The Secret of TSL

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出版者:
作者:Ouchi, William G.
出品人:
页数:323
译者:
出版时间:2009-9
价格:206.00元
装帧:
isbn号码:9781439121580
丛书系列:
图书标签:
  • 悬疑
  • 惊悚
  • 神秘
  • 解谜
  • 小说
  • 冒险
  • 青春
  • 校园
  • 爱情
  • 成长
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具体描述

A REVOLUTIONARY ORGANIZATIONAL REFORM IS SWEEPING URBAN SCHOOL SYSTEMS ACROSS THE COUNTRY AND RAISING STUDENT PERFORMANCE DRAMATICALLY. HERE IS THE STORY BEHIND THIS REVOLUTION IN EDUCATION.

In his previous book, Making Schools Work, William G. Ouchi reported on school decentralization, aided by a grant from the National Science Foundation. He found that when principals were given autonomy over their schools, the performance of those schools improved measurably. Picking up where that book left off, The Secret of TSL explains what it is that autonomous principals do to improve their schools. Drawing on the author's study of 442 schools in eight urban school districts, The Secret of TSL demonstrates that there is a direct correlation between how much control a principal has over his or her budget and how much that school's student performance rises. School organization reform lone produces a more potent improvement in student performance than any other single factor. When principals control their budgets, they tailor their expenses to fit their schools, and they invariably hire more teachers. With fewer students to teach, teachers are able to develop a stronger and more personal relationship with their students. TSL, or Total Student Load -- that is, the number of papers a teacher must grade and the number of students he or she must get to know each term -- declines, and student performance, as measured by federally mandated tests, improves, often substantially. TSL is the key to improved student performance. The school districts that Ouchi studied for this book include Boston, New York, Chicago, St. Paul, Houston, San Francisco, Oakland, and Seattle. The Secret of TSL analyzes school performance in each of these cities and shows why the districts that wholeheartedly embraced organizational reform have outperformed those that took more tentative steps. This is a book that every school board member, every principal, and every parent leader must read.

永恒回响:失落文明的碎片 书籍简介 书名:《永恒回响:失落文明的碎片》 作者: 艾莉森·维斯珀(Alison Vesper) 类型: 科幻/考古探险/哲学思辨 字数预估: 约 15 万字 --- 核心概述: 《永恒回响:失落文明的碎片》是一部宏大叙事的科幻史诗,它摒弃了传统意义上的英雄冒险模式,转而深入探讨时间、记忆与文明的本质。故事聚焦于“奥罗拉计划”——一个由全球顶尖语言学家、天体物理学家和考古学家组成的秘密研究团队,他们致力于破译一组来自太阳系边缘、被命名为“信标”的复杂数学信号。这些信号并非来自地外生命,而是来自一个比人类历史早数百万年就已消亡的、曾在银河系边缘留下深刻印记的“先驱者”文明。 本书不仅仅是一部关于解密外星信息的故事,更是一次对人类自身知识边界的严峻考验。随着研究的深入,团队成员发现“信标”的核心内容并非技术蓝图或警告,而是一种近乎纯粹的、关于“存在”的哲学记录。它揭示了一个令人不安的真相:所有高度复杂的文明在达到某种“熵临界点”后,都会不可避免地走向一种结构性的自我抹除。 详细内容梗概: 第一部:寂静的邀请 故事始于南极地下深处,一个代号为“零点”的秘密研究设施。首席研究员,语言学家卡莱尔·里德,是一位饱受争议的天才,他坚信宇宙中最大的秘密不在于“我们是否孤独”,而在于“孤独的代价”。“信标”信号的首次稳定捕获,如同在静默的海洋中投入了一块巨石,激起了科学界的暗流涌动。 信号结构异常复杂,它不使用任何已知的数学或物理常数作为基础,而是建立在一套基于“相对性情感共振”的符号系统之上。前 300 页的叙事集中在卡莱尔的团队——包括持怀疑态度的量子物理学家伊莎贝拉·科瓦奇,以及专注于古代神话语言学的日本学者田中健一——如何挣扎于理解这套完全“反人类直觉”的交流方式。 他们发现,先驱者文明似乎没有“历史”的概念,他们的记录是层叠的、多维度的存在状态。解码过程更像是一种冥想和重塑认知结构的过程,而非简单的翻译。这种高强度的心智负荷,开始对团队成员的现实感知造成微妙的侵蚀。 第二部:时间之外的拓扑结构 随着团队成功构建出首个可用的“先驱者词汇表”,信息的洪流爆发了。他们了解到,先驱者文明并非毁于战争或自然灾害,而是主动选择了“消散”。他们的技术已经超越了对物质世界的控制,达到了对信息和意识流的完全驾驭。 关键的转折点在于对“熵临界点”的理解。先驱者文明发现,当一个文明能够完美地预测和控制其所有可能的未来状态时,创造力、随机性和生命的“意义”便会彻底枯竭。为了避免陷入永恒的、完美的、却毫无生气的“静止态”,他们发展出一种“意识超导”技术,将整个文明的集体心智压缩成最有效率的信息包,然后将其投射到宇宙的背景辐射中,成为一种“永恒的回响”,以此来对抗绝对的虚无。 田中健一在尝试模拟先驱者文明的“存在模式”时,经历了严重的精神崩溃,他声称自己“瞥见了没有时间流动的颜色”。伊莎贝拉则发现,信标信号的传递机制本身就违反了她所知的一切热力学定律,暗示着先驱者掌握了某种超越我们理解的“负熵”原理。 第三部:回响与抉择 故事的后半段,焦点转向了“奥罗拉计划”内部的伦理冲突。卡莱尔坚信,理解先驱者文明的终极选择是人类延续的唯一途径——他们必须学会如何“优雅地终结”一个时代,以便迎接下一个未知的阶段。他开始秘密地利用信标的数据,构建一个小型化的“消散引擎”,目的是测试这种文明级别的“自我重置”方案。 与此形成鲜明对比的是,国际监管机构和部分团队成员认为,任何关于“文明自我抹除”的研究都是对人类存续的最大威胁。他们担忧,一旦这种哲学思想被公开,可能会引发全球范围内的集体绝望和自我毁灭倾向。 最终的对峙发生在零点设施的核心区域。卡莱尔启动了模拟引擎,试图向世界广播他所理解的“永恒回响”——不是作为警告,而是作为一种邀请,邀请人类超越对物质延续的执念。 伊莎贝拉和国际干预小组必须在数分钟内,决定是摧毁这个可能带来终极智慧的装置,还是冒着文明精神崩溃的风险,让卡莱尔完成他最后的“哲学实验”。 主题探讨: 《永恒回响》深入探讨了以下主题: 1. 知识的诅咒: 当知识达到绝对的圆满,是否必然导向停滞与死亡? 2. 存在的意义: 延续性(生存)与创造性(意义)之间的永恒矛盾。 3. 时间的拓扑学: 探讨非线性时间观如何影响文明的自我叙事。 4. 科学的伦理终点: 研究的边界应该在哪里停止,当触及文明存续的根基时,科学家扮演的角色是什么? 本书以一种冷静、高度智性化的笔触,描绘了一场关于人类精神史诗的终极辩论,其结局是开放而引人深思的,留给读者去判断,是选择在辉煌中消散,还是在挣扎中延续。

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