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出版者:

作者:Fischer, Susan L.

出品人:

页数:368

译者:

出版时间:

价格:$ 107.35

装帧:

isbn号码:9781855661813

丛书系列:

图书标签:

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具体描述

Oscar Wilde once observed that it is the spectator, and not life, that art really mirrors'. This thought is borne out in this volume, which brings together two different and often mutually exclusive constituencies: the academic critic and the theatre practitioner. In looking at the ways in which theatre is a barometer of society, the essays in this book form part of a larger theoretical inquiry into performance as interpretation, contingent upon the cultural context. Engaging with theoretical approaches to culture, and theoreticians from Elam to Brook, and from Derrida to Bakhtin, the author analyzes in detail productions of plays by Lope de Vega, Tirso de Molina, and CalderA3n de la Barca, as well as an adaptation of Rojas' Celestina, on the Spanish, or French, or Anglo-American stage. Two chapters deal with appropriations of Shakespeare's Merchant of Venice in translation on the Spanish and French boards. As they read performance in (trans)national productions, these essays are not only at the cutting-edge of theatre studies on the foreign' stage, but they also bring Spanish Golden-Age plays, long neglected by professional directors of the classics because of the lack of a continuous performance tradition, closer to assuming their rightful place amongst the great theatre of the world'. SUSAN L. FISCHER is Professor of Spanish and Comparative Literature at Bucknell University. The cover design is ...and is reproduced with kind permission of ..

《阅读绩效》：一场关于文字的深度探索与实践指南《阅读绩效》并非一本讲述具体故事情节的书籍，它更像是一面精密的显微镜，让我们得以近距离观察、分析并最终提升我们与文字互动的能力。本书旨在唤醒读者潜在的阅读潜能，将“读懂”这个看似被动接受的过程，转化为一项主动、高效、富有成效的“绩效”工程。它挑战了我们对阅读的固有认知，将目光从单纯的“接收信息”转向了“创造价值”——在这个信息爆炸、内容泛滥的时代，能否在浩如烟海的文字中迅速提炼出精髓，并将其转化为个人成长、知识积累、乃至职业发展的动力，成为了衡量个人竞争力的重要维度。本书的叙事结构并非线性推进，而是更像一个逻辑严谨的系统工程，循序渐进地为读者构建起一套完整的“阅读绩效”理论框架与实践体系。它首先从“为何阅读”这一根本性问题出发，深入剖析了阅读在人类认知发展、社会进步以及个人塑造中的不可替代的作用。作者认为，我们所处的时代，知识的更新迭代速度呈指数级增长，传统的单一信息获取方式已远远无法满足个体及社会发展的需求。有效的阅读，不再仅仅是获取知识，更是建立知识体系、激发创新思维、培养批判性认知以及增强情感共鸣的关键途径。因此，我们必须重新审视阅读的价值，将其提升到“绩效”的高度，即能够产生可衡量、可优化的成果。接下来，《阅读绩效》将触及“如何阅读”的核心问题，但这并非简单的技巧罗列。作者深入浅出地探讨了阅读的生理与心理机制，分析了影响阅读效率的内在与外在因素。这包括了眼球运动的原理、大脑的信息处理方式、注意力集中的规律，以及情绪、环境、阅读目的等心理因素的干扰。作者摒弃了那些泛泛而谈的“速读”秘籍，转而强调理解深度、信息吸收率以及知识内化的重要性。它引导读者认识到，真正的阅读绩效，不在于读得“快”，而在于读得“深”、“读得准”、“读得活”。本书最引人入胜的部分，在于其对“阅读绩效”的细致拆解与系统构建。作者将阅读过程分解为一系列可操作的阶段，并为每个阶段提供了详实的策略和方法。预读与目标设定：在接触一本书或一篇文字之前，如何通过封面、目录、摘要、作者简介等信息，快速判断其价值与相关性？如何根据自身的阅读目的，设定清晰、可衡量的阅读目标？本书将指导读者掌握有效的预读技巧，避免在无关紧要的内容上浪费时间和精力。主动阅读与理解：这部分是本书的核心。它将深入讲解如何摆脱被动浏览的习惯，通过提问、关联、预测、批判等主动思考的方式，与文本建立深刻的互动。本书会介绍多种理解策略，例如：框架性理解：如何快速把握文章的主题、论点、结构以及逻辑关系，构建出内容的骨架。深度挖掘：如何通过辨析词句的含义、分析论据的有效性、探究作者的意图，实现对文本的深层理解。批判性思维：如何对作者的观点进行质疑、评估，识别其中的偏见、谬误与未被充分论证的部分，形成独立思考的能力。情感共鸣与价值汲取：如何在理解信息的基础上，与作者的情感、价值观产生共鸣，并从中汲取对自身有益的启示和指导。信息管理与知识内化：阅读的最终目的是为了知识的积累与应用。《阅读绩效》将提供一套系统化的信息管理方法，帮助读者有效地对阅读内容进行分类、整理、归档，并建立起便于检索和复习的知识体系。本书还会强调知识内化的重要性，介绍如何通过笔记、总结、复述、实践等多种方式，将外部信息转化为自身的知识与能力，实现“用”阅读来创造价值。个性化阅读策略：作者认识到，每个读者的阅读习惯、学习风格以及阅读目的都不同。因此，本书不会提供一套“万能”的阅读公式，而是鼓励读者根据自身特点，探索并构建属于自己的“阅读绩效”系统。这包括了如何选择适合自己的阅读材料、如何安排阅读时间、如何调整阅读节奏，以及如何持续优化自己的阅读方法。《阅读绩效》的语言风格也力求简洁、清晰、富有逻辑性，避免使用晦涩难懂的学术术语，而是通过生动的案例、翔实的图表以及循序渐进的讲解，让读者能够轻松地理解并实践书中的理念。它更像是一位经验丰富的导师，在阅读的道路上，为读者指点迷津，传授秘诀，激发潜能。阅读，从来不仅仅是为了消遣，更是为了成长。在信息爆炸的时代，掌握有效的阅读策略，就是掌握了通往知识高地、洞察事物本质、以及持续提升自我的关键钥匙。《阅读绩效》正是为了赋能每一位渴望进步的读者，将每一次翻页、每一次思索，都转化为一项项具有实际价值的“绩效”成果。它邀请读者踏上一段深度自我探索的旅程，在文字的海洋中，成为更敏锐的观察者，更深刻的思考者，以及更具行动力的实践者。本书的价值，不在于它讲述了什么故事，而在于它将帮助你，如何讲述你自己的故事——一个通过阅读而不断丰富、不断升华的故事。