具体描述
An active and innovative approach to making words that teachers and their students have grown to love is finally here! Based on its highly successful parent text, Phonics They Use, this new grade-level series Making Words offers teachers a fresh multi-level activity and lesson series written for the kindergarten through fifth grade classroom. Pat Cunningham and Dottie Hall present classroom teachers with effective tools for strengthening phonics and spelling skills that encourage students to move beyond learning and into a world of word discovery. Each research-based volume includes a wealth of friendly, hands-on, manipulative activities that guide teachers in teaching the development of words--from phonemic awareness to spelling. In Making Words First Grade, Pat and Dottie introduce first grade teachers to100 lessons that teach all the phonics, spelling, and phonemic awareness skills included in most first grade curriculums. Each Making Words activity leads children through a systematic and sequential phonics curriculum. All lessons include practice with the phonemic awareness skills of segmenting and blending as children stretch out words they are making and blend the letters to make new words. Because teaching children letter-sound relationships is easier than teaching children to actually use these letter-sound relationships, all lessons include a transfer step in which children apply the sounds they are learning to spelling new words. Making Words First Grade is the best resource you can have on hand for motivating your students to learn words! * Features 100 fun and interactive lessons for building phonemic awareness, phonics, and spelling skills.* Presents a concise method for involving students in the process of identifying phonological units and patterns within words.* Promotes student awareness of similarities in words that helps develop writing skills.* Includes reproducible letter tiles, record sheets for each lesson, and take-home sheets to copy, cut, and/or laminate. * Highlights a list of useful children's books to extend the Making Words lesson.
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读了这本书，我深深体会到了“寓教于乐”的真正含义。它不是那种死记硬背的书，而是充满想象力和创造力。里面设计的活动，比如“拼凑单词寻宝游戏”，让孩子感觉自己像个小侦探，在书页里寻找线索，然后用找到的字母拼出单词，这个过程既锻炼了孩子的观察力，也加深了他们对字母和单词的联系。还有一些“故事接龙”或者“情景对话”的练习，让孩子在实际运用中学习单词，而不是孤立地记诵。我发现我女儿现在不仅能认读很多单词，还能试着自己造句，虽然有时候句子还有点稚嫩，但那种表达欲和创造力是被这本书极大地激发了。书里的插图也很特别，不是那种标准化的卡通形象，而是有点复古又充满童趣的手绘风格，给孩子一种独特的视觉体验，也更容易引发他们的联想。每次读完一章节，我都会和女儿一起讨论书里的内容，她会分享她学到的新单词，还会用这些单词编出属于她自己的小故事，真是让我惊喜连连。这本书不仅在教孩子认字，更是在培养他们的语言思维和创造力，这才是真正有意义的教育。
评分这本书的书写风格和编排逻辑，真的让人耳目一新。它不是那种一板一眼的教材，而是充满了灵动感和趣味性。我注意到书中有很多富有创意的插图，这些插图不仅色彩鲜艳，而且能够非常生动地描绘出单词的含义，让孩子在视觉上就能留下深刻的印象。更重要的是，这本书的设计非常注重孩子们的参与度。它提供了许多让孩子们动手的机会，比如一些需要剪裁、粘贴或者涂色的练习，这些活动让学习过程充满了乐趣，也能够加深孩子对单词的记忆。我女儿现在非常喜欢和这本书互动，每次完成一个练习，她都会非常有成就感。此外，这本书还非常注重词汇的多样性，它不仅仅局限于生活中的常见词汇，还会引入一些更广泛的词汇，为孩子打下扎实的语言基础。我发现，通过这本书的学习，我女儿的词汇量有了显著的提升，而且她对于学习新词汇的兴趣也大大增加了，这让我感到非常欣慰。
评分这本书的设计真是太贴心了！它非常注重孩子们的学习体验，让我这个家长都能感受到它的用心。我注意到书中有很多互动的设计，比如一些需要动手操作的练习，像是把不同形状的字母卡片放到对应的槽里，或者用手指跟着书里的指引在字母之间滑动，这些小小的互动环节，让孩子在学习过程中不会感到枯燥，反而充满趣味性。而且，这本书的难度设置也恰到好处，不会让孩子觉得太简单而失去兴趣，也不会太难而让他们产生挫败感。它能够很好地适应一年级孩子的认知发展规律，一步一步地引导他们掌握单词。最让我赞赏的是，这本书并没有过于强调“对错”，而是鼓励孩子去尝试，去探索。即便是犯了错误，书中的引导也会以一种鼓励性的方式出现，帮助孩子找到正确答案，而不是直接批评。这种积极的反馈机制，对于培养孩子的学习自信心非常重要。我女儿现在学习写字和认字的热情比以前高了很多，甚至在家里也会主动拿起笔写一些简单的单词，看到她这样，我真的感到非常欣慰。
评分哇，这本书简直是给我家一年级小宝贝量身定做的！一开始我还担心会不会太难，毕竟是“Making Words”，我怕她跟不上。但读起来才发现，设计得太巧妙了！每一页都好像一个小小的探险，颜色鲜艳，图案也很吸引人，我女儿一看就爱不释手。最棒的是，它不是那种枯燥的填空题或者抄写，而是通过各种有趣的游戏和活动，比如把字母卡片拼成单词，或者找出图片里隐藏的单词，来引导孩子认识和拼写。有时候她会很兴奋地跑过来告诉我，她认识了一个新单词，然后滔滔不绝地讲这个单词的意思，那种成就感真的太棒了！而且，这本书的节奏感也很好，不是一下子塞太多东西，而是循序渐进，让孩子在玩乐中慢慢消化，一点点建立起对单词的兴趣和信心。我女儿现在甚至主动要求每天都要玩“Making Words”的时间，这对我来说真是巨大的惊喜！以前让她学认字就像打仗一样，现在她自己乐在其中，这让我觉得这本书的价值真的无法估量。我强烈推荐给所有正在为孩子一年级识字感到头疼的家长，这绝对是一剂良药！
评分我得说，这本书简直是打开了我家孩子学习新词汇的一扇大门。它不只是简单地罗列单词，而是巧妙地将词汇的学习融入到了各种各样引人入胜的活动中。我女儿特别喜欢书里的一些“猜谜”环节，比如根据几个字母的提示，去猜一个新单词，然后书中会给出相关的图片来辅助理解。这个过程就像玩一个有趣的智力游戏，让她乐在其中。而且，这本书非常注重词汇的实际应用，它不仅仅是教孩子认识“猫”这个字，还会通过场景图，让孩子明白“猫”在句子中是如何使用的。我女儿现在有时候看图说话，都能用书里学到的新词汇来丰富她的描述，这让我非常惊喜。这本书也鼓励孩子去创造，去发挥想象力。例如，书中会提供一些零散的字母，让孩子自己去拼凑出有意义的单词，或者根据给出的单词，去想象相关的场景。这种开放式的学习方式，能够很好地激发孩子的学习兴趣和主动性，让他们真正爱上学习。
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