚杰、维果茨基）在课堂实践中的应用，特别是“最近发展区”理论在差异化教学中的具体实施步骤。我们不仅关注认知过程，更深入研究了动机理论（内在动机与外在动机的辩证统一）、情绪对记忆和执行功能的影响。内容涵盖了注意力分配的科学机制，以及如何通过设计任务的挑战度与相关性来激发持续的学习投入。我们还将分析记忆编码、巩固与提取的神经科学基础，为设计有效的复习和评估策略提供科学依据。 --- 第二部分：课程设计、教学方法与课堂管理艺术 本部分是本书的实践核心，旨在提供一套结构化的框架，帮助教师将理论转化为日常教学中的高效操作。 第三章：有效的课程设计：从目标设定到评估闭环 本章引入了基于结果的教育（OBE）模型，并详细介绍了逆向设计（Understanding by Design, UbD）的完整流程。读者将学习如何制定清晰、可衡量、具有挑战性的学习目标（SMART原则的延伸）。随后，内容转向教学序列的构建：如何平衡显性教学（Explicit Instruction）与探究式学习（Inquiry-Based Learning）。评估部分不再局限于传统的纸笔测试，而是聚焦于形成性评估（Formative Assessment）的艺术——如何利用提问技巧、观察记录和即时反馈机制，将评估转变为学习过程的催化剂，而非终点。 第四章：差异化教学：应对多样化学习需求的策略 每一个教室都是一个充满独特需求的生态系统。本章系统性地探讨了应对学习差异的实用策略，包括： 1. 内容（Content）的调整： 如何通过分层材料和辅助工具满足不同准备水平的学生。 2. 过程（Process）的变通： 运用小组合作、中心活动站（Learning Stations）以及灵活分组策略。 3. 成果（Product）的多样化： 允许学生通过口头报告、多媒体制作或实践操作来展示理解。 本章特别关注对特殊教育需求（SEN）学生的支持，强调通用学习设计（UDL）原则在预防性教学设计中的核心作用。 第五章：构建积极学习环境：课堂管理的高级技巧 成功的课堂管理源于预防，而非反应。本书将课堂管理视为一种人际关系艺术和系统设计工程。我们探讨了清晰的期望设定、一致的程序建立和积极的师生关系的构建。本章超越了简单的“纪律规则”，深入分析了行为的功能性评估（Functional Behavioral Assessment, FBA），指导教师如何理解学生不当行为背后的真实需求（例如，寻求关注、逃避任务）。同时，本书详细阐述了建立“共同责任感”的民主式管理模式，以及如何有效地介入和解决冲突，将每一次偏差转化为学习和成长的机会。 --- 第三部分：面向未来的教师素养与专业发展 本书的最后一部分将目光投向教师自身的成长与持续适应能力。 第六章：评估的科学与艺术：超越分数的深度反馈 本章是对评估的反思性深入。它区分了诊断性、形成性和总结性评估的功能，并提供了构建高信度和高效度的评估工具的方法。重点讨论了“反馈”的质量——如何提供具体、及时、可操作的反馈，使其真正驱动学习的下一步。此外，本章还探讨了技术在自动化基础评估和数据收集中的应用，以及教师如何解读这些数据以调整教学策略，实现数据驱动的教学决策（Data-Driven Decision Making）。 第七章：跨文化敏感性与全球公民教育 在全球化的背景下，教师必须具备高度的文化响应能力。本章详细分析了文化对学习风格、沟通模式和课堂参与度的潜在影响。内容涵盖了如何识别并消除内隐偏见（Implicit Bias），以及如何将多元文化视角融入课程内容，使之真正具有包容性和相关性。我们将探讨如何培养学生的全球意识、同理心和跨文化交流能力，使他们成为负责任的全球公民。 第八章：反思性实践与教师的终身成长 教育是一个持续反思和迭代的过程。本章强调了反思性日志、同行观察和行动研究（Action Research）在教师专业发展中的关键作用。我们将引导读者建立一个系统的自我评估框架，学会批判性地审视自己的教学实践，识别盲点，并制定个性化的专业学习路径（PLP）。本书旨在培养一种“成长型思维”（Growth Mindset）的教师文化，鼓励教师将挑战视为学习的新起点，从而确保教学质量的长期保持和提升。 --- 《深入解析：教育学原理与课堂实践》 不仅是一本参考书，更是一份与您并肩成长的伙伴。它将为您提供严谨的理论基础、经过验证的实践工具，以及持续激励您探索教育无限可能性的视角。无论您是初入教职的新手，还是寻求突破的资深教育工作者，本书都将成为您提升专业素养、实现卓越教学的宝贵资源。

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天哪，我简直不敢相信我花了这么多时间和精力去钻研这些东西，但事实证明，这是我为Praxis II考试所做的最明智的投资之一。我是在考试前三个月开始准备的，当时真的有点慌乱，不知道从何下手。我试过一些网上的免费资料，但感觉零散而且不够深入。直到我朋友推荐了CliffsNotes，我才觉得找到了救星。这本书的结构设计得太合理了，它把Praxis II的各个考察领域都划分得清清楚楚，然后针对每个领域提供了非常详尽的讲解。它不仅仅是罗列知识点，更重要的是解释了这些知识点背后的原理，以及它们如何在实际的考试题目中体现出来。我尤其喜欢它的“核心概念”和“易错点分析”部分，这些内容帮助我快速掌握了关键，也避免了许多低级错误。而且，书中的例题和模拟测试的质量非常高，每一道题的解析都写得非常透彻，让我能理解为什么选对，也理解为什么选错。每次做完一套模拟题，我都会花大量时间对照解析，学习其中的解题思路和技巧。这本书让我从一个对考试感到茫然的考生，变成了一个心中有数、胸有成竹的备考者。它真的给了我巨大的信心，让我觉得Praxis II不再是那么遥不可及。

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这次备考Praxis II的经历，让我深刻体会到了“工欲善其事，必先利其器”这句话的真谛。我之前尝试过好几种不同的备考资料，有的是厚得像砖头，里面充斥着我根本用不上的信息，有的则过于简略，根本无法帮助我理解考试的要求。直到我偶然在书店里翻到了CliffsNotes Praxis II，我才意识到，原来有一本书可以将海量的信息梳理得如此井井有条。它的内容编排逻辑清晰，每个章节都紧密围绕考试大纲展开，而且知识点的讲解深入浅出，非常适合我这种需要系统性学习的考生。我特别欣赏它在讲解抽象概念时，会穿插一些生动的例子，让我能够更好地理解和记忆。还有就是它提供的练习题，数量不多，但质量极高，每一道题都设计得非常精巧，能够精准地考察我所学的知识点。做完练习题后，它的答案解析更是锦上添花，不仅指出了正确答案，还详细分析了错误选项为什么错，以及如何避免同样的错误。这些细节上的打磨，让我觉得这本书的设计者真的非常了解考生的需求。总而言之，这本书为我的Praxis II备考之路铺平了道路，大大提高了我的备考效率。

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我必须承认，起初我对CliffsNotes Praxis II并没有抱太大的期望，毕竟市面上的备考资料琳琅满目，质量参差不齐。然而，当我真正翻开这本书，我被它所展现出的专业性和系统性深深折服。它不是简单地罗列考点，而是通过清晰的逻辑结构，将Praxis II考试涉及的每一个知识点都进行了深入浅出的剖析。我尤其赞赏它在讲解某些复杂概念时，会采用多种不同的方式来阐释，比如图表、类比，甚至是小故事，这使得抽象的概念变得鲜活易懂，极大地提升了我的理解和记忆效率。这本书的练习题设计也是一大亮点，它们紧密贴合真实考试的难度和风格，而且数量适中，能够有效地帮助我查漏补缺。最让我印象深刻的是，这本书的解析部分非常详尽，它不仅解释了正确答案的由来，还对错误选项进行了细致的分析，让我能够从错误中学习，避免在考场上重蹈覆辙。总而言之，这本书为我的Praxis II备考提供了坚实的基础，也极大地增强了我通过考试的信心。

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在茫茫的Praxis II备考资料中，CliffsNotes Praxis II无异于一座灯塔，为我指明了方向。我之前也尝试过一些其他教材，但总感觉它们要么过于理论化，要么过于碎片化，很难形成一个系统的学习框架。这本书则完全不同，它以一种非常系统化、条理化的方式，将Praxis II考试的知识点一一呈现。它的内容涵盖了考试所需的几乎所有关键领域，而且讲解得非常深入透彻。我尤其喜欢它在每个知识点讲解完毕后，都会附带一些精心设计的练习题，这些题目能够帮助我立刻检验学习效果，并且及时发现自己的薄弱环节。更重要的是，这本书的解析部分写得非常详尽，它不仅告诉了我为什么这个答案是正确的，还深入分析了其他选项的错误之处，以及出题者可能的意图。这种深度解析，让我能够从更深层次上理解知识，而不仅仅是死记硬背。通过使用这本书，我感觉自己的知识体系得到了极大的巩固和完善，对Praxis II的信心也倍增。

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说实话，我在拿到CliffsNotes Praxis II之前，对Praxis II考试的理解非常模糊。我只知道它很重要，但具体考什么，怎么考，我一点概念都没有。这本书的出现，彻底改变了我的认知。它就像一位经验丰富的老师，循序渐进地引导我进入Praxis II的世界。首先，它会先介绍考试的整体结构、题型以及评分标准，让我对考试有一个宏观的认识。然后，它会详细地解析每个科目的知识点，而且不是那种干巴巴的罗列，而是会将相关的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。我最喜欢的部分是它提供的“备考策略”和“时间管理技巧”，这些实用的建议帮助我制定了高效的学习计划，并且在考场上能够从容应对。这本书的内容非常充实，但又不会让人感到 overwhelming，因为它总是有条理地呈现信息，并且会适时地给出重点提示。而且，它的语言风格非常亲切，不像很多学术书籍那样枯燥乏味，读起来轻松易懂。我感觉自己通过这本书，不仅学到了考试所需的知识，还掌握了备考的方法，这对我今后的学习也是大有裨益的。

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