The Psychology of Prejudice and Discrimination pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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作者:Whitley, Bernard E., Jr./ Kite, Mary E.

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页数:0

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价格:87.95

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isbn号码:9780495599647

丛书系列:

图书标签:

• 心理学
• 偏见
• 歧视
• 社会心理学
• 刻板印象
• 偏见认知
• 群体关系
• 社会公正
• 人际关系
• 行为科学

《偏见的心理学与歧视》是一本深入探讨人类社会中最具破坏性现象之一的著作。本书并非一本探讨特定历史事件或社会运动的编年史，也不是一本列举各种偏见和歧视形式的百科全书。相反，它聚焦于理解这些现象背后的心理机制，探究为何人们会形成偏见，又为何这些偏见会转化为歧视性的行为。 全书的基石在于对“偏见”这一概念的细致剖析。作者首先区分了偏见、刻板印象和歧视这三个紧密联系但又不尽相同的概念。刻板印象，即对特定群体成员的概括化、简化化的信念，被视为偏见的认知构成。而偏见本身，则更侧重于对某一群体成员的负面评价或情感反应。歧视，则是基于这些负面评价或情感而采取的，对群体成员不利的行动。本书强调，理解这些区分至关重要，因为它们揭示了偏见从个体思维向群体互动演变的复杂路径。 在探究偏见形成的根源时，本书广泛借鉴了认知心理学、社会心理学和进化心理学的理论。其中，一个核心的论点是，人类大脑在信息处理上的局限性促使了我们倾向于“认知捷径”的产生，而刻板印象和偏见正是这些捷径的副产品。例如，作者详细阐述了“范畴化”和“内群体/外群体偏见”等概念。范畴化是将世界中的个体和群体进行分类，这有助于我们更有效地理解和处理海量的信息。然而，这种分类过程也容易导致对内群体成员的个体差异被忽视，而对不同群体之间差异的夸大。内群体成员的偏好（in-group favoritism）是一种普遍存在的心理现象，我们倾向于喜爱、信任并保护属于自己群体的人，这在进化上可能具有生存优势。但当这种偏好转化为对非内群体成员的负面评价时，就成了偏见的温床。 本书还深入探讨了社会学习理论在偏见形成中的作用。个体并非天生就带有偏见，而是通过观察、模仿和强化，从家庭、朋友、社会媒体和更广泛的文化环境中习得的。作者引用了大量研究，展示了儿童如何通过潜移默化的方式，吸收周围人的态度和信念，并将其内化为自己的观点。例如，父母对特定群体的负面言论，或者媒体中对某些群体的刻板化描绘，都可能在不知不觉中塑造个体对这些群体的看法。 除了认知和学习因素，社会身份理论（Social Identity Theory）被认为是理解偏见形成的关键框架之一。该理论认为，个体的自我概念很大程度上取决于他们所属的社会群体。为了维护积极的社会认同，人们会倾向于提升自己所在群体的地位，并贬低其他群体。这种“群体比较”的过程，可能无意识地导致对非内群体的负面评价，从而加剧了偏见。本书通过生动的案例和实验研究，阐释了社会身份如何影响个体的行为，以及群体间的竞争和权力动态如何加剧偏见的产生。 然而，偏见并非仅仅是静态的认知倾向，它往往会转化为歧视性的行为。本书花了不少篇幅来分析偏见与歧视之间的桥梁，以及阻碍我们克服偏见的心理障碍。其中，“归因偏差”（Attributional Bias）是一个重要的解释。当内群体成员取得成功时，我们会将其归因于其内在能力；而当外群体成员取得成功时，则可能将其归因于运气或其他外部因素。反之，当内群体成员犯错时，我们倾向于将其归因于外部环境；而外群体成员犯错时，则可能将其归因于其内在的缺陷。这种选择性的归因方式，进一步巩固了对不同群体的负面刻板印象。 歧视的发生，不仅仅是纯粹的负面意图，有时也可能源于无意识的偏见（Unconscious Bias）。许多研究表明，即使个体声称自己没有偏见，他们的行为却可能受到潜藏在潜意识中的刻板印象的影响。本书详细介绍了“隐性联想测验”（Implicit Association Test, IAT）等工具，用以揭示个体潜在的偏见。这些工具能够测量个体在信息加工过程中，对于特定概念（如群体成员）与特定评价（如正面或负面）之间的联想强度，从而揭示那些不为个体所意识到的偏见。 同时，本书也关注了“替代性学习”（Vicarious Learning）和“接触假设”（Contact Hypothesis）在减少偏见方面的潜力。替代性学习强调，通过观察其他人的正面互动和打破刻板印象的行为，个体也可以学习到新的、更积极的观点。而接触假设则提出，在特定条件下，不同群体成员之间的正面接触能够有效减少偏见和歧视。本书深入分析了“接触假设”成立的必要条件，例如群体间的平等地位、共同的目标、机构的支持以及密切的个体互动，并提供了大量实证证据来支持这些观点。 此外，书中还探讨了当今社会中偏见和歧视的新形式，例如网络上的隐形歧视、微歧视（Microaggressions）等。这些形式的歧视可能更加隐蔽，但同样会对受害者造成深刻的心理伤害。作者呼吁读者警惕这些新型的歧视，并积极寻求应对策略。 《偏见的心理学与歧视》并非一本提供简单解决方案的“速成指南”。它所呈现的是一个复杂、多层面的心理学难题。作者鼓励读者进行自我反思，审视自己可能存在的偏见，并积极采取行动，在个人和社会层面，为构建一个更加公平、包容的社会贡献力量。本书旨在启发读者对人类心理的深刻理解，认识到偏见和歧视的普遍性，并激发个体积极寻求改变的意愿和能力。它是一份邀请，邀请读者一同踏上探索人性的奥秘，并为消除社会不公而努力的旅程。

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