Bob The Builder Workbooks - Shapes & Colors

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isbn号码:9781593942816
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  • Bob The Builder
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  • Early Learning
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  • Educational
  • Activity Book
  • Kids
  • Children's Books
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具体描述

Bob the Builder: Shapes & Colors Workbook 潜入一个充满乐趣和学习的世界,与您最喜爱的建造者 Bob 和他的团队一起,探索形状和颜色的奇妙之旅!这本引人入胜的练习册不仅仅是关于识别,更是关于理解和创造。 为什么选择 Bob the Builder: Shapes & Colors Workbook? 角色驱动的趣味学习: Bob 和他的团队——Scoop、Muck、Lofty、Roley——将成为孩子们的学习伙伴。他们将在充满活力的场景中出现,鼓励孩子们积极参与,将抽象的概念转化为具体、有趣的操作。无论是帮助 Scoop 找到特定形状的积木,还是为 Muck 的新工程选择正确的颜色,每个任务都充满了互动性和吸引力。 全面的形状认知: 从基础的圆形、正方形、三角形,到更复杂的长方形、椭圆形、星形、心形,再到三维的立方体、球体、圆锥体,这本练习册将引导孩子逐步认识并区分各种形状。书中会设计各种活动,让孩子们不仅能识别形状,还能理解它们的特征,例如边的数量、角的数量,以及如何在不同的环境中找到它们。例如,孩子们可能会被要求找出图中所有圆形的物体,或者将散落的形状拼凑成一个完整的图案。 丰富的色彩探索: 红色、蓝色、黄色,到绿色、橙色、紫色,再到更细致的粉色、棕色、黑色、白色,以及一些基本但重要的区分,如亮色与暗色、冷色与暖色。孩子们将在玩乐中学习色彩的名称,掌握色彩的搭配,并理解色彩在现实世界中的应用。通过为 Bob 的工程队车辆涂上颜色,或者在特定场景中匹配颜色,孩子们将加深对色彩的认知,并激发他们的创造力。 循序渐进的设计: 练习册的难度设计考虑到了不同年龄段儿童的学习曲线。从简单的形状和颜色配对,到更复杂的形状组合、颜色混合与分类,再到将形状和颜色概念融入到简单的建造场景中,每一步都旨在巩固前一个阶段的学习成果,并为下一个阶段做好准备。教师或家长可以根据孩子的掌握情况,灵活调整学习进度。 动手实践的机会: 除了传统的填涂和连线,练习册还包含剪纸、粘贴、绘制等多种动手操作的活动。例如,孩子们可能需要剪下不同形状的纸片来搭建一座小房子,或者将不同颜色的贴纸粘贴到指定的区域。这些活动不仅能锻炼孩子的手眼协调能力和精细动作技能,还能让他们在实践中更深刻地理解形状和颜色的概念,并培养他们的创造力和解决问题的能力。 生活化场景的应用: 练习册中的例子和任务都取材于孩子们熟悉的生活场景,例如家庭、游乐场、工地等。孩子们会看到,形状和颜色无处不在,从桌子上的杯子到天空中的云彩,从汽车的车轮到衣服的图案。这种贴近生活的学习方式,能够帮助孩子们将所学的知识与现实世界联系起来,理解学习的意义和价值。 鼓励观察与思考: 练习册的设计不仅仅是机械的练习,更注重激发孩子的观察力和思考能力。例如,可能会出现一些挑战性的题目,需要孩子们在复杂的图片中找出特定的形状,或者根据颜色线索完成任务。这些活动能够培养孩子细致观察的能力,以及运用已学知识解决问题的能力。 培养早期数学概念: 形状是早期数学学习的重要组成部分。通过认识和分类形状,孩子们能够为日后学习几何、空间感知等更高级的数学概念打下坚实的基础。同时,对颜色的感知和区分,也与逻辑思维和模式识别有关,为更广泛的认知发展提供支持。 激发创造力和想象力: 当孩子们掌握了基本的形状和颜色知识后,练习册将引导他们进行更具创造性的活动,例如设计自己的建筑,或者为 Bob 的团队创作新的图画。这些活动能够充分发挥孩子的想象力,鼓励他们大胆尝试,用自己独特的方式表达对形状和颜色的理解。 与 Bob The Builder 系列主题的完美契合: 这本练习册与备受欢迎的《Bob the Builder》系列动画片和玩具完美结合,能够进一步增强孩子们对角色的喜爱和对学习内容的兴趣。孩子们可以在阅读或观看动画的同时,翻阅这本练习册,将屏幕上的内容与书中的活动联系起来,获得更丰富、更立体的学习体验。 内容预览(不包含具体题目): 形状的发现者: 孩子们将跟随 Bob 和他的团队,在不同的场景中寻找并识别各种基本和复杂的形状。从公园里的圆形滑梯到建筑工地上的方形砖块,让形状概念变得生动有趣。 色彩的魔法师: 学习各种颜色名称,并了解如何将它们搭配在一起。为 Bob 的工程车辆选择最合适的颜色,或者在需要的时候为场景增添缤纷的色彩。 形状的组合大师: 孩子们将学习如何将不同的形状组合起来,创造出新的图形或物体,例如用圆形和三角形搭成一个甜筒,或者用正方形和长方形搭建一个小屋。 颜色的分类与配对: 练习根据颜色进行分类,或者将形状与对应的颜色进行配对。 创意建造乐园: 利用所学的形状和颜色知识,让孩子们自由发挥,设计属于自己的独特建筑,或者为 Bob 的团队创作富有想象力的图画。 动手实践小工坊: 包含各种剪、贴、画的活动,让孩子们在亲手操作中加深对形状和颜色的理解。 Bob The Builder: Shapes & Colors Workbook 是一本集趣味性、教育性和互动性于一体的优秀学习工具。它将为孩子们开启一段充满惊喜和收获的形状与颜色探索之旅,让他们在欢笑中成长,在玩乐中学习。

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读后感

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从一个教育者的角度来看,这本书在文本描述上存在着一种令人不解的冗余和专业术语滥用。对于目标受众(显然是学龄前儿童),语言应该是极其简洁、具体和口语化的。然而,书中却穿插了一些不必要的、过于学术化的词汇来描述简单的形状特征,比如,它没有说“这个边是直的”,而是使用了“具象的线性边界”之类的表达,这不仅让家长在引导孩子阅读时感到别扭,更重要的是,完全超出了孩子的理解范围。此外,排版上,文字与图像的布局是脱节的;图像已经很拥挤了,文字描述却常常被挤压到页面的角落,字体小得令人难以置信,这对于视力正在发育的儿童来说,是一种视觉负担。一本好的早教读物,应该让文字成为图像的得力助手,互相补充和强化,而不是互相干扰,导致最终学习效果大打折扣,最终变成一本需要家长进行大量“翻译”工作的工具书。

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阅读体验方面,这本书的纸张质量和装帧设计简直是灾难级的,完全不符合一本需要频繁翻阅和操作的儿童读物的标准。纸张薄得像报纸,我担心只要孩子稍微用力一点点涂色或者用橡皮擦修正,页面就会被轻易撕裂。更要命的是,内页的印刷墨水似乎不够稳定,我在翻阅几次后,发现某些深色的图形边缘已经开始模糊、晕开,使得原本就有些模糊的形状区分更加困难了。而且,全书的装帧方式非常僵硬,当我试图将书本完全摊平以便孩子在桌面上操作时,书脊传来“嘎吱”的声响,似乎随时都要散架。对于一本价格定位在中高档的教育辅助材料来说,这种低劣的物理载体是对学习过程的一种阻碍,而不是支持。我希望看到的是可以耐受多次擦拭、便于平铺的硬纸板或覆膜内页,这样孩子才能真正地“使用”它,而不是小心翼翼地“观赏”它。

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让我印象最深的是,这本书在尝试建立“颜色”和“形状”之间的关联性时,所采用的策略是如此的随机和缺乏连贯性,让人不禁怀疑作者是否有清晰的教学目标。例如,在某一页中,黄色的三角形状被放在了一堆代表“水果”的插图中,而在下一页,同样的黄色似乎被用来标记“交通工具”的轮廓。这种关联的缺失,使得孩子无法在脑海中建立一个稳定的认知图式。孩子在学习初期,需要大量的重复和一致性来固化知识点——比如,所有圆形都用蓝色边框强调,所有与“交通”相关的部分都用红色来区分。但这本“工作簿”似乎更热衷于展示各种不同的视觉元素组合,而牺牲了学习的核心——模式识别和分类能力。读完这本书,我反而担心我的孩子会认为“颜色”和“形状”是两个完全独立、毫无关联的宇宙中的概念,这与我们希望培养的整体认知能力背道而驰。

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天哪,我刚刚读完了这本号称能“构建”孩子学习基础的读物,说实话,感觉就像是走进了一个色彩斑斓但逻辑混乱的建筑工地。首先,这本书在引入概念时显得过于仓促和跳跃。比如,它试图在一页之内完成对“圆形”和“正方形”的介绍,但对这两种基本形状的视觉呈现和实际联系几乎没有铺垫。我期待看到的是,例如,一个圆形的饼干和一张方形的积木,让学龄前儿童能通过熟悉的日常物体来建立初步的认知联系。然而,这本书直接展示了抽象的几何图形,配上一些简短、生硬的描述性文字,这对于刚刚开始辨识世界的孩子来说,门槛实在太高了。我花了好大力气才引导我的小侄女理解书上那些孤立的图像究竟代表什么。更让我困惑的是,它在讲解“颜色”时,似乎完全抛弃了任何系统性。红色、蓝色、黄色可能被随意地分散在不同的章节,中间穿插着一些与主题毫不相关的涂鸦,导致孩子无法形成一个清晰的颜色光谱认识。这本“工作簿”与其说是引导学习,不如说更像是一堆随机打印出来的彩色卡片堆砌而成,完全没有体现出教育设计应有的循序渐进和结构性。

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这本书的“互动性”设计简直让人哭笑不得,与其叫工作簿,不如叫“视觉噪音生成器”。我原本以为,作为一本以“构建”为主题的书,它应该包含一些引导孩子动手操作、剪切、粘贴或者进行简单的线条描绘的任务,用来强化他们对手眼协调和形状识别的练习。但实际情况是,大部分页面都是要求孩子仅仅是“指出”或者“涂色”,而且涂色区域的界限设计得极其狭窄和复杂,对于小手还不灵活的幼儿来说,根本无法精准操作,结果就是成品一片狼藉,孩子也因此感到沮丧。举个例子,其中一个关于“组合形状”的练习,要求用两种不同的颜色分别填充两个紧密相连的复杂多边形,线条之间几乎没有留白,孩子一不小心就会涂到相邻的区域。这非但没有培养出他们对形状的精确感知,反而让他们在不必要的挫败感中消耗了学习的积极性。如果设计者希望培养孩子的细致观察力,他们应该提供更多大块、清晰的轮廓,并辅以更明确的操作指示,而不是这种高难度的“笔触挑战”。

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