具体描述
This important work examines in detail and depth how, as a consequence of changing technologies, diet, patterns of reproduction, and work, relations between children and parents have altered. The editors and contributors hold that biosocial science is particularly relevant to research on human family systems and parenting behavior. The family is the universal social institution in which the care of children is based and the turf where cultural tradition, beliefs, and values are transmitted to the young as they fulfill their biological potential for growth, development and reproduction. The biosocial perspective takes into account the biological substratum and the social environment as critical co-determinants of behavior and pinpoints areas in which contemporary human parental behavior exhibits continuities with and departures from, patterns evident throughout history. This work crosses disciplinary lines without ignoring their relevance to the broader themes of the book. School age pregnancy and parenthood is a powerful anchor for the dissection of large scale issues. The contributors deal in turn with ethnic and historical experience, examine normative and ethical issues, and cast new light on methodological concerns. What the editors call culturally-defined responses to basic needs helps explain both dramatic improvements in this area, and how they expand the challenge of teen reproduction. Contributors emphasize new demands for training and education to research this growing phenomenon. The book contributes to humane concerns as well as the scientific imagination.
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用户评价
当我合上这本书时，心情是复杂的，既有被真相震撼的敬畏，也有对书中人物命运的深深叹息。这本书最成功的一点是，它以一种近乎电影镜头般的特写，捕捉了那些被主流叙事边缘化的群体的真实生活切片。它没有回避话题的敏感性，却也绝不落入猎奇或审判的窠臼。阅读过程中，我不断地在思考，我们社会对于“成熟”和“责任”的定义是否过于狭隘？书中那些过早承担责任的孩子们，他们展现出的适应能力和韧性，是否被我们集体忽视了？作者的语言风格成熟而内敛，即使在描述最极端的情境时，也保持着一种冷静的、充满尊重的笔调。这使得整本书读起来气势磅礴，却又细致入微，它强迫我们以一种全新的、更具同理心的方式去看待社会中那些看似“失足”的个体。
评分说实话，我原本对这类题材有些畏惧，总担心会充斥着太多枯燥的统计数据或过于情绪化的煽情叙述。然而，这本书的叙事节奏把握得非常好，它巧妙地穿插了个人故事与宏观分析。在讲述一个年轻母亲如何一边备考大学一边照顾新生儿的片段时，那种紧张感几乎让我感同身受，仿佛时间都为之凝固。这种叙事技巧使得原本可能显得冰冷的社会议题变得鲜活起来。书中对于“身份认同危机”的探讨尤其精彩，这些孩子如何在“学生”和“父母”的双重角色中挣扎、迷失，最终又如何艰难地重建自我认知，作者的处理方式既客观又充满了人性的温度。它不像是一本教科书，更像是一部深刻的人性剧本，让人在阅读过程中不断地停下来，进行自我审视和对世界的再认识。
评分这本书的学术深度是毋庸置疑的，但其真正的魅力在于它对“代际影响”的追踪研究。作者花了数年时间，系统地跟进了那些曾经在少年时期为人父母的个体，观察他们成年后的生活轨迹、职业发展乃至他们自己子女的成长情况。这种长期的、纵向的研究视角，揭示了早期生活事件对一个人命运的深远影响，远超我们日常直觉的想象。书中对于“循环性贫困”和“教育中断”之间的复杂关联的分析，逻辑严密，论据确凿。它不是在简单地陈述“这是一个问题”，而是在解剖“这个问题是如何代代相传的机制”。对于政策制定者和教育工作者而言，这本书无疑是一部极具参考价值的蓝图，因为它指出了干预的关键节点和阻力所在，非常有建设性。
评分我一直对历史社会学抱有浓厚兴趣，因此这本著作一经出版便引起了我的注意。它在研究方法上展现了极高的专业水准，大量引用的一手资料和访谈记录，构建了一个极具说服力的论证体系。最让我印象深刻的是它对不同阶层、不同种族背景下的青少年父母群体差异性分析。作者并未将他们视为一个同质化的群体，而是细致地剖析了经济基础如何决定了他们所能获得的社会支持和未来走向。例如，书中对比了城市中产家庭与乡村贫困家庭在面对类似困境时，其应对策略和最终结果的巨大分野，这种对比非常有冲击力。它不仅是文献的堆砌，更是一种深刻的社会洞察，它迫使读者去反思，我们今天所拥有的“选择自由”，在过去是如何被环境所限定的。读完后，我感到自己对于社会结构性不平等的理解，又向前迈进了一大步。
评分这本厚重的书摆在桌上，封面设计简洁，带着一种严肃的历史感，让人不禁想一探究竟。我本以为它会是一本关于现代社会挑战的学术报告，但翻开第一页，我就被拉入了一个完全不同的时空。作者的笔触细腻入微，仿佛带着我们穿梭回了那个特定年代，去观察那些在青春期就背负了家庭重担的年轻人。书中对于当时社会规范、家庭期望以及法律框架的描摹极为扎实，完全没有一般普及读物那种浮光掠影的叙述。它深入挖掘了这些青少年父母在资源匮乏的情况下，如何努力维持学业与育儿之间的微妙平衡，那种挣扎与坚韧，读来令人动容。特别是关于教育系统如何应对这种“意外”情况的描述，充满了令人深思的细节，揭示了制度的僵化与人性的闪光点是如何交织在一起的。这本书的价值在于，它没有简单地进行道德评判，而是提供了一个多维度的、充满人情味的观察视角，让人对那个时代的复杂性有了更深层次的理解。
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