Mandate for Playful Learning in Preschool pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Hirsh-Pasek, Kathy/ Golinkoff, Roberta Michnick/ Berk, Laura E./ Singer, Dorothy G.

出品人:

页数:138

译者:

出版时间:2008-10

价格:$ 25.43

装帧:

isbn号码:9780195382716

丛书系列:

图书标签:

Preschool Education
Play-Based Learning
Early Childhood Development
Curriculum
Pedagogy
Child-Centered Learning
Playful Learning
Classroom Management
Teacher Resources
Educational Psychology

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具体描述

We are robbing young children of play time at home and school in an effort to give them a head start on academic skills like reading and mathematics. Yet the scientific evidence suggests that eliminating play from the lives of children is taking preschool education in the wrong direction. This brief but compelling book provides a strong counterargument to the rising tide of didactic instruction on preschool classrooms. The authors present scientific evidence in support of three points: 1) children need both unstructured free time and playful learning under the gentle guidance of adults to best prepare for entrance into formal school; 2) academic and social development are inextricably intertwined, so academic learning must not trump attention to social development; and 3) learning and play are not incompatible. Rather, playful learning captivates children's minds in ways that support better academic and social outcomes as well as strategies for lifelong learning. Written in clear and expressive language, this book offers a comprehensive review of research supporting playful learning along with succinct policy and practice recommendations that derive from this research. A Mandate for Playful Learning in Preschool is a must read for teachers, policy makers, and parents interested in educating a generation of life-long learners who are ready for school and ready to compete in the knowledge-based economy of the 21st century.

拥抱游戏的力量：开启幼儿学习的无限可能在孩子成长的黄金时期，学龄前阶段扮演着至关重要的角色。这个时期是他们探索世界、建立认知、发展情感和社会技能的基石。然而，在日益增长的教育焦虑和过早强调学术成就的浪潮中，我们是否正悄然忽略一种最自然、最有效、也最能点燃孩子学习热情的方式——游戏？《拥抱游戏的力量：开启幼儿学习的无限可能》一书，旨在为家长、教育工作者以及所有关心孩子早期发展的人们，提供一个全新的视角，深刻阐释游戏在学龄前儿童教育中的核心价值与不可替代的作用。本书并非一本枯燥的理论说教，而是通过丰富的案例、深入的分析和实践性的建议，生动地展现游戏如何成为连接儿童内在驱动力与外部知识世界的桥梁。为什么游戏如此重要？我们常常将游戏视为孩子放松和娱乐的方式，但本书将揭示，游戏远不止于此。它是一种强大的学习工具，是孩子主动建构知识、理解世界的根本途径。认知发展：在游戏中，孩子们通过操作、尝试、犯错和调整，发展出解决问题的能力、逻辑思维和批判性思考。例如，在搭建积木的过程中，他们需要考虑平衡、结构和空间关系，这无形中培养了他们的数学和空间感知能力。角色扮演游戏则能帮助他们理解因果关系，学习预测和规划。语言与沟通：无论是独自玩耍时的喃喃自语，还是与同伴合作时的交流对话，游戏都是语言发展的重要温床。孩子们在游戏中学习词汇、句型，练习表达自己的想法、需求和感受，也学会倾听和理解他人的观点，这为他们日后更复杂的沟通打下基础。情感与社交技能：合作游戏是学习分享、轮流、协商和妥协的绝佳机会。孩子们在扮演不同角色时，体验和理解不同的情感，学会管理自己的情绪，发展同理心。他们学习如何建立友谊，如何处理冲突，如何在群体中找到自己的位置。这些社交能力的培养，对于孩子未来融入社会至关重要。身体与运动发展：奔跑、跳跃、攀爬、投掷……这些看似简单的身体活动，在游戏中得到了充分的实践。它们不仅增强了孩子的体质，提高了他们的精细动作和粗大动作技能，还让他们学会感知自己的身体，掌握身体的协调性。创造力与想象力：游戏是想象力驰骋的乐园。一块简单的布料可以变成华丽的披风，一根树枝可以变成神奇的魔杖。孩子们在游戏中自由地创造，将想象中的世界变为现实，这极大地激发了他们的创造潜能，培养了他们解决问题的灵活性和独特性。游戏教育的误区与挑战尽管游戏的益处显而易见，但在当今的教育环境中，游戏教育仍然面临着不少误区和挑战： “玩物丧志”的担忧：许多家长和教育者担心过度玩耍会耽误孩子的学习，导致他们“不务正业”。本书将深入剖析这种担忧的根源，并解释如何通过有意义的游戏设计，将学习融入其中，实现“寓教于乐”的真正内涵。游戏与“正式学习”的对立：一种常见的误解是将游戏视为与“正规学习”相对立的存在，认为一旦进入小学，游戏就应该被“科学”的学科知识所取代。本书将强调，游戏并非学习的对立面，而是学习的重要驱动力和载体，其重要性不应随着年龄的增长而减弱。缺乏科学的游戏指导：许多家长和教育者在引导孩子游戏时，往往感到无从下手，不知道如何提供更具启发性的支持。本书将提供具体的策略和方法，帮助成年人成为游戏中的“支持者”而非“操控者”，引导孩子进行更深入、更有意义的游戏体验。环境与资源的限制：缺乏安全、适宜的游戏空间和材料，也是阻碍游戏教育有效实施的一个因素。本书将探讨如何在有限的条件下，创造丰富的游戏环境，并提供关于选择和利用游戏材料的建议。如何拥抱游戏的力量？《拥抱游戏的力量》并非仅仅停留在理论层面，而是为读者提供了大量可操作的实践指南。理解孩子的游戏语言：每一个孩子都是独一无二的，他们的游戏方式也各有特色。本书将引导读者观察和理解孩子在游戏中的行为，解读他们内心的需求和想法，从而更好地回应和支持他们的游戏。创造丰富的游戏环境：好的游戏环境能够激发孩子的兴趣和探索欲。本书将提供关于如何在家中、在幼儿园中，利用现有资源，创造出充满可能性和挑战性的游戏空间。这包括对自然材料的运用、对开放式玩具的选择、以及对角落空间的设计等。成人角色的重新定位：在游戏中，成人扮演的角色至关重要。本书将鼓励成人放下“教导者”的姿态，转变为“游戏的陪伴者”和“有经验的引导者”。这意味着要给予孩子自主权，尊重他们的游戏节奏，适时提供支持和启发，而不是主导或干预。将游戏融入日常：游戏不应被局限于特定的时间和地点。本书将探讨如何将游戏的精神融入到日常生活的方方面面，例如在烹饪、园艺、旅行等活动中，都能找到游戏的乐趣和学习的机会。不同年龄段的游戏特点与支持：针对0-6岁不同年龄段的孩子，他们的游戏特点和发展需求有所不同。本书将分别对不同年龄段的孩子进行分析，并提供相应的游戏建议和支持策略。游戏与早期阅读、早期数学的连接：许多家长担心游戏会影响到孩子对早期阅读和数学的掌握。本书将详细阐释，通过有目的性的游戏设计，如何巧妙地将早期阅读和数学概念融入其中，让孩子在玩乐中自然习得。例如，通过故事性游戏发展语感，通过搭建和分类游戏理解数学概念。结语《拥抱游戏的力量：开启幼儿学习的无限可能》坚信，游戏是孩子最真实的学习方式，是他们通往未来成功的有力翅膀。本书希望能够唤醒我们对游戏价值的重新认识，鼓励我们为孩子们提供一个充满游戏和探索的童年，让他们在自由、快乐和充满活力的环境中，绽放出属于自己的独特光芒。教育的本质在于唤醒，而游戏的魔力，恰恰在于能够唤醒孩子内心深处对知识的渴望，对世界的好奇，以及对生活的热爱。让我们一起，用游戏的力量，为孩子的学龄前阶段，播撒下最珍贵的成长种子。