Criminal Conduct and Substance Abuse Treatment for Adolescents pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Wanberg, Kenneth W./ Milkman, Harvey B.

出品人:

页数:408

译者:

出版时间:

价格:386.00 元

装帧:

isbn号码:9781412906159

丛书系列:

图书标签:

• Adolescent Substance Abuse
• Criminal Behavior
• Treatment
• Rehabilitation
• Youth
• Mental Health
• Addiction
• Intervention
• Counseling
• Delinquency

迷雾中的抉择：青少年行为偏差与心理干预的深度探索 本书聚焦于当代社会背景下，青少年在成长过程中所面临的复杂挑战，特别是那些涉及反社会行为、冲动控制障碍以及由此衍生的心理健康困境。它并非一本药物滥用治疗指南，而是深入剖析行为异常的根源、发展轨迹及其对个体未来构成的深远影响，并提供一套整合性的、基于证据的心理社会干预框架。 第一部分：行为偏差的生态系统分析 第一章：代际的阴影与早期的风险信号 本章旨在构建一个多层次的分析框架，用以理解青少年反常行为的生成机制。我们摒弃了简单化的“坏孩子”标签，转而关注个体与环境之间的动态互动。研究将焦点投向家庭动力学：高冲突的父母关系、教养方式的偏差（如过度严苛或极度放任）、以及依恋模式的受损如何成为行为问题的沃土。我们细致梳理了生物学易感性（如前额叶皮层发育的延迟、神经递质的失衡）与社会环境因素（如贫困、社区解组、同伴群体的影响）之间的复杂耦合。尤其强调了“早期识别”的重要性，通过分析学业表现的突然下滑、社交孤立、以及特定情绪反应的异常，来捕捉行为偏差的萌芽阶段。 第二章：冲动性、情绪失调与执行功能缺陷 本章深入探讨了驱动许多青少年不当行为的核心认知与情绪机制。我们详细考察了“冲动性”这一跨诊断性特征，将其细分为规划性冲动、反应性冲动和情绪驱动的冲动。通过引入神经科学的最新发现，我们揭示了执行功能（Executive Functions，包括工作记忆、认知灵活性和抑制控制）在调节行为中的关键作用。对于那些表现出持续性违纪、攻击性或鲁莽行为的青少年，本章分析了他们如何难以从认知上预测行为的长期后果，以及情绪调节策略的缺失如何导致频繁的情绪爆发和冲突升级。这部分内容旨在提供一个精准的诊断工具，区分单纯的叛逆期行为与更深层次的对立违抗性障碍（ODD）或品行障碍（CD）的早期表征。 第三章：社会连接的断裂：同伴影响与身份认同的危机 青少年时期的社会环境对其行为模式的固化具有决定性作用。本章着重分析了“同伴接纳”的悖论：一方面，青少年极度渴望归属感；另一方面，错误选择的同伴群体可能提供一种“反社会规范”的强化环境。我们考察了欺凌行为（无论是受害者还是施加者）对自我价值感和未来行为意向的影响。此外，身份认同的危机——特别是当青少年在家庭、学校和亚文化群体中找不到清晰、正向的自我定位时——常常表现为通过极端或破坏性行为来寻求关注和定义自我。本章探讨了如何重建健康的社会支持网络，并引导青少年构建符合主流价值观的积极身份叙事。 第二部分：干预策略的重构：超越传统的惩戒模式 第四章：功能性行为评估（FBA）在青少年干预中的应用 本书坚决主张，任何有效的行为干预都必须建立在对行为“功能”的理解之上。本章详尽介绍了功能性行为评估（FBA）的系统化流程，它要求干预者去回答“这个行为是为了达到什么目的？”的问题。我们探讨了四种主要的行为功能：逃避负面刺激、获取关注、获取有形物品或特权，以及感官刺激。通过案例研究，展示了如何通过ABC（前因-行为-后果）数据收集，识别出引发和维持不良行为的精确环境因素。理解功能是设计个性化、非惩罚性干预措施的前提。 第五章：认知行为干预：重塑思维与行为的桥梁 本章聚焦于针对青少年行为问题的核心认知重塑技术。我们详细阐述了认知行为疗法（CBT）在处理攻击性、冲动性和问题解决能力低下方面的具体应用。这包括教授“暂停-思考-选择”的步骤，识别和挑战“扭曲的认知图式”（如“别人总是针对我”、“我必须用武力解决问题”）。特别关注情绪调节技能（Emotion Regulation Skills）的训练，使用日志记录和角色扮演来帮助青少年区分情绪、命名情绪，并采纳建设性的应对策略，而非诉诸破坏性行为。 第六章：提升社交技能与解决冲突的能力 很多行为问题源于社交技能的贫乏，导致他们在压力下无法采取恰当的社交反应。本章提供了一套结构化的社交技能训练（SST）模块。这些模块不仅教授基本的沟通技巧（如眼神交流、主动倾听），更重要的是，强调了情境判断和共情能力的培养。我们介绍了一系列“冲突降级”的技巧，帮助青少年在面对挑衅时，能够有效地表达需求、协商妥协，并理解他人感受，从而将原本可能升级为暴力的情境导向建设性的对话。 第三部分：家庭、学校与系统的协同作用 第七章：家长效能训练与家庭系统的修复 青少年行为问题的解决，家庭环境的配合至关重要。本章提供了一套面向家长的、实用的效能训练课程。课程内容侧重于：建立清晰、一致的家庭规则和后果体系；学习积极关注（Positive Attention）来强化良好行为，而非仅仅关注消极行为；以及有效使用“时间隔离”（Time-Out）和“反应成本”（Response Cost）等行为管理技术。更进一步，本章探讨了如何帮助家长处理自身的压力和情绪，打破“代际行为传递”的循环，从而为孩子提供一个更稳定、更具支持性的成长环境。 第八章：学校环境下的多层次支持系统（MTSS） 学校是青少年主要的社会场域，也是早期干预的关键节点。本章探讨了如何在学校层面建立一个多层次的支持系统（Multi-Tiered System of Supports, MTSS）来管理和预防行为问题。我们分析了通用干预措施（Tier 1，适用于全体学生）、针对性干预措施（Tier 2，针对高风险群体）以及密集个体化干预（Tier 3，针对行为严重者）。这包括建立积极行为支持（PBS）框架、设计环境改造方案（如减少触发点、优化课堂结构），以及确保学科教师与心理辅导人员之间无缝的信息共享和合作机制。 第九章：重建未来：恢复性司法与长期整合 对于那些已经触犯法律或处于高风险边缘的青少年，本章探讨了恢复性司法（Restorative Justice）的理念及其在青少年矫治中的应用。我们主张将重点从单纯的“惩罚”转向“修复伤害”和“问责”。这要求青少年直面其行为对受害者和社会造成的影响，并通过社区服务、受害者会面等方式，承担起责任。最后，本章总结了成功干预的长期指标，强调了在青少年过渡到成年期的过程中，持续的辅导、职业技能的培养以及心理资源的接入是如何确保行为改善的可持续性，避免重蹈覆辙。本书最终提供了一幅蓝图，指导专业人士、教育工作者和家长，如何系统性地支持有行为困扰的青少年，引导他们走向积极、负责任的成年生活。

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这本书的结语部分，出乎意料地没有以总结性的陈述结束，反而留下了一个极具挑衅性的开放性问题，邀请读者参与到更深层次的社会变革中去。这让我感觉自己仿佛刚刚完成了一次高强度的思维训练，而不是简单地读完了一本书。作者在最后几页中，将话题从微观的个体治疗室，拓展到了宏观的社会投资回报率分析，试图证明对青少年进行早期、全面、整合的干预，实际上是一种更具经济效益的公共卫生策略，而不是单纯的社会福利开支。他用非常清晰的逻辑链条，展示了未得到有效治疗的青少年，在未来十年内对医疗、司法和失业救济系统造成的潜在负担。这种将“人道主义关怀”与“财政责任”紧密结合的论证方式，非常有力，能有效说服那些更关注预算和效率的决策者。读完整本书后，我的感觉是，它成功地将一个常常被边缘化和污名化的议题——青少年的药物滥用问题——提升到了一个需要全社会共同关注的、关于未来公民素质培养的战略高度。这绝对是一本能改变你看待这个问题的视角的著作。

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我得说，这本书在探讨治疗干预措施时，展现出了一种令人耳目一新的实用主义态度。很多关于青少年心理健康的读物，要么是过度理想化，描绘出一套完美无瑕的治疗流程，要么就是过于侧重理论，让实际操作者无从下手。但这本书不一样，它非常坦诚地讨论了在资源有限的现实环境——比如资源匮乏的学校辅导中心或者人员紧缺的少年司法系统内——如何最大限度地发挥现有工具的效能。作者没有回避治疗过程中的“失败案例”，反而用大篇幅分析了哪些干预措施在哪些特定类型的青少年群体中更容易产生阻抗或无效。我特别欣赏其中关于“家庭系统疗法”的章节，它不仅仅停留在指导父母如何沟通的层面，而是深入探讨了不同文化背景和经济压力对家庭功能的影响，指出很多时候，父母的焦虑和无助本身就是治疗过程中需要首先解决的“并发症”。书里穿插的那些“治疗师笔记”片段，虽然是虚构的，但其真实感极强，它们捕捉到了与青少年建立信任关系时那种微妙的、需要极高情商的瞬间。比如，如何处理青少年在药物测试前夜的极度恐慌，或者如何在一次成功的会谈后，如何适当地给予肯定又不至于让对方产生依赖。这些细节处理得极其到位，显示出作者深厚的临床经验。

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书中对不同文化背景下的成瘾行为差异化处理，可以说是本书的一大亮点，它的细腻程度令人印象深刻。很多主流的心理学著作，习惯于采用一种“一刀切”的西方中心化模型进行推广，但这本书显然意识到了文化语境在影响物质滥用模式和求助意愿中的关键作用。作者特地开辟了章节讨论了少数族裔青少年群体在面对药物滥用时，可能因为家庭内部对“羞耻感”的不同理解，而拒绝公开寻求专业帮助的困境。比如，在某些文化中，将心理问题视为家族的耻辱，使得父母宁愿私下使用传统疗法，也不愿暴露给外部机构。作者并没有简单地提供一个标准化的文化敏感性清单，而是提供了一套“灵活的适应性框架”，鼓励治疗师要像人类学家一样去理解特定的文化规范，而不是试图去“纠正”它们。这种对多元化现实的尊重，使得书中的建议更具可操作性，特别是对于那些在多元文化社区工作的专业人士来说，这本书简直就是一本量身定制的工具箱。它教会我们，真正的有效干预，必须是建立在对个体独特生活史的深刻理解之上的，而不是基于刻板印象的快速分类。

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这本书的论述风格，在处理“惩罚”与“矫正”的边界问题时，展现出一种近乎犀利的批判精神。我通常会期望在讨论青少年犯罪和药物滥用时，会看到大量的、呼吁加强监管和纪律的论调，但这本书明显走在了另一条路上。它对当前司法体系中过度依赖监禁和严厉管教的做法进行了毫不留情的审视，指出许多针对青少年的“威慑型”政策，往往在短期内制造了更严重的长期创伤。作者运用了大量的对比研究数据，证明了那些将重点放在“恢复性司法”和“社区融入”的项目，在降低累犯率方面的长期效果远超传统的“铁腕手段”。我读到关于“污名化效应”的那部分时深有感触，作者指出，一旦一个青少年被贴上了“瘾君子”或“罪犯”的标签，社会系统——包括学校、雇主甚至是他自己——都会自动筛选出支持该标签的信息，从而形成一个自我实现的预言。因此，治疗的很大一部分工作，其实是帮助他们重构身份认同，撕掉那些强加在他们身上的负面标签。这种对系统性偏见的揭露，让这本书不仅仅是面向临床人员的，它对政策制定者和社区工作者也具有极强的警示意义。

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这本书的封面设计非常引人注目，那种深沉的色调和略显粗粝的字体排版，立刻就营造出一种严肃且不容回避的氛围。我原本以为会是一本枯燥的学术专著，但翻开第一页后，发现作者在引言部分就展现出极强的叙事能力。他没有直接抛出复杂的理论模型，而是选择了一个极具冲击力的案例切入，描述了青少年在社区环境中接触到不良物质的瞬间，那种微妙的心理转折和环境压力是如何像看不见的藤蔓一样缠绕住一个本该充满希望的个体。阅读过程中，我能明显感受到作者在平衡“科学严谨性”与“人文关怀”之间的努力。他详细剖析了神经科学层面酒精和毒品对发育中的大脑结构造成的影响，这部分内容写得极其扎实，充满了最新的研究数据，但奇怪的是，读起来并不令人感到晦涩难懂。这也许是因为作者巧妙地将复杂的生化反应，通过类比和生动的图表进行了转化，让即便是非专业背景的读者也能把握其核心机制。特别是关于“冲动控制障碍”与“成瘾初期决策失误”的章节，对我理解青少年的行为逻辑产生了颠覆性的认识。作者强调，我们不能简单地将这些行为归咎于“叛逆”或“道德缺陷”，而必须将其置于一个更广阔的、涉及生理成熟度和社会支持系统的框架下去考察。这种深度和广度，让这本书远远超出了我对于一本“指南”的预期，它更像是一份深入社会肌理的田野调查报告。

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