The Developing Language Learner pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Allwright, Dick/ Hanks, Judith

出品人:

页数:328

译者:

出版时间:2008-12

价格:$ 40.68

装帧:

isbn号码:9781403985323

丛书系列:

图书标签:

图书馆有的
English
(applied)linguistics
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具体描述

If we want to treat learners as practitioners of learning, alongside teachers as practitioners of teaching, and therefore capable of reaping the developmental benefits of practitioner research, how can we best proceed? For Allwright and Hanks the answer lies in Exploratory Practice - an inclusive form of practitioner research developed largely in Rio de Janeiro, Brazil, and in Lancaster, England, that enables both learners and teachers to develop their own understandings of their learning and teaching lives. After arguing that developments in the field of applied linguistics have fallen short of establishing such a perspective on learners, and reviewing current research models, the authors propose seven principles for a truly inclusive extension of practitioner research - Exploratory Practice. Five full chapters document, through learner and teacher narratives from around the world, how Exploratory Practice can engage learners as developing practitioners of learning, and enhance the learning process by enriching human relationships in the classroom.

《心智的疆域：探索人类认知的深度与广度》内容简介《心智的疆域》是一部跨越心理学、神经科学、哲学和认知语言学的鸿篇巨著，旨在系统性地解构和剖析人类心智的复杂结构、运作机制及其演化历程。本书拒绝单一学科的局限，以一种高度综合性的视角，深入探究“我们如何思考”这一人类最根本的命题。全书结构严谨，论证深入，旨在为读者提供一个清晰、全面且富有洞察力的心智地图。第一部分：认知的基石与结构本书开篇聚焦于认知的基本组成部分。我们首先探讨了感觉输入与知觉的构建过程。这部分详细描述了感官系统如何将物理世界转化为可供大脑处理的信息流，并深入解析了知觉的选择性、组织性和解释性特征。我们分析了格式塔心理学在现代认知科学中的遗留价值，以及神经可塑性在塑造个体化知觉体验中的核心作用。紧接着，本书深入讨论了记忆系统的复杂层次。不同于传统将记忆简单划分为短期和长期，本书采用了更精细的架构，区分了工作记忆（Working Memory）的容量限制与动态管理，情景记忆（Episodic Memory）的时间锚定，语义记忆（Semantic Memory）的知识网络，以及程序性记忆（Procedural Memory）的无意识自动化。我们探讨了记忆编码、巩固和提取的神经生物学基础，特别是海马体和皮层网络的功能协同。此外，对遗忘这一看似消极的机制，本书给予了积极的阐释，认为遗忘是信息处理效率优化的必要环节。第二部分：高级思维的运作机制本部分将焦点转向人类区别于其他物种的高级认知功能。 1. 问题的解决与决策制定：我们系统地梳理了启发式（Heuristics）与算法（Algorithms）在日常决策中的博弈。通过对“系统一”（快思考）和“系统二”（慢思考）模型的深入解析，本书揭示了认知捷径的有效性与潜在的系统性偏差（Bias）。案例研究涵盖了风险评估、概率推理以及社会情境下的非理性决策。 2. 抽象思维与概念形成：概念是思维的砖石。本章详细考察了概念是如何在经验中被构建、分类和内化的。我们比较了原型理论（Prototype Theory）、刻板印象理论（Exemplar Theory）以及本质主义视角（Essentialism）在不同文化和认知发展阶段中的适用性。特别值得一提的是，本书引入了最新的神经符号学研究，探讨了抽象概念如何在大脑中实现具身化（Embodiment）的表征。 3. 想象力与心智模拟（Mental Simulation）：想象力被视为人类创造力和未来规划的核心引擎。我们探讨了想象力的神经基础，特别是默认模式网络（Default Mode Network, DMN）在自我反思、未来规划和情景构建中的关键角色。本书认为，心智模拟能力使我们能够在不承担实际风险的情况下，预演可能的未来，这是复杂社会行为的基础。第三部分：情感、意识与自我本书认为，脱离情感的认知是空洞的理论。第三部分将情感视为认知过程的内在驱动力和调节器。 1. 情绪的认知神经科学：我们借鉴了安东尼奥·达马西奥（Antonio Damasio）等学者的工作，探讨了躯体标记假说（Somatic Marker Hypothesis），强调情感在理性决策中的指导作用。情绪的分类、生理唤醒与主观体验之间的复杂互动，通过对杏仁核、前扣带皮层等关键脑区的功能解剖得到了细致的阐述。 2. 意识的难题（The Hard Problem of Consciousness）：这是本书最具哲学思辨性的章节。我们审视了意识体验的现象学特质（Qualia），并回顾了从整合信息论（IIT）到全局工作空间理论（Global Workspace Theory）等主流意识理论的优劣。本书采取了一种务实的立场，即承认意识的“硬问题”尚未解决，但强调了理解意识在注意力和信息整合中的功能性作用。 3. 自我建构与叙事性： “我”并非一个固定实体，而是持续建构的叙事。本章分析了叙事自我（Narrative Self）的形成过程，即个体如何通过时间线上的事件连接，构建一个连贯的、有意义的自我身份。这部分与社会认知和依恋理论相结合，展示了文化背景如何塑造个体的自我概念。第四部分：认知在社会环境中的涌现心智并非孤立运行的黑箱。本部分探讨了认知如何脱离个体大脑，在互动中产生涌现现象。 1. 心理理论（Theory of Mind, ToM）：这是社会智能的基石。本书详细解析了ToM的发展轨迹，从儿童早期的“错误信念”任务，到成人复杂的意图推断。我们考察了镜像神经元系统（Mirror Neuron System）在理解他人行动和情感中的潜在贡献，以及它如何支撑共情能力。 2. 语言与思维的相互作用：虽然本书不专注于特定学习理论，但它探讨了语言作为一种文化工具，如何深刻地重塑思维的结构。我们讨论了萨丕尔-沃尔夫假说（Sapir-Whorf Hypothesis）的现代修正版，即语言如何在分配注意力、标记重要信息等方面，影响我们对世界的认知框架，特别是在空间、时间和颜色等领域的差异。 3. 集体认知与文化传播：知识如何在群体中流动和演化？本章研究了模因学（Memetics）的认知基础，探讨了群体思维、集体记忆以及技术媒介如何扩展人类的认知边界，形成超越个体生物限制的“扩展心智”（Extended Mind）。总结《心智的疆域》提供了一个整合性的、动态的视角，将人类心智视为一个在生物学约束下，通过社会互动不断自我塑造的复杂适应系统。它不仅是一本科学著作，更是一场对人类潜能和局限性的深刻反思。读者在合上本书时，将对“思考”这一日常行为产生全新的敬畏与理解。