Handbook of Education Politics and Policy

Handbook of Education Politics and Policy pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Cooper, Bruce S. (EDT)/ Cibulka, James G. (EDT)/ Fusarelli, Lance D. (EDT)
出品人:
页数:464
译者:
出版时间:2008-6
价格:$ 135.54
装帧:
isbn号码:9780805861129
丛书系列:
图书标签:
  • 教育政策
  • 教育政治
  • 政策分析
  • 高等教育
  • 教育改革
  • 教育治理
  • 公共政策
  • 政治学
  • 社会学
  • 教育研究
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具体描述

Written by a mix of established and rising stars in school politics, policy, law, finance, and reform this comprehensive Handbook provides a three part framework that helps organize this relatively new and loosely organized field of study. A central theme running through the book is how to harness politics to school equity and improvement. Key features include: Thematic Discussions - detailed discussions of key topics in educational politics are organized by themes and competing perspectives. The overarching themes are 1) the goals of the U.S. political system (justice, equity, opportunity, efficiency and choice); 2) the means and resources for reaching these goals; and 3) the political behaviors and compromises that seek to mitigate ideological differences and conflicts of interest. Research Oriented - in addition to summarizing the latest research connected to key topics, each chapter exemplifies and reports on the methods and techniques for further exploration of these topics. Reform Oriented - throughout the book and especially in the summarizing chapter, authors provide suggestions for improving the political behaviors of key educational groups and individuals: unions, superintendents, politicians, school boards, teachers, and parents.

教育的脉络:理解政治与政策如何塑造学习的未来 教育,作为社会进步的基石,其发展轨迹深受政治力量的驱动,并由一系列错综复杂的政策所引导。本书并非《教育政治与政策手册》的缩影,而是致力于深入剖析这一宏大议题,为读者揭示教育系统背后不为人知的运作机制,探究政治角力与政策制定如何潜移默化地影响着我们每一个人的学习经历,以及塑造着未来的教育图景。 本书将带领读者穿越历史的长河,回溯教育政策的演变轨迹。我们将审视不同历史时期,政治思潮、社会需求、经济发展以及国际格局如何相互作用,催生出形形色色的教育改革。从精英教育的早期模式,到普及教育的壮阔进程,再到当前追求公平与质量的多元化目标,每一步都烙印着政治妥协与政策博弈的痕迹。我们不回避那些充满争议的改革,例如教育资源的分配机制、课程设置的意识形态考量、以及教师职业的专业化发展等,试图通过历史的视角,理解当下教育问题的根源。 在理解历史的基础上,本书将重点聚焦于当代教育政治的动态。我们将深入探讨教育政策的制定过程,分析不同利益集团——例如政府部门、教育机构、学界专家、家长团体、学生组织乃至私营企业——在政策话语权争夺中的角色与策略。从地方层面的学校管理到国家层面的教育战略规划,政治人物的决策、游说活动、以及公众舆论的形成,都将成为我们审视的对象。我们将揭示政治意识形态如何渗透到教育理念中,影响着教学内容、评价标准,乃至教育的根本目的。例如,国家主义教育是否会偏重民族认同的培养?市场化改革又会如何改变教育的公益属性?这些都是本书将要探讨的关键问题。 政策分析是本书的另一核心。我们将系统性地介绍和评估各种主要的教育政策类型及其影响。这包括但不限于: 教育公平与机会均等政策: 关注弱势群体(如农村学生、低收入家庭学生、少数民族学生)的教育权利保障,探讨诸如助学金、定向招生、城乡教育一体化等政策的成效与挑战。 课程与教学改革政策: 分析课程标准的制定、教学方法的创新、以及新技术的应用(如在线教育、人工智能辅助教学)对学习体验的影响,以及这些改革背后的政治考量。 教师发展与管理政策: 审视教师的招聘、培训、考核、薪酬等制度,以及教师的专业自主权与政治干预之间的微妙平衡。 高等教育政策: 探讨大学的治理结构、学术自由、研究资金的分配、以及高等教育的国际化与国家竞争力之间的关系。 职业教育与终身学习政策: 关注技能培训、劳动力市场需求对接,以及如何构建终身学习体系以适应快速变化的社会经济环境。 本书将采用跨学科的视角,借鉴政治学、社会学、经济学、教育学等领域的理论与方法,力求提供一个全面而深入的分析框架。我们不会止步于理论的阐述,而是会结合大量的案例研究,来自不同国家和地区,以生动的实例来印证我们提出的观点。这些案例将包括成功的教育改革范例,以及那些因政治干预或政策失误而遭遇困境的教育实践,从而为读者提供宝贵的经验与启示。 此外,本书还将探讨教育政治与政策在全球化背景下的互动。教育议题的国际化趋势,例如国际教育标准、跨国教育机构的扩张、以及教育领域的人才流动,都为理解教育的政治维度增添了新的层面。国家教育政策的制定,也越来越需要考虑全球趋势和国际比较。 阅读本书,您将获得以下收获: 1. 深刻理解教育的政治驱动力: 摆脱对教育的简单认知,认识到教育并非独立于政治之外的纯粹知识传播过程,而是政治博弈和社会权力结构的产物。 2. 掌握分析教育政策的工具: 学习如何批判性地审视教育政策,识别其背后的利益诉求、政治意图和潜在影响。 3. 洞察教育改革的复杂性: 认识到任何教育改革都伴随着政治阻力与挑战,理解为何许多改革难以落地,以及如何克服这些障碍。 4. 把握教育发展的未来趋势: 通过对当前教育政治与政策的深入剖析,预见未来教育可能的发展方向,为参与教育事业的讨论与实践提供前瞻性思考。 5. 培养公民意识与责任感: 鼓励读者积极关注教育领域的政治议题,成为理性、有担当的教育参与者,共同塑造更加公平、优质的教育未来。 本书的目标是为所有关心教育的人提供一个清晰的视角,无论是教育政策的制定者、学校的管理者、教师、学生、家长,还是对教育发展感兴趣的普通读者,都能从中获得启发。我们希望本书能成为您理解教育政治与政策的忠实向导,帮助您更深入地认识这个塑造我们未来的关键领域。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计确实让人眼前一亮,那种沉稳中带着一丝锐气的风格,一下子就抓住了我的注意力。我本来对这个领域了解不多,但看到这个标题,心里就隐隐觉得,这可能是一本能提供深入洞察的权威之作。从目录来看,内容覆盖面很广,从宏观的政策制定到微观的学校实践,似乎都有所涉猎。我尤其对其中关于教育公平和资源分配的章节很感兴趣,这些都是当下社会热议的话题,希望能看到作者如何结合政治背景进行系统分析。装帧质量也相当不错,纸张手感厚实,印刷清晰,拿在手里感觉分量十足,这很符合我对于一本严肃学术著作的期待。我打算找个周末的下午,泡上一壶茶,静下心来好好研读一番,希望能从中汲取到足够的知识养分,构建起自己对教育政治这一复杂图景的认知框架。这本书的排版也很人性化,字号和行距都比较适中,阅读起来不费力,这对于长时间阅读来说,绝对是一个加分项。

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坦率地说,我对这本书的期待值是相当高的,毕竟“Handbook”这个词汇本身就意味着要成为一个领域的标准参考指南。从我目前阅读的几个章节来看,它确实在努力达到这个目标。它不仅仅是罗列事实或观点,更重要的是构建了一套分析问题的分析工具箱。例如,书中介绍的几种分析框架,可以用来解构任何一个新的教育改革动向,这比单纯记忆历史案例要实用得多。我发现自己开始不自觉地用书中的模型去套用日常生活中听到的教育新闻,这种即学即用的能力,是衡量一本实用型学术著作价值的重要标准。唯一稍微让我感到有些挑战的是,部分章节涉及的理论模型稍微有些抽象,可能需要反复阅读和消化,但瑕不掩瑜,对于希望深入研究的读者来说,这是必要的投入。

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初翻阅这本书,我最大的感受就是作者在梳理复杂概念时的那种庖丁解牛般的功力。许多教育政策背后的利益纠葛和权力运作,往往隐藏在官方文件中晦涩的术语之下,但这本书似乎有本事将这些“黑箱”打开,用一种非常直观且逻辑严密的方式呈现出来。我记得有篇关于学区划分的论述,它没有停留在简单的描述层面,而是深入挖掘了不同政治团体在其中博弈的细节,这让我对“政治”二字在教育领域的渗透有了更深刻的理解。说实话,很多同类书籍读起来总是感觉干巴巴的,充满了理论的堆砌,但这本书的行文风格却充满了动态感,仿佛能看到那些政策博弈正在实时上演。这种将理论深度与叙事活力完美结合的写作手法,是极为难得的,它极大地提高了阅读的参与感,让人很难中途放下。

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这本书的编辑和出版质量简直无可挑剔。在信息爆炸的时代,一本结构清晰、索引完善的工具书显得尤为珍贵。这本书的交叉引用做得非常到位,当我读到某一特定议题时,总能方便快捷地找到相关的引言和背景资料,极大地减少了翻阅查找的时间,让我的研究思路得以连贯。再者,书中引用的案例和数据来源都非常权威且具有时效性,这表明作者团队在资料收集和核实上投入了巨大的精力。我喜欢它在论述不同观点时所保持的审慎和中立态度,没有明显的偏向性,而是将复杂的议题交由读者自己去判断。这种尊重读者的态度,使得这本书成为了一部真正意义上的“手册”,而不是一本带有强烈个人色彩的宣言。

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自从我把这本《手册》带回办公室后,它就成了我案头的一个常驻嘉宾。我发现,无论是在准备研讨会发言,还是在构思新的研究课题时,我都会习惯性地翻开它。它的价值不在于提供一个现成的答案,而在于它像一面棱镜,能够将教育政策这个复杂的光束,分解成你可以清晰观察和分析的各个光谱。我特别赞赏其中关于不同文化背景下教育治理模式的比较研究,这极大地拓宽了我原有的视野,让我意识到单一的“最优解”在教育领域是多么的虚妄。这本书需要时间去品味,它不是那种读完就可以束之高阁的书籍,它更像是一个持续提供灵感和参照的智力伙伴,其价值会随着时间的推移和经验的积累而不断显现。

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