具体描述
When antibiotics became readily available in the 1950s, the danger of life-threatening infectious childhood diseases virtually disappeared. In that era, pediatricians broadened the core professional task of their specialty-the prevention and treatment of such diseases-to incorporate the behavioral and psychosocial problems of children and adolescents. Pediatricians themselves began to refer to this changing emphasis as the "new pediatrics," and to see the trend as a natural progression of their specialty into new areas of care. At the same time there arose widespread disaffection among practicing general pediatricians, defection to other areas of practice, and a decline in the popularity of pediatrics as a specialty choice. In analyzing the emergence of the new pediatrics as a case study within medical sociology, Pawluch shows how professional concerns and interests influence debate around social problems. As sociologists began to take greater interest in the problems of childhood, and as children's lives became increasingly medicalize-as some have argued-it is at least in part because of pediatricians' willingness to endorse medical definitions for certain social problems and to provide treatment for them. Pawluch's underlying concern is that medical professionals have begun to make claims for authority in the definition of what constitutes the social problems of childhood. Among the topics she examines are the " dissatisfied pediatrician syndrome," the potential for a crisis in oversupply of pediatricians and competing providers of services, the push for expansion into new areas of care, and possible future developments in this specialty.
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读后感
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用户评价
作为一名对儿童成长有浓厚兴趣的读者，我一直都在寻找能够提供前沿、科学育儿理念的书籍。《The New Pediatrics》的出现，无疑满足了我的这一需求。这本书并非停留于传统的育儿知识，而是融入了最新的研究成果和发展趋势，让我对儿童的认知发展、社交技能培养等方面有了更深入的理解。 它不仅仅是简单地罗列事实，更重要的是引导我去思考。比如，书中关于早期教育的章节，并没有推崇过度的“超前教育”，而是强调了通过游戏和体验式学习来激发孩子的内在兴趣。它鼓励家长关注孩子的学习过程，而不是仅仅盯着学习结果。这种开放性的教育理念，让我对如何培养孩子的学习能力和创造力有了全新的认识。我开始反思自己过去的一些育儿习惯，并积极地尝试书中提出的更具启发性的方法。
评分我必须说，《The New Pediatrics》是市面上少有的，能够将科学理论与实践操作完美结合的书籍。很多育儿书籍要么过于理论化，要么过于经验主义，让人难以判断其科学性。《The New Pediatrics》则在这两者之间找到了绝佳的平衡点。它在阐述儿童生长发育的科学原理时，语言通俗易懂，即使没有医学背景的读者也能理解。 更重要的是，书中提供的实践建议都非常有条理，并且考虑到了家庭的实际情况。比如，关于如何应对常见的儿童疾病，它不仅介绍了症状和家庭护理方法，还明确指出了何时需要就医，这对于新手父母来说至关重要，能够避免不必要的恐慌和误判。书中关于儿童安全教育的内容也做得非常到位，涵盖了家庭、户外等各种场景下的安全隐患，并提供了切实可行的预防措施。这本书让我觉得，育儿不再是一件充满未知和焦虑的事情，而是一项有章可循、充满乐趣的旅程。
评分我一直认为，育儿不仅仅是生理上的照顾，更是心理上的陪伴。这本书最打动我的地方，就是它对儿童心理发展的深刻洞察。它不仅仅是关注宝宝的身体健康，更强调了情感连接的重要性。书中用了很多生动的例子，来解释不同年龄段宝宝的情绪变化，以及家长应该如何有效地回应。我学会了如何更好地理解宝宝的需求，如何用积极的方式与他们沟通，而不是简单地用“乖”或“不乖”来定义。 特别是在宝宝开始探索世界、出现一些“挑战性行为”的时候，这本书提供的心理学视角让我受益匪浅。它告诉我，很多看似“叛逆”或“不听话”的行为，其实是宝宝成长过程中必经的一个阶段，是他们独立意识觉醒的表现。书中提供的策略，让我能够更加耐心和理解地处理这些情况，而不是采取强硬的管教方式。我感觉自己不再是孤军奋战，而是有了一个非常棒的“心理军师”，帮助我引导孩子健康快乐地成长。
评分这套书简直就是为我量身定做的！作为一名新手父母，在宝宝出生前我就开始疯狂地搜集各种育儿信息，但往往是看得越多越焦虑。市面上的育儿书籍内容杂乱，有的过于学术化，有的又太过笼统，根本不知道该信哪个。直到我翻开了《The New Pediatrics》，我才感觉找到了救星！它不像那些冷冰冰的理论书籍，而是充满了人文关怀，用非常接地气的方式解答了我们在育儿过程中最关心的问题。 从孕期到宝宝蹒跚学步，这本书几乎涵盖了所有阶段可能遇到的情况。比如，在喂养方面，它不仅仅是告诉你“母乳好”或“奶粉好”，而是深入分析了不同喂养方式的优缺点，以及如何根据宝宝的实际情况进行调整。它还特别提到了宝宝辅食添加的原则和技巧，那些图文并茂的食谱简直太实用了，让我这个厨房小白也能轻松上手，给宝宝做出营养美味的辅食。更让我惊喜的是，书中还涉及到了宝宝的睡眠问题，这可是让无数新手父母头疼的难题。它给出了很多实操性的建议，比如如何建立规律的睡眠习惯，如何处理夜醒等等，让我不再为宝宝半夜哭闹而抓狂。
评分作为一名有着丰富育儿经验的读者，我通常对育儿书籍的要求很高，既要内容翔实，又要观点新颖。《The New Pediatrics》在我看来，就是一本能够经得起推敲的佳作。它不仅仅是提供一些基础的育儿知识，而是深入探讨了许多现代家庭在育儿过程中面临的更复杂、更微妙的问题。 我尤其欣赏书中对亲子关系的描绘。它不仅仅是强调家长对孩子的责任，更是将亲子关系视为一种双向的互动和成长。书中关于如何建立健康的界限，如何处理代际冲突，以及如何让父母和孩子共同成长等话题，都给了我很多启发。它让我意识到，育儿的本质不仅仅是“教育”孩子，更是与孩子一起学习、一起探索的过程。这本书的深度和广度，让我能够在每一次阅读时都有新的收获，不断提升自己的育儿理念和实践水平。
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