好学生必做的160道数学趣题

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页数:104
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出版时间:2010-2
价格:6.00元
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isbn号码:9787544510561
丛书系列:
图书标签:
  • 数学思维
  • 趣味数学
  • 小学数学
  • 初中数学
  • 数学题
  • 思维训练
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  • 数学启蒙
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具体描述

好学生必做的160道数学趣题(1年级·下 人教课标版),ISBN:9787544510561,作者:李志刚,马玲敏 编

开启数学奇趣之旅,点燃小小探险家心中的智慧火花 厌倦了枯燥的公式和死板的计算?渴望在轻松愉快的氛围中,发现数学的无穷魅力?这本《好学生必做的160道数学趣题》正是为你精心打造的数学探险指南,它将带你穿越思维的迷宫,解锁一道道充满智慧和趣味的挑战,让你在玩乐中爱上数学,成为真正的数学小能手。 本书汇集了160道精心设计的数学趣题,每一道题目都如同一个等待被解开的宝藏,融合了逻辑推理、空间想象、数字游戏、概率统计等多种数学元素。它们或来自古老的传说,或源自生活中的奇妙现象,或激发于脑筋急转弯式的思考。每一道题目都不是简单的练习,而是一次次思维的体操,一次次智慧的碰撞,一次次对未知世界的探索。 为什么选择这160道题? 我们深知,学习数学不应是填鸭式的灌输,而应是主动的探索与发现。因此,本书精选的题目,旨在: 激发好奇心,培养求知欲: 题目设计新颖独特,常常带有故事性或情境感,能够瞬间抓住孩子的注意力,让他们忍不住想一探究竟。这种由内而外的学习动力,远比被动接受知识来得更加高效和持久。 锻炼逻辑思维,提升分析能力: 许多题目需要孩子运用观察、比较、分析、归纳、演绎等多种逻辑思维方法来解决。在解题的过程中,孩子会潜移默化地学习如何抓住问题的关键,理清思路,找到解决问题的最优路径。 拓展想象空间,培养创新思维: 有些题目打破了常规的思维模式,鼓励孩子跳出框架,从不同的角度审视问题,寻找意想不到的解法。这有助于培养他们敢于尝试、乐于创新的精神。 巩固基础知识,深化理解: 虽然题目趣味盎然,但它们并非脱离数学本质。许多趣题巧妙地融入了小学阶段需要掌握的数学概念和计算技巧,通过趣味化的呈现,帮助孩子更深刻地理解和巩固所学知识,让知识不再是孤立的符号,而是鲜活的工具。 增强自信心,培养解决问题的能力: 每一道成功解开的题目,都会给孩子带来巨大的成就感。本书的题目难度适中,由浅入深,既有挑战性,又不至于让孩子产生挫败感。随着一道道难题的攻克,孩子的自信心将得到极大的提升,他们会更加相信自己能够解决遇到的任何数学难题。 本书的独特之处 内容丰富,形式多样: 160道题目涵盖了加减乘除、图形几何、测量、时间、货币、规律、逻辑推理、趣味数数、应用题等多个维度,既有需要动手画图的,也有需要动脑演算的,还有需要发挥想象力的。 寓教于乐,趣味十足: 我们摒弃了枯燥的数学术语和复杂的讲解,而是用生动有趣的语言,将数学知识融入到一个个引人入胜的故事和场景中。让学习数学变成一种游戏,一种享受。 由浅入深,循序渐进: 题目的设计遵循循序渐进的原则,从最基础的概念和技巧入手,逐渐增加难度和复杂度,让孩子在不知不觉中挑战自我,不断进步。 附带详尽解答,点拨迷津: 每道题目都配有详细的解答过程和思路分析。即使遇到困难,孩子也能通过阅读解答,理解解题方法,学习解决问题的技巧,而不是简单地记住答案。 鼓励独立思考,培养自主学习: 我们鼓励孩子在尝试解决问题之前,独立思考,积极探索。解答部分旨在帮助孩子理解思路,而不是替代他们的思考过程。 谁适合阅读本书? 本书适合所有对数学充满好奇,希望提升数学能力,享受解题乐趣的小学阶段的学生。无论你是想在数学学习上更进一步的“好学生”,还是希望在玩乐中激发数学兴趣的“潜力股”,都能在这本趣题书中找到属于自己的乐趣和收获。 阅读本书,你将收获什么? 掌握一套解决数学问题的“游戏规则”。 培养敏锐的观察力和缜密的逻辑思维。 解锁面对挑战时,永不言弃的坚韧品格。 体验将抽象的数学概念转化为生动有趣的解题过程。 发现数学不仅仅是课本上的符号,更是生活中无处不在的智慧。 现在,就让我们一起踏上这场精彩绝伦的数学奇趣之旅吧! 准备好你的好奇心和探索精神,迎接160道令人脑洞大开的数学挑战。每一次的思考,每一次的尝试,都是一次成长。让我们一起,用智慧点亮数学的星空!

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读后感

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用户评价

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我最近刚读完这本书,感觉大脑里那些原本僵硬的数学概念都被激活了,就像经历了一次头脑的“按摩”。我一直认为,传统的教学模式容易让人陷入“唯分数论”的误区,而这本书完全反其道而行之,它的核心在于“趣味性”和“挑战性”的完美结合。举个例子,其中有一组关于排列组合的题目,如果用常规方法计算会非常繁琐,但作者巧妙地将它包装成了一个“分派任务”的场景,我一下就理解了背后的原理。这本书的语言风格非常贴近学生,没有过多生涩的专业术语,读起来轻松流畅,让人感觉不到是在“学习”,而是在“玩游戏”。这种体验对于提升学习效率和持续性至关重要,它成功地将数学从一个“知识点”转化成了一个“探险项目”。我建议拿到这本书后,不要急着去翻后面的解答,一定要自己先尝试用不同的方式去破解谜题,那过程中的成就感是无与伦比的。

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作为一名数学爱好者,我一直关注市面上各种新颖的益智类图书,而这本《好学生必做的160道数学趣题》给我留下了极为深刻的印象。它的选题角度非常刁钻,但又紧密结合了小学阶段的基础知识体系,这种平衡把握得恰到好处。我特别喜欢它在讲解思路上的处理方式,它没有简单粗暴地给出标准答案,而是提供了一个清晰的“思考路径图”。这种引导式的教学方法,极大地培养了读者的逻辑推理能力和从不同维度审视问题的习惯。很多题目看似复杂,一旦掌握了作者提示的那个“小窍门”,豁然开朗的感觉非常棒。这本书的价值远超于一本普通的习题集,它更像是一位循循善诱的数学启蒙老师,教会我如何“思考”数学,而不是仅仅“计算”数学。我强烈推荐给所有希望提升孩子数学思维深度的家长和教育工作者。

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这本书的排版设计体现了极高的专业水准,这一点我必须强调。它并不是那种简单地把题目堆砌起来的练习册,而是精心布局的知识载体。每一个版块之间的过渡自然平顺,图文并茂,尤其是那些插图,它们不是为了美观而存在,而是为了更好地解释复杂的数学概念,具有强烈的辅助理解功能。我注意到,即便是那些需要空间想象力的立体几何题目,作者也通过非常巧妙的二维示意图将其清晰地呈现了出来,这对于抽象思维能力尚在发展中的低龄学习者来说,简直是雪中送炭。另外,本书的章节划分非常科学,由易到难,循序渐进,确保读者在不断获得成功体验的同时,逐步挑战更高的难度。这种对学习心理学的深刻理解,使得这本书在众多同类产品中脱颖而出,成为我书架上的一颗璀璨明珠。

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这本书的封面设计简直太吸引人了,色彩鲜明,排版活泼,一看就知道不是那种枯燥的数学教材。我是一个小学中年级的学生家长,平时辅导孩子做数学作业时,总觉得那些题型千篇一律,孩子很快就失去了兴趣。所以,当我在书店看到这本书时,心里立刻升起一股期待。我翻阅了一下目录,里面的题目名称都很有趣,比如“迷宫里的数学密码”、“有趣的几何图形变变变”等等,听起来就充满了探索的乐趣,而不是死记硬背的公式。更让我欣赏的是,这本书的装帧质量非常好,纸张厚实,印刷清晰,即便是经常翻阅也不会轻易损坏。我已经迫不及待想让我的孩子试一试了,希望它能点燃孩子对数学的内在热情,让他们在解决这些“趣题”的过程中,真正体会到数学的魅力所在,而不是把它当成一项不得不完成的任务。这本书的整体感觉非常积极向上,充满了鼓励的意味,让人感觉学习数学可以是一件非常愉快的事情。

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说实话,我买过不少声称是“趣味数学”的书,但很多都只是换了个包装的传统题集,孩子看两页就打哈欠了。然而,这本《好学生必做的160道数学趣题》确实给我带来了惊喜。它的趣味性不是空泛的口号,而是渗透在每一道题目的设计理念中。我最欣赏的是它对数学与现实生活的联系的挖掘。比如,有一部分题目涉及到生活中的概率问题,比如“如何规划超市的促销活动才能最大化收益”,这类题目立刻让孩子产生了强烈的代入感,他不再是为解题而解题,而是为了解决生活中的实际问题而动脑筋。这种实用性和趣味性的双重驱动力,极大地激发了孩子主动思考的内驱力。这本书的成功之处在于,它让孩子明白,数学不是试卷上的符号,而是理解世界的工具。读完后,孩子看世界的眼神都变得不一样了,充满了好玩的好奇心。

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